班级文化墙布置又简单又漂亮

1、六年级各班的布置都以学生自主设计、制作为主，简约但不简单，处处可以感受到班级团队的凝聚力。各班卫生状态良好，教室公共区干净整洁。班务栏均进行了更新，黑板报都已出好，六2班窗台布置非常漂亮，六5班六6班黑板报精美，班级活动都已开展，且有记载，经典诵读有内容，学生文明礼貌情况较好；六6班各类资料齐全：有班级每日纪律情况、专项记载、每周有通报等。

2、这是同学们创作的垃圾分类手抄报垃圾主要分为可回收物、厨余垃圾，有害垃圾和其他垃圾四类。

3、班级南面墙上悬挂的世界和中国名牌大学的校训，目的是让学生了解这些好大学的育人理念、悠久历史、名气磅礴的成因，开阔学生的大视野，指导学生早立志、立长志，而不要常立志却没有远大理想和目标。同学们查找这些大学的地理位置、专业设置、发展历史，在班级进行交流，谈自己喜欢的大学并阐明依据，这样做能在学生心中早早埋下理想的种子，敦促学生为实现梦想而不懈努力。

4、要点3：指导方法，制定标准。要想班级干干净净，最初阶段你需要对全班学生进行专门培训，给出卫生任务达标标准。例如：摆桌子，横看一条线，竖看对整齐；擦黑板，不可白茫茫一片；拖地，不可有积水、泥迹。(班级文化墙布置又简单又漂亮)。

5、这是董岐航的国画。因为他的自制能力差、上课不专心，所以报了国画班。通过练习，他的自制力和专心的程度都有所提高。

6、 九年级三班以“追梦”文化为中心，每个同学都做到心中有梦，脚踏实地。将梦想写在便利贴上，张贴于风采园地，时时刻刻督促我们为梦想而奋斗。教室内用绿植装点，以文字激励，让学习有条不紊进行之余，同学们感受到自然的气息，将理想植根于教室的每一个角落。主题班会上进行考试奖励的颁发，同学们通过自己的努力取得了属于自己的荣誉，使我们对于接下来的学习信心倍增，也激励着更多的同学在学习上肯付出加倍的辛苦，取得更优异的成绩。家长座谈会谈感恩，同学们借这次机会向父母真情流露，父母也对孩子寄语嘱托，坐在台下的我们望着这一幕幕真情，不由得湿润了眼眶，温暖了人心，板报的内容依旧是以梦想为主，面对中考我们坚信低头是题海，抬头就是未来，我们的梦想也将终会在不久的将来完美启航！

7、然后就是名言名句用来鼓励同学好好学习天天向上

8、低年级的班级，可以更加活泼一些，以懂礼貌、讲卫生、爱学习等养成性教育或是培养好习惯这样的内容为主；

9、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。

10、要点5：快人一步，提前检查。只布置不检查，等到学校扣了分，才气愤地去指责学生，这可不是理智的举动。既有督导又有及时检查，快人一步，安排学生或者亲历亲为加强抽查，也是使班级保持清洁的必要手段。

11、    同学们假期中观看了冬奥会，通过手抄报的形式展示了对冬奥会的热爱，他们在奥运精神的鼓舞下奋发图强。今年学校为大家精心制作了开学护照，里面记录了孩子们愿望、家长寄语、高光时刻、教师签名、同学合照等内容。2022我们在一起，乘风破浪向未来！

12、人们都希望生命光辉灿烂，希望健康长寿，追求幸福美满。然而，这一切没有安全作保障，顷刻之间可能化为乌有！

13、英语作业绘本阅读朗读和英语动画配音：每天英语布置简单的英语绘本阅读，培养学生语言感觉，创设英语环境。每周五开展动画配音活动，连续七天打卡。

14、由体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队。

15、卫生提示语简单而精致，黑板报实用而美观，图书角为同学们提供知识的养分。

16、我在胜利实验小学上学，我非常喜欢学校的那面文化墙，这是由多位老师辛辛苦苦用了一个多月的时间精心画出来的。

17、为了营造班级内的学习氛围，一面作业展示墙也是有必要的。老师在批改作业时，可以留意一下学生的作业本，把那些做得好的以及书面整洁的挑选出来，在作业墙上进行展示。学生们看到自己的作业“上墙”，会有一种自豪感，并受到鼓舞再接再厉，而那些没有被展示的学生可能就会努力好好写作业，让自己的作业能登上作业墙。这样，就增加了学生们的学习兴趣和动力。

18、教室应给人整齐、清洁的美感。陈设布置的东西应该井然有序，文化墙内容的张贴应合理美观。

19、学校组织的春秋游、一年一度的运动会，或是班级联欢会，……在这些班级活动里，老师们可以用相机记录下来学生们的种种瞬间，并把这些照片贴在文化墙上，还可以请学生们在照片下写下自己的感想。

