用赏罚分明造句

1、家长在教育女孩时，一定要做到赏罚分明，不要出尔反尔，否则女孩会不明白你的意思，从而达不要教育她的效果。

2、(40)残雪融清川，鸾凤登杨柳。红墙绿瓦望江亭，冬去乍现春光秀。彩蝶寻玉红，思念情依旧。海纳百川忆深厚，新年还种相思豆。马年大吉，新春快乐！

3、世之治乱，在赏当其功，罚当其罪，即无不冶。脱脱(用赏罚分明造句)。

4、赏当其劳，无功者自退；罚当其罪，为恶者戒惧。吴兢

5、01这两个产品一经比较，品质立即泾渭分明，各自的优劣表露无遗。

6、   俗话说：上医治未病。孩子慢慢长大，独立意识逐渐形成。

7、(5)对上司说：不行是不是？没关系！这话明摆着是对上司的不尊重，缺少敬意。

8、   特别时间。每个人都需要特别时间，而我们更要全心全意地投入这些特别时间的活动当中。我们会一起朗诵诗歌，诗歌由孩子自己选；一起玩婚纱摄影活动，爸爸当摄影师，妹妹当模特；一起玩当小老师游戏，妈妈和妹妹当学生；还一起玩跳房子游戏等等。

9、既然他已承认并改正了错误，我们就可以既往不咎了。

10、复赛：2020年3月6日(周五)、7日(周六)或8日(周日)在各赛区举行

11、(48)今天鉴于是3男人节，特免费送你一套“真男人套装”：天马行空帽子，海纳百川护甲，一手定江山手套，坚持不懈靴子。拥有这些相信你很快能修成正果。

12、   学习是场马拉松，在你参与她学习的时候她能考90分，相信她放手让她自主学习她虽然才考了70分，虽然成绩不理想，但家长也要坦然面对，失败未必是坏事，要学会从失败中成长起来.我们不能永远跟着孩子学习，倒不如把学习还给孩子，给孩子一个自己成长的机会，学会放手但不放眼，毕竟孩子还小，不能撒手啥都不管，在放手的过程中，我们家长要及时地做出反馈，当孩子做得好的时候一定及时给予鼓励和肯定；当孩子做得不好的时候一起探讨和给建议.只要家长一直信任自己的孩子，多一些鼓励和表扬，少一些指责和唠叨，在这种积极的状态下，孩子一定会信心满满，你会发现孩子是能够做好很多事的，甚至会带给你惊喜！

13、《自嘲》一诗虽为“达夫赏饭”之余的“副产品”，但主题思想却反映了当时社会现实的严峻和鲁迅倔强不屈的个性特征。“自嘲”的意思就是自我嘲笑、自我解嘲。“自嘲”常被诗人用以为题，借以曲笔言志。

14、   虽说“惟有牡丹真国色”，但谁也舍不得“百般红紫斗芳菲”的趣味吧！于是心甘情愿拾掇起配给咱的小花种，用心陪伴，静待花开。

15、俗话说：伴君如伴虎。与领导相处，说话不能太无所顾忌，就连平时交谈、汇报情况时都要多加注意。上司毕竟不是一般同事，更何况一般同事之间说话也是应该注意分寸的。

16、在和上级说话时，态度一定要谦虚，显示出对他的尊重；回答问题无论大小，一律认真对待，具体而详细地回答，不可敷衍了事，更不可随随便便顺口说说。

17、　　乒乓是中国的国球，好像是个中国人就会打乒乓球。在美国，我的华裔同学家里的地下室都有乒乓球桌子。我们学校的中文俱乐部每年都组织乒乓球比赛，吸引了很多不同族裔的同学来比赛或观战。今年我还拿了第二名呢。

18、俗话说：见人说人话，见鬼说鬼话。这话虽说得有些夸张，但道理却很深刻。这是说话的最基本要求。无论是在提出问题还是在汇报工作情况时都要多加小心，尤其是在说一些令上司不快的话时，要引起特别注意。

19、文化程度不同的领导也应区别对待。对于文化程度不太高，工作生活经验丰富的领导，要采用简单明确、生活化的语言来说话；对于文化程度较高的专家型领导，应该采取抽象的说理方法，多用一些凝练、压缩性的语言。

20、　　二年级的学生刚开始学习字母，知道的词语和句型也有限。所以，昨晚我和吴楚萱问了李佩霖，知道昨天刚教过他们的英文字，于是连夜写了几首小诗，帮助他们用儿歌复习字词，而不会枯燥乏味。

