引人入胜的意思和造句

1、如今著作和编纂的成品埋没，失意的想着当时航海出洋的风气，使人非常向往。。

2、“鸳鸯绣了从教看，莫把金针度与人”，这是古代工匠“授之以鱼”而不“授之以渔”的学徒陋习；本着“众人拾柴火焰高”的理念，愿尽绵薄之力，今天即使没有拥有金针且能绣出惟妙惟肖的鸳鸯的本领，也出来吓吓人，渴望“绣出鸳鸯凭君看，愿把金针度与人”——在现有条件下尽量让有志学生写出有创新的文章，在高考中博取高分，进而成为益于家国的雕梁之器。以下就怎样进行高考作文发展等级之有创新的做法，我斗胆示一孔之见：

3、(活动汇报)王老师的第一次见面会终于来啦！

4、这个已开辟的旅游点野趣盎然，引人入胜，值得去看看。

5、而由于采取联考模式，也有一些舆论和学生、家长产生误解，认为这八省考生要安排在一起录取，要通过联考比出高低来。这完全不了解高考录取规定。在选考科目实行各省自主命题的情况下，怎么可能实行统一录取呢？而即便语数外考试科目考试内容一样，也不具备横向比较的价值，因为高考实行的是分省按计划录取。在分省录取的背景下，各省的基础教育有不同的理念，不能简单以分数高低来评价基础教育的质量。联考的价值，就是让新高考学生体验新高考形式、了解选考科目等级赋分方式，在联考结束后，根据联考成绩，考生可了解自己的学习成绩情况，做出接下来的升学规划，如是否参加强基计划，申请综合素质评价录取。再就是，体验新高考全新的志愿填报方式。

6、金堂五凤古镇地方很小，但这里景色引人入胜，环境宜人，吸引了大批游客。

7、在庞德的设想中，某些时代特别引人入胜，他便让这些时代在他的诗里一一重现。

8、我想你会赞同即使是日常生活中一件小物品也会有其引人入胜的故事。

9、(示例)扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么引人入胜。

10、3)到底要展现建筑面积，还是引人入胜的美景呢。

11、这种直接的引用，尽管让人有幼稚和直白的感觉，但也是胡辣汤中的花生——让人欢喜而又营养的。在一个简单粗暴的考核体制和表面粗俗的时代，一见钟情的感觉弥足可贵和值得捕获，因为它比用自己生活中的大白话要相对斯文点、文雅点，句子和思想或多或少的底蕴和典雅些！　间接引用使之典雅蕴藉，如：身处“涸辙之鲋”的现实之境，“不如相忘于江湖”的洒脱和豪放对于我来说，如果说是梦幻和虚诞，倒不如回光返照的无奈和困窘，“相濡以沫”的苟延残喘不失为一种经世致用的明智之用，也可能让以后的“浮于江湖”的风光尽显。  前一是剪裁两句古诗片段组合成一句，后一把古文割裂然后再重新组合成一句。能达到这一层次，可以说是已经是灵活地运用了语言了。

12、Mrs.Murphy强调两点，一是越听不懂就越是要听，否则恶性循环，起不到任何改善作用；二就是亚洲的孩子都很勤奋的，在乐怡身上没有看到这一点。我们非常认同她的说法，她也表示孩子适应一段时间就会好，但也需要一些方法，需要家长帮助一下她。

13、张爷爷讲的故事不仅娓娓动听，而且还引人入胜。

14、(近义词)扣人心弦 别有天地 令人神往 心驰神往

15、关于一些孩子普遍共有的“恶”趣味(如《是谁嗯嗯在我头上》、《卡夫卡变虫记》、《臭起司小子爆笑故事大集合》);

16、不管写什么样的材料作文,都要表明自己的观点和态度。俗气和势利一点地说，考生如果将论证的观点束之高阁，了事大吉这样匆匆地泛泛而谈而无益于问题解决，自然无法达到“发展等级”要求的“有创新”的标准——也得不了期望的高分；从选拔人才的深层角度看，这不是高考要选拔的识时务通机变的创新人才。在证明自己提炼的观点正确和有用之后，理应把这一“经验(观点)”理论在现实中推广，在现实中解决某些类似的问题，让它在实际应用中展示其应有的价值。

17、(1)理清图上出现的三个人之间的关系，以及图中内容。

18、 (出自)：郭沫若《涂家埠》八：“江西境内的风物，太平淡无奇了，这儿和长江沿岸所见到的别无二致。”

19、当我们读到《花婆婆》()，我们可以找到人称播散阅读种子的“花婆婆”方素珍翻译的《是谁嗯嗯在我的头上》、《巫婆的孩子》()、《约瑟夫有件旧外套》()；还有她创作的《祝你生日快乐》、《我有友情要出租》等等。

20、冬天是个美丽的季节，美丽的似血杜鹃、鲜红艳丽的茶花、不怕严寒大雪的梅花、还有名贵的牡丹花，这些漂亮的花引人入胜，让人们驱走了寒气。

21、1月23—25日，实行“3+1+2”新高考模式的广东、河北、江苏等8八省的考生，进行第一次高考前模拟考试联考，这被今年的考生称为“八省联考”。据部分考生反映，语文、数学内容难度较大，考试过后不少考生直呼：简直就是炼狱般难度，其中，江苏理科生还是感觉良好，觉得内容难度适宜，文科生的反应可就比较大了。而早在联考开考前，河北衡水中学的考生就放话，誓要拿下“八省联考”第一名。

