行云流水造句简单造句

1、因为太复杂了，不好把握。比如，我们拿小说来讲，《水浒传》是串珠式的结构，108将先后出场，前面出场的人物带出后面的人物，串联起来就很有点像冰糖葫芦。

2、定语(满架)+主语(蔷薇)+状语(一院)+谓语(香)

3、如果说开头的共鸣是为了引起读者的直觉反应，那么结尾则是为了引申一些有意义的东西。另一种情况是：一个故事的结尾，是另一个故事的开始，比如电影或文章里经常会呈现的开放式的结局。

4、除了以上提到的仿遣词造句、仿段落结构，仿构思布局，千万别忘了好好琢磨它的主题立意。这才是文章制胜的法宝呀！

5、如今的光景也早已惨不忍睹，泥土砌成的房屋早已倒塌，院里杂草丛生、逍遥法外，就连竹子也凑热闹，屋里竟然笔直地立着一棵青竹，我一直认为那是姥爷的精神矗立不倒，我知道这些东西也随姥爷去了，我也暗暗发誓︰定将姥爷的精神长存于世，不一样的世界里又不一样的我，如今的世界早已没有当时的影子，只是那个世界将会永远永远的留在内心深处。

6、“绵长”的近义词是悠长、绵延、悠远、良久、持久、长久、悠久、遥远、悠久、长期、长远。

7、我们经常说要利用碎片化时间，但我觉得这非常非常难，尤其是对写文章这件事。所以，最好的办法，是去消灭掉碎片化时间。尽量在排自己的事务时，让时间变得整块一些。如果还是很难，就得勇敢拒绝掉一些事，或者在一定时限内隔离掉即时通讯。(最后会发现，少了你，地球还是可以转的。)(行云流水造句简单造句)。

8、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

9、新闻六要素包括五个W(when、where、who、what、way)和1个H(how)。指你在文章里，必须得说清楚：什么时间、在什么地点、谁和谁、发生了什么事情，这个事情是为了什么，及这件事是怎么发生的。

10、这个辩论家的口才极好，说起话来行云流水，天马行空。

11、要激活，先激励：自我管理，先让员工“看得见”

12、再或者，看完之后，觉得这文章的内容好像在哪见过，有点“似曾相识燕归来”的感觉。

13、句子内，句式则要整齐又错落，用排比或对偶的手法，使其有一定的韵律感。句子间，则长短交错为宜，错落有致，既不让人审美疲劳，也不失灵动。

14、统编教材编排了126篇古诗文(112首古诗，14篇文言文)，较以前增加了40%。笔者梳理了课标有关古诗文的三个学段的目标和统编教材12册所有古诗文课后习题，发现“诵读”和“想象”二词始终贯穿其中。这正契合汉字文化的特性：古诗文言简意赅，文字间内涵十分丰富。由此启发，古诗文教学做到以下两点：首先，“诵读”积累是底线，诵读古诗文就是夯实汉字文化功底，培养文言文素养的童子功。

15、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

16、妈妈给弟弟上下前后左右都打扮了一番，真是好看。

17、视频|(追风少年)本期带你走进编导个性小公举夏嘉雯击碎质疑的追风故事

18、句意高度浓缩，对仗工整。三四句分别两个兼语式的句子组词的对仗句式：

19、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

20、我们当然不是说你轻而易举就可以把钢琴弹得行云流水，而只是说在你面前扔一本乐谱你就能弹出一点什么，而初用小提琴你是做不到这样的。

21、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

22、留园的空间具有极强的整体性，同时又变幻莫测、行云流水，游人在园中观览可以体会到有如音乐一般的美。

23、“阅读方法最紧要的还在多比较，多归纳，多揣摩，多体会，一字一语都不轻轻放过，务必发现它的特性。唯有这样阅读，才能够发掘文章的蕴蓄，没有一点含糊。也唯有这样阅读，才能够养成用字造语的好习惯，下笔不至有误失。”(叶圣陶)

24、一些学生喜欢用“更高端”的词语或成语替换自己的大白话，比如“囹圄”替换“监狱”，“罅隙”替换“缝隙”，“非难”、“指摘”、“叱责”替换“谴责”。学生可以在平时多读诗词歌赋，提高自己的文学涵养和文字的领悟力。

25、一直不愿意提起这段难忘岁月，可总是在脑海里挥之不去，越想遗忘就越是刻骨铭心，童年的快乐时光早已不在，而随着消失的还有不一样的世界，还有那世界里的纷飞往事。