21、没有比背叛一个人更悲伤，更恶心的了。最重要的是，对一个背叛者的惩罚是毁灭自己心灵的堡垒。只要背叛了一次，对做背叛之事的抵抗力就会逐渐减弱。

22、在李老师的指导下陈晨和李玥佳学会包饺子，并展示她们的作品。

23、罚不当罪陟罚臧否赏罚分明奖罚分明信赏必罚赏善罚恶

24、道理谁都会讲，但一旦到了实践中，我们一个个都败下阵来，还不忘拿一套说辞来搪塞。

25、我们对所有的同学都应该一视同仁,决不能对成绩差的同学另眼看待。

26、他长于治军,明耻教战,赏罚分明,因而部队的战斗力特强,每战必胜。

27、赏罚信明，施与有节，记人之功，忽于小过。班固

28、   真情诚意的沟通。中高年级的孩子心理渐渐成熟，他们不希望只做一个家长命令的“执行者”，他们是家庭的一员，希望在家庭中也有自己的“话语权”。所以，在我们家亲子相处之道中“沟通”是首位，它不是家长意志的传达或灌输，而是真诚的，把孩子作为平等的家庭成员去倾听，去讨论。在疫情期间，白天我们外出上班，只有他一个人在家，我们建议他为自己每天的居家生活制定了一份计划，也商议出合理的评价标准。在共同制定计划的过程中，孩子对觉得不合理的地方提出疑义并提出调整的建议。尊重孩子的想法，并不是一味的妥协，我们也将自己的意见提出来，三个人共同商讨，最后达成了共识。孩子觉得他的想法充分得到理解和尊重，对于这个计划他很乐意去完成。在施行计划的过程中，有任何问题或变动，都需要经过家庭成员的沟通并一致通过后才能实行，所以孩子对这份计划是信服的，并愿意积极去执行的。

29、(75)这个世界上除了胸怀宽广海纳百川的人之外，还有一种人也同样能做到“宠辱不惊”，那就是完全活在自己的世界里的那种人，在他们的臆想里，自己是最完美的，旁人所有不友善的言辞都是出于对她们的嫉妒。独木舟

30、周三晚最狼狈。上完张老师的兴趣课，回家已六点多。吃完饭，他又开始神游，在卧室间晃荡，跟妹妹打闹逗乐，最后随便捡本闲书趴在床上乱翻。看他无所事事不着急的样子，我以为刚开学作业不多，也就没在意，还问他最近看《绿野仙踪》的感受。八点多，我拽着他收拾书包，才发现尚有不少作业未完成。例如，明明在记笔记上记着“抄词并造句”，可是，他连用哪些词造句却一问三不知。

31、国王陛下，一向是赏罚分明，有错必究，有功必赏。

32、君王者，舟也，庶民者，水也，水可载舟亦可覆舟，为上之道，在于赏罚分明，恩威并施，从谏如流，海纳百川。

33、从袁术的例子我们可以看到，一个领导食言自肥，也许能得到一时的方便，但是最终会让他失去人心，遭受更大的损失。

34、(出处)《论语·八佾》：“成事不说，逐事不谏，既往不咎。”

35、后来，孙策找机会离开袁术，平定了江南大片土地，独立发展自己的势力。袁术最终落得个众叛亲离、呕血而死的下场，临死之前还捶着桌子说：我袁术怎么会落到这步田地啊？

36、(66)传统与现代，古老与时尚，各种文化在这座大都市中碰撞出精彩的火花。她带给我们的不仅仅是吴侬软语的温柔，更是海纳百川的气魄。

37、(88)李世民即位唐太宗以后,大唐帝国的繁荣昌盛使他以大国的气势能够从容自如地兼收并蓄,海纳百川。

38、怎样是幸福的童年呢?是父母之间毫无间隙，在温柔地爱他们的孩子时，同时维持着坚固的纪律，且在儿童之间保持着绝对一视同仁的平等态度。

39、   如同姐妹的关系。睡前一起躺床上聊天，她们总会很主动和我谈起阅读及学习生活中的趣事，说的头头是道，一副小大人样，这时能感受到她们放松、快乐的一面，畅聊过程中我总能发现孩子对一些事情的理解往往和大人很不一样，她们有自己的见解，会分享阅读中的趣事，这时我们就得做个耐心的听众，听取她们的想法，分析她们的不足，并称赞她们“独到”的见解，增加她们的自信心。