22、卫将军王荟说：“酒正好把人引入一种美妙的境界。”

23、出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·任诞》：“王卫军云，酒正自引人着胜地。”

24、(出处)：南朝·宋·刘义庆《世说新语·任诞》：“王卫军云，酒正自引人着胜地。”

25、宜突兀惊人  元代杨载说起句“或对景兴起或比起，或引事起，要突兀高远如狂风卷浪，势欲滔天。”明代谢榛在《四溟诗话》中说“凡起句当如爆竹,骤响易彻”，清人沈德潜“起贵乎突兀”。意思是说,开头要有劈空而起，凌空峭拔的气势，使人为之一震，心为之一惊。清朝李渔在《闲情偶寄》中说得更明白“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊”,并强调指出:“开手笔机飞舞,墨势淋漓,有自由自得之妙,则把握在手,破竹之势已成,不忧此后不成完璧。”浪大之滔天，爆竹之起爆，山之峭拔突兀，干脆利落，形势逼人，不拖泥带水，无拖沓冗长，不但吸睛，而且惊艳，甚而惊心。写文章，好的开头，理应这样。

26、首先必须指出，对比各省考生对这次联考难度的不同评价，进而“评析”各省的考生实力，以及誓要成为“第一名”，都没有任何意义。因为这次联考的目的，是让八省新高考的首届学生，适应3+1+2考试模式，以及新的专业平行志愿或院校专业组平行志愿填报方式，也让各地教育考试部门，进行新高考的考试以及志愿填报演练，以确保正式考试，以及志愿填报、录取顺利进行。比照正式考试、志愿填报方式，组织“八校联考”，体现了对新高考改革的重视，高中学校、考生和家长都要以正确态度理解。

27、(解释)像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。

28、喧嚣尘世，幽暗昏惑，“乱花渐欲迷人眼”，破“山重水复”之幻境进“柳暗花明”之晴朗，尚须不忘初衷！

29、(解释)令：使，让；神往：心神向往。使人非常向往。

30、看了简要的作文分析，下面同学们就走进课堂聆听老师生动的讲解吧。

31、第推荐新的书籍需要一些软技巧，尤其是对孩子来说。

32、妈妈讲的故事娓娓动听,我太入迷了,真是引人入胜呀！

33、 溶洞里到处是奇形怪状的石笋和石钟乳，引人入胜，令人惊叹。

34、夏，阴晴不定，变幻莫测，反覆无常。在夏天时，阳光普照，金灿灿的阳光照著我家附近的海滩。那海滩的海水并不是波平如镜，而是波光粼粼，引人入胜。

35、引人入胜的解释：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

36、这是本有趣的绝妙著作，我向所有喜欢本榜单的人们推荐这本书以及作者那引人入胜的作品《历史未说的重要故事》。

37、   当今社会，整日忙忙碌碌的人到头来则一事无成；现实世界，每天轻松自在的人却名利双收！何哉？同样的人因目标而迥异，清晰的目标让之事半功倍，锦上添花！

38、精彩绝伦：精：精巧。 绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。

39、1)看着满眼的湖光山色，令人心旷神怡，真是引人入胜啊!

40、近义词：心向往之(xīnxiàngwǎngzhī)

41、投稿邮箱：120156131@qq.com,请注明“原创”字样。

42、溶洞里到处是奇形怪状的石笋和石钟乳，引人入胜，令人惊叹。

43、23)其妙处在有层次有方法，循循善诱，引人入胜。

44、18)在庞德的设想中，某些时代特别引人入胜，他便让这些时代在他的诗里一一重现。

45、这段文字整句和散句灵活搭配，长句和短句交替使用，语言就会变得多姿，产生一种错落有致的美感，令人有抚掌击节之欲想。

46、每一次出门带的书我都会和乐怡商量，太重的书可以在家看，文字太少到时候读起来不过瘾，“新宠旧爱”都要兼顾，出门可能出现等待或者无聊的时间大约能看多少书等等，都要进行评估。后来，这个步骤就很快了，出门前不会花太多时间准备。

47、马南邨 《燕山夜话·贾岛的创作态度》：“如果写一首诗而意境不佳，味同嚼蜡，叫人读了兴趣索然，那就不如无诗。”

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49、南朝宋·刘义庆《世说新语·任诞》：“王卫军云，酒正自引人着胜地。

50、　使用正副标题。正标题：文章的中心和思想的渊薮；副标题：文章的重要内容，具体对文章的标题作补充或解说。正副标题相结合的方式，内容一目了然；相辅相成，相得益彰，以增强表达效果，能给人独特的感觉和深刻的印象。比如题目：

51、(1)平淡无奇(píngdànwúqí)指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。

52、  一群大学生向教授抱怨生活的压力和功课的负荷。教授取出了许多个不同质地、不同形状的杯子，让他们自己倒水喝。精美的杯子被取一空。这时，教授说：“你们选杯子的目的是喝水，为什么还要刻意选精美的？你们喝的是水，却执意要选美的杯子，甚至在选不上好的杯子时，心生怨意。”

53、   “人人手持心中的圣旗满面红光地走向罪恶”，“倾全家之物力”却未能“结一家之欢心”，何哉？欢心的捕获和洋溢不仅需要一家的具体之形参与，更需要全家的真心之神注灌！

54、同学们，有没有一本书让你爱不释手呢？今天在广路课堂，老师就要带领大家去学习一篇跟“书”有关的作文——《引人入胜的书》。