尊师重教的句子

1、我来自贫困山区，进入大学，我才真正感受到，优质的教育资源是多么的珍贵。这更坚定了我要成为一名老师的决心——要让更多的孩子走出大山！

2、新乡市现辖两市、六县、七区(含3个经济区)，总面积8249平方公里，总人口682万。

3、但大家都没有看到，实际上老师也是受害者，老师好像一夜之间从高高在上的师者变成了服务员、保姆，地位是一落千丈！

4、感觉现在的网络太可怕了，尤其是对待我们的老师，很多人仿佛和老师有深仇大恨似的，张嘴就辱骂和诽谤。为什么？我们的教育会变成今天这个样子？

5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

6、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西.-----爱默生

7、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

8、天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》

9、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

10、目前的网上，感觉有一群人专门为攻击教育而存在。不管出现什么教育事件，这些人的论调永远是：现在的老师配吗？有偿补课一个暑假赚几十万？有本事怎么不考公务员，还有脸和公务员比待遇？为什么只有老师有寒暑假？就应该取消老师的寒暑假？等等，这样的论调太多了。(尊师重教的句子)。

11、同志们，一年一次的教师节是我们这个社会对中华民族尊师重教优良传统最好的弘扬。

12、“道虽迩，不行不至。”千万师范生有着共同的理想信念与价值追求，我们敢于经风雨、见世面，立志让三尺讲台成为逐梦的舞台！在接下来的教育实习和教师工作中，我们也会更加坚定，不忘初心，真正把时代赋予青年的使命扛在肩上！ 

13、名副其实的.教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

14、古代漫漫长夜智慧，定心看见的都是看不见也不用看。

15、我是2014年通过特岗招聘由老家辉县到国家级贫困县从教。在到学校报到之前，我知道特岗条件艰苦，也做好了充足的心理准备，可是当我第一天到乡初中校园参加特岗会议之后，简直不敢相信自己的眼睛——原生态的校园地面，还有几排砖瓦房教室，以及用乒乓球台当成主席台的会议室；到了我们的学校一看，前院是砖铺地面，后院则全是土；推开门看我的住处，斑驳的墙面和凹凸不平的地面，还有掉漆的窗户。校长为了安抚我，说最近这排教室准备重建……

16、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》

17、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。

18、贵师重傅，实践为本。学贵得师，亦贵得友。让我们从心怀敬仰做起，良师亦为益友，凡事以尊重为先，当以程门立雪之心，勤奋好学，虚心请教，用佳绩以报师恩。

19、国将兴，心贵师而重傅。——荀子名言 《荀子・大略》

20、学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐

21、这首诗表达了作者在改革开放政策的大好形势下,特别是在十六届三中全会以后,邓老复出,尊师重教蔚然成风,教师的生活待遇普遍提高了。

22、中华民族自古就有尊师重教、师道尊严的优良传统。

23、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

24、　　古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

25、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

26、 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

27、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

28、 老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

29、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵名人名言

30、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

31、 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

32、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

33、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威名言

34、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》

35、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》

36、优惠政策最给力。近几年，省委、省政府对乡村学校非常重视和关爱，各项优惠政策向乡村学校倾斜。比如，评选特级教师、最美教师、教师晋升职务、教师分配、办学条件的改善等等，都让乡村教师和乡村学校得到了实惠。我本人就享受到了这些优惠政策，当选了特级教师和最美教师。教学条件更是发生了翻天覆地的巨大变化。像我校，虽然地处深山区，但照样盖起了教学楼、宿舍楼、食堂、餐厅。班班都装上了电子白板，学生使用的全部是新桌、新床。同时还建有图书室、电脑室、音乐室、美术室、舞蹈室、科技室等等，满足了不同孩子的学习需求。教育部领导、人民政协报记者、中国农大教授在我校调研后都会不约而同地对我说：想不到河南深山区的老师这么快乐，学校办学条件这么好，一点都不比城里差，看来河南最重视教育。

37、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

38、明了思路，在整体设计上出彩。要紧紧围绕学校的整体愿景，构建以大国良师的培养为核心主轴，以教师教育学科群建设、引领区域教育发展、含蕴高品格师范文化为强力支撑的“一主三从”整体发展模式。

39、随着硬件设施的完善，学校变好了，生源增加了，可是唯一担心的是师资。虽然每年特岗计划为我县分配的基本都是全市最多的，最近三年累计已有740人，但是今年秋季开学，面对六个年级，近200名学生，我校只有7个在编老师，为了保证师资，又校聘两名，但是体音美专业老师匮乏，很多老师都是包班教学。不过到明年担忧就解除了，今年省里又为我县招聘了280名特岗教师，县政府又招录了300名正式教师，这将大大地改善我们农村学校师资奇缺的现状。

40、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——佚名

41、 她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

42、完善校内职级量化评价办法，激励教师专业自修；

43、二是积极实施特岗计划，2009-2018年，全市共招聘特岗教师6714名，约占新乡市中小学教师总量的五分之成为乡村教师队伍新的生力军。

44、教师培训最实效。从我个人来讲，我的第一学历只有初中毕业，但通过多年的国培、省培，极大地提升了我的教师专业素质，我的多篇论文在省级以上报刊杂志上发表、并撰写了《生活化快乐教学》一书，获省教育厅“教育科研成果特等奖”。如果没有国培、省培，我不可能成为河南省特级教师，河南最美教师，更不可能写出专著。因此，我校先后派老师到清华大学、语文出版社、苏州大学、河南大学等地接受培训。培训后老师的专业素养得到了极大的提升，让山区孩子享受到了优质教育，缩小了城乡教师差别，实现了教育均衡。

45、九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。

46、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

47、他们还采取一系列拴心留人措施,营造浓厚的尊师重教氛围。

48、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

49、 瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松活泼生动有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

50、《论语》在古代有3个版本，包括《古论》《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本。

51、人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。

52、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修名言名句

53、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

54、学贵得师，亦贵得友。——唐甄 《潜书•讲学》

55、肃州区立即成立了由区教育局、区公安分局等相关部门负责人为成员的调查组，对所反映问题进行了深入调查。 

56、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

57、 你只要翻开我们的作业本，你就会发现，老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此。因为，在他的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生他都喜欢，都会努力地把他教好。

58、作为中原名师和首批名校长，在近些年参加省内外的培育过程中，我深深地感受到河南省的教师教育工作已经走在了全国的前列，很多省的名师名校长都十分羡慕河南省名师名校长的成长环境和成长平台；感悟到实施河南省名师名校长培育工程对培养豫派实践型教育家，有力推动全省教师教育的改革和发展，带动全省基础教育教师队伍尤其是乡村教师整体素质不断提高具有的重大意义：

59、　　要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

60、今天，我想用“三个心”来分享我作为师范生的学习成长体会。

61、古之学者必有师。意思是：古来学习的人必须有老师教导。

62、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克