40、你有男朋友吗？这位男性负责人突然这样发问。

41、赏不当功，则不如无赏；罚不当罪，则不如无罚。张孝祥

42、赏及淫人，叫善者不以赏为荣，罪及善者，则恶者不以罚为辱。

43、1实际上犯罪人逃避刑事追究后惶惶不可终日的生活对其无疑也是一种惩罚，这种惩罚包括道义与身心两个方面。

44、汉·刘向《战国策·秦策》。这两句大意是：受奖赏的必须是有功之人，受刑罚的必须是有罪之人。封建社会中，由于血缘、裙带、门第、等级等关系往往造成有功不奖、有罪不罚的局面，其结果必然是“惩劝不明，则风俗污浊”(唐·房玄龄《晋书·刘毅传》)。韩非从另一角度说“赏不加于无功，罚不加于无罪”(《韩非子·难一》)，和～道理相同，都是讲要劝善惩恶，赏罚分明。

45、出自明·余继登《典故纪闻》：“有或违者；必罚不贷。”

46、那说明我的工作干得还不错，我会再接再厉，更上一层楼。

47、他对待同事一视同仁，从不厚此薄彼，所以威信很高。

48、大奖将提供千元奖品。感谢HMart对奖品的鼎力支持！除丰厚的奖品外，进入复赛的小选手还有可能获得《侨报》提供的独一无二的学习资源和成长平台。

49、   增加爸爸单独陪娃的时间。一次散步的时候我因为工作的事情落单了，迎头赶上时发现爸爸很严肃地跟芷涵讲“鸦片战争”，聊清朝，还聊到现在的中美关系。看到路边算命的，竟然会从地上摆着的算命的龟壳说到古代龟壳的作用和甲骨文；去吃饭时会和孩子聊经营模式，甚至搞笑地猜猜隔壁叔叔是什么行业的。我恍然大悟，这可是我和娃从来没有涉及过的话题啊！我好像怎么都没这个幽默感啊！一对比，觉得我和孩子聊的都是些婆婆妈妈，啰里啰唆的杂事啊……过后我偷偷问爸爸，“实在看不出来你有那么厉害啊!”爸爸说：“其实我也怂得很，但是为了打造厉害爸爸的形象，我偷偷听书来着！”不得不承认，妈妈有时容易纠缠小事真的是“实力坑娃”啊！不如让成为“女儿心里厉害的爸爸”成为爸爸最强的驱动力。于是，我们有了周末“父女出门耍，妈妈家里歇”的三赢格局。

50、(86)高兴泽,中铁大桥局集团五公司总经理、桥梁高级工程师,在同事眼中,是一条不知疲倦、永不言败的汉子,又是一个多谋善断、海纳百川的智者。

51、床头嘻嘻索索。他居然摸黑爬过来，说，爸爸，我们拉勾上吊吧，我以后保证好好听课。我说本来今晚还要听写词语，但太晚，没办法，你得休息，明晚务必补上。他说好的。我俩开心地拉勾上吊。他枕着愉快入睡。

52、　　当然，除了跟小朋友们开心打交道，也发生了一些有趣的事情。今天，我们《侨报》小记者团的“美女老师”诞生了，这位深受很多小朋友喜爱的老师就是我们的高郑皓同学。小朋友们形容他就是：“浓眉大眼，脸小肤白，睫毛很长的大美女。”甚至有些小朋友们还坚信他是“女扮男装”。小朋友们天真的思维和想法，给我们小记者们提供了很多好玩、好笑的点和记忆。总之，这两天的收获还是很大的。之后，也希望可以做得更好，跟小朋友保持更好的关系。

53、退一步说，也是说话不讲方式方法，说出不恰当的话。

54、人每违背一次理智，就会受到理智的一次惩罚。

55、抵制家乐福，是拿别人的错误来惩罚自己，等于太给别人面子。里面大多都是中国工人，这不另一种内讧吗？

56、赏罚信明，施与有节，记人之功，忽于小过。班固

57、对于丑女人，细看是一种残忍，除非她是坏人，你要惩罚她。

58、那些无论我做什么去讨他们的欢心都始终厌恶我的人，我也应该厌恶他们；对那些不公平的惩罚我的人，我就应该反抗。她不久就要超脱于尘世风雨之外了，精神已挣扎着要脱离它物质的居所，而当它终于解脱出来之后，将会飞到哪里去呢？