20、报到当天就是班主任与家长和学生的第一次见面，为了给家长和学生留下一个好的印象，班主任要注意哪些细节？

21、入职初期，班级内似乎有很多需要解决的小事。占用上课时间去处理，似乎太浪费时间。建议你开辟出一个固定的时间，让自己的教育管理课程化。设置一个专门的晨(午)会时间，你会发现这些困惑会豁然开朗。用这五分钟时间做什么？

22、班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，专业化”的原则，对文化墙进行文化着装。突出我们服装班的特色。

23、要点1：关注外表和着装。庄重、大方的着装会让家长产生信任感。教师可以在工作的间隙主动与家长攀谈，从中可以获取家长对你的评价信息。如果他们能够接受你，他们就会支持你，这无疑为你以后工作的顺利开展做了良好的铺垫。

24、黑板擦一个，白粉笔一盒，彩色粉笔一盒，扫帚、拖把，红黑笔芯数根，套装尺子，教学用书……

25、要点3：慢一点，多复查。少一本课本，少收五十元钱……这些小问题常常会扰乱人一天的心情，甚至于一步出错，步步手忙脚乱。特别提醒新班主任们，在这个环节，慢一点，准一点，此环节千万不要盲目追求工作效率。

26、对于在外求学的同学们来说，宿舍就像我们的一个小家，舍友如同我们的兄弟姐妹，在这里，我们将一起度过美好的大学时光，见证着彼此的成长，分享着彼此的喜怒哀乐，更会一起进步，慢慢由稚嫩变得成熟。一张宿舍合照，将照片里的我们永远留在了这美好的青葱岁月，是我们对青春最好的记忆。

27、班级文化墙的布置要考虑到学生的年龄和知识水平，根据不同年级的学生，文化墙的主题和内容应有所不同。比如：

28、要点1：筹备文稿。如果你还没有达到脱口秀的段位，就一定要写稿子。一般包含如下内容：欢迎辞和自我介绍。对家长能百忙之中抽空到校表示感谢，简述个人经历、专业特长、工作优势等，以使家长形成初步的信任感；符合年段特点的班级工作内容介绍。对学生表现的发展点和发扬点都要适当展开阐述，对班级出现的问题不要避讳，可以直接讲出来，以争取家长的支持；传递作为班主任对教育工作的理念。倡导家长要动起来，跟随学校工作的步伐，寻求家长的支持，以使家长对孩子进行的家庭教育与孩子在学校中所受的教育协调一致。

29、八五班以“yue”文化为主题，它有着阅、越、跃、悦的意思，象征着阅读、超越、跳跃、愉悦。只有不停阅读，才能够超越自我，在成长的道路上不停跳跃，最后才能使身心变得愉悦。我们班的每一名同学，以书为伴，以知识为友，向更高的山巅一步一步不停地攀爬，争取获得更好的成绩。 首先大家看到的就是我们班的“班级文化展示墙”，映入眼帘的就是我们的愿望树。在这里，50名同学们的梦想扬帆起航，人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程，无论遇到什么困难，都要有在春天小草冲出泥土的那份坚强和热爱，实现自己的梦想。旁边的两个风车寓意着扬帆起航，无论是岁月更迭还是时光变迁，它总守在自己的领土上不停旋转。上面的禁毒手抄报告诫我们毒品对青少年的危害，我们要拒绝吸毒、远离毒品、提高警惕性，保护好自己。“越努力越幸运”，上天不会辜负任何当你累了的时候，只要想一想比你强大的人，比你更努力，你就会时刻警示着自己不能松懈，这样才可以更新完善自我。诗苑书林觅古情，山阴道上踏歌声，兰亭虽远终须到，莫向行人问路难。从古至今，我国的书法名家层出不穷，从唐朝柳公权的《玄秘塔碑》，到颜真卿的《多宝塔碑》，每一幅作品都是古色古香。看！这是我们班的书法展示天地，这期作品是由张世玉、宋梦媛、陈雅楠同学书写的，我们的展示作品每周定期更换，争取让每位同学都能展示出自己的书法作品。少年的职责是无畏奔跑而班级更像是一处温暖的避港。篮球场上，我们的球员气风发，团结向上，只为取优异的成绩；在学习上，我精益求精、刻苦认真，只为考出理想的成绩；生活中，同学之间互相帮助、团结友爱，只为打造出理想的班级。我们之间的回忆一天一夜都说不完！

30、要点2：加强检查，细细提醒。卫生任务分配到位之后，你还需要从学生中寻找一位细心认真的学生授“大权”给他(她)，适当减免该学生的卫生任务，保证他(她)有足够的时间进行管理，并细致检查。

31、文化墙是以倡导文明、宣传公益、健康运动、绿色环保、宣传新城市文化、推动城市品牌建设以及帮助城市提升品牌形象为己任。把墙景美化作为支持城市精神文明创建工作的一项行之有效的载体，与改善美化城市街景结合起来。把城市的形象品牌有效融合。描绘和谐、文明、人文、艺术的城市风景线。

