时而造句4个连续

1、张择(zé)端作(zuō)坊一寸(cùn)

2、书中有一句话，让我不觉笑了出来：孩子们都仔细注视着我的动作，生怕我又会搞出错误来。(时而造句4个连续)。

3、那一首用萨克斯管演奏的《梁祝》，时而高亢，时而悠扬，时而喜悦，时而悲伤。(时而造句4个连续)。

4、如果你种下的是_________,收获的将会是______________.

5、9)生活就是这样:时而满是挫折造就的迷茫，时而充斥成功给予的喜悦。

6、第二部分(4-6)：写“我”对小虾的照顾以及发现小虾的数量变多了。

7、默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的图表。

8、 当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，他们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。(照样子，描写一幅含有植物的画面)

9、______________________________________________________________

10、第三部分(5)：写了《清明上河图》的历史价值。

11、2018年全国财政性教育经费占GDP比例连续7年超4%

12、通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默(用自己的劳动去换取报酬，自尊、自爱、自强)的性格特点。 

13、 老师说：“你们假期里好好学习，多锻炼身体。”

14、()当太阳一落山，黄昏的暮色像青纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。

15、多灾多难  随心所欲　不折不扣  枯枝烂叶

16、交流时，要敢于主动发言，把自己喜欢的景点推荐给大家，说清自己的想法，把景点的位置、主要风景、可以组织的活动介绍给大家。

17、(2)张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人…… 

18、不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。

19、_______________________

20、李大钊被捕后倍受酷刑，但是面对敌人始终大义凛然，坚贞不屈；

21、(     )嵌上滚珠，(     )钉上铁钉，冰尜(gá)都不会开裂。

22、笛声时而高亢明亮，如江中流水。时而婉转低徊，如夜风荡漾，时而甜美清脆，如蝉鸣鸟唱在林间，时而优雅轻柔，如春风拂面。

23、 学习并能从构段和句式两个方面说出怎样围绕一个意思把一段话写清楚。

24、(2)她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(两个“幸福”的含义？)

25、 猫在叫唤。(改为拟人句)_________________________________________

26、鸡蛋像一位跳水运动员一样跳入水中，在清凉的池水里游动几下，眨眼间又浮起来了。

27、______________________________________________________________

28、到了家中，发现妈妈在切月饼，我口水直流，不管三七二十一就去拿一个，可妈妈拦住我，问我今天是什么节日，当时我口水都流到了下巴，就没在意。妈妈说今天是中秋节！晚上可以一家人温馨的坐在阳台上赏月吃饼，我心里大喜……

29、可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。—拟人 

30、点评：文章开篇点题，引起了下文。作者写了无月的中秋之夜妈妈给“我”讲有关嫦娥、吴刚、玉兔故事的事情。语言生动，“我”心理活动的描写非常细腻。结尾升华感情，是一篇优秀的文章。

31、( )从19岁开始，华罗庚开始写数学论文。

32、构思出提纲后，就要考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：①为习作起一个有趣的题目，如《我和风筝一起飞》；②运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等；③按照事情发展的顺序来写他们放风筝的过程。

33、真难忘这个粽子飘香的端午节，真希望天天都是端午节啊！

34、鲜xiǎn(朝鲜)xiān(鲜花)横hèng(蛮横)héng(横跨)

35、惑huò(迷惑、惑乱、谣言惑众、大惑不解)

36、沈其明，任教初中信息技术，多篇论文获桐乡市级及以上奖项，主持并完成省级课题一个，多次获得嘉兴市信息技术“优秀辅导教师”。世上无难事，只怕有心人。教育这门艺术需要我们用心研究、潜心钻研。路漫漫而其志愈坚，上下求索苦亦甜。

37、本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。

38、如果你看见一个小学生在数头发，并把已经数好的用皮筋扎起来的一束给你看，你会怎么说呢？

39、形态各异：本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。

40、绵mián(绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断)

41、一个鸡蛋放在一大碗清水里，鸡蛋沉下去了，那么怎样才能让它浮起来呢?

42、这首曲子时而温柔婉转，时而激动人心，时而扣人心弦，时而令人悲伤落泪，让观众沉浸其中。

43、无论......还是......无论是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，他都坚持锻炼身体。

44、23逐渐说明爬山虎的脚是一点一点变成灰色的。

45、26)读书时老徐常常不求甚解，喜欢咬文嚼字，时而也会吹毛求疵。

46、 天窗是慰藉。__________________________________________________

47、描写神态的词语：没精打采垂头丧气兴高采烈不知所措漫不经心心不在焉

48、从教育的境界来说，无分数的小学教育，无疑是远胜过有比较的分数教育。

49、( )为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们背上做了白色的记号。

50、例：如果你种下的是汗水，收获的将会是丰硕的果实。

51、第二部分(2-6)：介绍了实验的过程及结果。

52、王华：我不同意这种做法。因为很多同学没有当过班干部，缺乏相关的经验，这样做会影响班级的工作和秩序。如果处理不好，也会影响同学间的关系。

53、可想而知，当学生正式开始学字母时，是多么如饥似渴。而作者在教字母时也不是传统方式：他有时用拖长音的方式，每人拿着一个“小碗”(不使声音飞走)；有时语数结合，猜第几个字母；有时用硬纸板卡片，用双手在空中“抓住”语音后，拿拼字板装到拼字盘中去；有时编有趣的故事；有时用沙漏计时器计时……

54、我认为，爱是教育的基础，尊重是教育的原则，教育艺术是方法。三者相互作用，才能达到预期目标。

55、在逝去如飞的日子里，我能做的是回顾曾经的幸与不幸，我能做的是展望未来的美好与欢乐，我还能做的是把握有限的今天。

56、______________________________________________________________

57、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的作用，根据提示再写一句话)

58、改为双重否定句：__________________________________

59、她舞蹈着，时而上跃，如同飞舞的蝶儿，时而弯腰，如同弯弯的小桥，时而仰头微笑，如同明日的朝阳，生机勃勃，光芒万丈。

60、 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。(写一写由此你想到的画面)

61、读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的坐车人犯了什么错? 

62、A两个四(2)班的同学一起参加了志愿者的活动。

63、______________________________________________________________