59、一切最高的奖励和惩罚都不是外加的，而是行为者本身给行为者造成的精神后果。高尚是对高尚者的最高奖励，卑劣是对卑劣者的最大惩罚。

60、　　第一天跟孩子们的距离感在第二天过后已经几乎完全消失了。孩子们热情奔放的样子和积极学习的态度，使我们当老师的工作更加容易和轻松许多。

61、愿孩子们能在老师和家长共同的呵护下，健康成长！

62、造句：他的功劳最大，论功行赏，也该他是先进。

63、(52)文明低碳竞风采，健康快乐新生活。海纳百川竞风采，诚信务实奋开拓。一诺千金竞风采，修身养德非传说。律己明礼竞风采，精诚团结报祖国。

64、"偶像激励"在教育策略上属于"制约学习"的类型，不仅有目标还要赏罚分明。

65、(71)有你的心情充满香甜，七星高照无忧无怨，有你的思绪美轮美奂，情谊无价海纳百川，有你的愿望如期实现，幸福快乐开心每天，有你的陪伴阳光灿烂，称心如意左右逢源，有你的周末轻松无限，吉祥如意笑容光鲜！

66、张丽是一家安防公司的员工，常因业绩不错而恃才自傲。有一次，她认为应该改进一项具体的工作流程，因为它存有诸多缺点。于是，她向主任提出方案，主任没有理睬，反而觉得她很多事。

67、常人能人有功过之人，均应一视同仁，以诚相待。无论是常人能人，还是有功之人，只是相互的能力有大小，职务有高低，功过有区别，彼此的人格是平等的。

68、上帝眷顾世人，不管贫富，不分老少，一视同仁。

69、关于用“向……向……向”仿写这事儿，我们还差点儿闹了笑话。因为语音跟其他家长沟通，所以我听成了“像……像……像……”。我怀疑他已经在脑子里开始琢磨天上的白云如何变幻着形状。

70、这位早年曾师从胡塞尔和海德格尔的理论家认为，真正需要的是对超验的神的信仰，由神来惩罚恶人，奖赏正人君子。

71、这是一场真正的屠杀，也是智慧对愚蠢和大意的惩罚。

72、赏当其劳，无功者自退；罚当其罪，为恶者戒惧。吴兢

73、(解释)：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。

74、老师，我多希望你，希望您对学生一视同仁，不要歧视后进生，只有这样，您在同学心中，才会越站越高，师生情才会越来越深厚。

75、  年少轻狂？炫妻狂魔？这样的杜甫你认识吗？

76、可是，崇祯皇帝并没有认为袁崇焕只是随便说说。

77、不要以别人的错误惩罚自己，不要以自己的错误惩罚别人。

78、(30)爱，乐于助人；爱，积德行善；爱，孝赡父母；受，尊敬师长；爱，海纳百川；爱，春风送暖；爱，为民奉献；爱，报效家园：修身律己，大爱无疆！

79、出处：《三国志·顾谭传》：“时论功行赏；以为驻敌之功大；退敌之功小。”

80、崇祯皇帝非常高兴，把袁崇焕大大地夸奖了一番。

81、面对一系列涉及隐私的问题，汤晓始终不卑不亢地回答，说话内容的把握很有分寸，再加上落落大方的态度使她最终赢得了该单位的录用。

82、   看见差异。不盲目比较，正确理解孩子间的差异。相信孩子，鼓励孩子，带着放大镜去看见孩子的点滴进步，及时通过具体事实的陈述，表达对孩子的看见与肯定。告诉他每天进步一点点，人生就一直在不断进步。

83、真正的爱情不应该是彼此惩罚，而应该是互相报答。

84、1942年5月，毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中说：“‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’，应该成为我们的座右铭。‘千夫’在这里就是说敌人，对于无论什么凶恶的敌人我们决不屈服。‘孺子’在这里就是说无产阶级和人民大众。一切共产d员，一切革命家，一切革命的文艺工作者，都应该学鲁迅的榜样，做无产阶级和人民大众的‘牛’，鞠躬尽瘁，死而后已。”由于毛泽东的推介，鲁迅的这首《自嘲》，在过去一个历史时期是非常著名的诗，其中的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”更是人人皆知的名句。

85、从这个事例中可以看出，老师要关注身边的每一个学生，不要有任何偏见，不要把他们化成三六九等，每个学生都有自身的潜质，只是有的学生还没有展现出来，等待你们去发现。希望每一个老师都是好的伯乐。教师要时时切记抓两头，顾中间，不要轻易放弃某个学生。老师对学生的批评要讲究方式方法。恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。有的老师对待后进生，同对优秀生的态度迥然不同，而且不给后进生了解事实真相的机会，只凭自己的判断不分青红皂白就把后进生的一切都给否认了，甚至在课堂上挖苦学生。这样的做法往往是最令学生厌恶和反感的。很多学生会为此记恨一辈子，严重影响学生今后的学习和生活。

86、一天，阿凡提那几位朋友同时参加一次宴会。他用一块布条把右眼蒙上来到了宴会厅。那几位朋友见了，奇怪地问：“阿凡提，你的右眼怎么了?莫不是害了眼病?”