32、(7)你追我赶。为培植学生滴小组协作精力，咱们以小组为单位开展竞争。从各方面进展评比，1周一评，优异小组奖赏一面小红旗。

33、中华文字源远流长，承载着五千年的文化。写好每一个汉字是对祖国妈妈最好的回馈。六一班用书画为祖国妈妈70周年华诞献礼。

34、通过小故事及实践，让学生学会孝敬父母、尊敬长辈。形成主人翁意识，主动为班级做好事。认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心，真正做到关心身边的人和事。

35、     班集文化建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，班集文化建设对学生的教育、学习及成长成材起着不可估量的作用，是学校工作的重要组成部分。我校各班在班主任老师的主导下在全体学生的参与下，经过一个阶段的建设取得了初步成果。下面把各班的班集文化建设成果进行展示请您为班集文化建设出色的投上宝贵的一票(此次投票为多选)

36、为了培植学生滴主人翁恣意感和班级凝聚力，执行干部值日制，即1个班干部加1个小组长轮番值日，对每天学生各方面滴体现状况进展记载，在放学之前由各负责人在具体事情上进展总结、反馈，从不同角度建立班级范例，尽量做到全方位调换学生滴积极性。在每天滴“部署——鞭策——检讨——总结”中，不断成长。

37、班级物质文化是班级中“人”的活动所创造的，体现着一种精神价值的物质结构。这些物质形式是班级价值的客观反映，静态的班级文化是一首无声的歌、无言的诗，无论是班级的橱窗还是板报与标语都应以反映现实为目的，同时绘上时代色彩。著名教育家苏霍姆林斯基指出：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”班级的物质文化对引导学生的言行，潜移默化地净化学生心灵，陶冶学生的品格，启迪学生的思想，培养学生的能力有着重要作用。因此，班主任要带领全班学生和家长一起用自己的智慧和双手来布置教室、美化环境、提升素养。

38、为了尽自己最大的努力筹得更多的善款，大小朋友们各显神通，发挥无限创意，让我们跟随小编的脚步，一起来回顾这场奇妙的盛宴吧！

39、下学期开学后将购置物品前往养老院进行敬老活动及各班班级文化墙布置。

40、黑板右边是公告栏(公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知、值日生名单等)。

41、班级左前方是摆满各种书籍的图书角，图书角的书架分层次摆放着不同类别的书。第一层是关于班主任管理的书籍，是班主任提高管理能力的必读书;第二层是班主任老师购买的自己喜欢的好书，同学们可以借阅，老师同学共同读后进行交流;第三层是中学生必读书目中要求学生必读的书，是同学们从家里拿来写上自己的名字放在书架上大家可以换着看的，第四层是家长捐献给班级学生的图书，因为每一个家庭的经济条件和文化背景不同，所以有条件的家庭提供的书给了其它孩子品读好书的机会，每周五通过读书交流会畅谈自己的读书心得，每个学期要求家长和孩子共读两本好书，在家长会上沟通交流家长和孩子的读书体会;第五层是中考满分作文书，是帮助同学们提高作文成绩的;其它层是同学们读完后推荐的好书，放在班级互相传阅，但是每次读完都要放回原处。图书角上的图书是月月更新的，为学生养成“读好书、好读书”的习惯提供了条件，为学生提供了丰富的精神营养。

42、握笔手势,让每位学生掌握正确的写字姿势，为写出一手好字奠定基础。

43、教育家斯霍姆林斯基有一个著名的观点，让每一面墙壁会说话。目的是让学校里的每一个空间，都具有潜移默化的育人功能，这也就是著名的“环境育人”说。

44、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。

45、“春笋五班，青出于蓝，勤学乐思，勇于挑战”是咱们班的口号，“青”寓意着一个有青春活力的班级，“青出于蓝，勇于挑战”，寓意孩子们会不断超越，积极进取，并勇敢乐观地接受学习和生活中的各项挑战，不怕吃苦，有勇于探索的精神。 

46、有害垃圾包括电池、灯泡、水银温度计、油漆桶、过期药品、过期化妆品等，这些垃圾一般使用单独回收或者填埋处理。

47、要点2：真情邀约。召开正式的家长会之前，班主任可以准备温馨的邀请函或者信件，向家长发出正式的邀约。

48、为了营造班级内的学习氛围，一面作业展示墙也是有必要的。老师在批改作业时，可以留意一下学生的作业本，把那些做得好的以及书面整洁的挑选出来，在作业墙上进行展示。学生们看到自己的作业“上墙”，会有一种自豪感，并受到鼓舞再接再厉，而那些没有被展示的学生可能就会努力好好写作业，让自己的作业能登上作业墙。这样，就增加了学生们的学习兴趣和动力。

49、本次班级文化建设重在围绕以教室环境布置为载体建设多项班级文化，如班徽、班级口号、班训的建立等，为积累经验，老师和咱们班家委们还一起参观了往届高年级班级，从细微处来着手探讨班级文化建设。

50、新生开学，不可避免要给学生重排座位，如何编排，怎样搭配，这也是一门艺术。