小学生必背古诗词80首

1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

2、　　诗人形象地用“种”和“收”，“一料粟”就变成了“万颗子”描绘出农民的劳动；而且全国的土地尽被开垦，毫无荒废，我们由此能够想象出一个遍地谷穗金黄、粮食堆积如山的丰收景象。而“四海无闲田”则显示了农民的勤劳和辛劳，诗歌最后一句笔锋陡转，揭示出一个残酷的实现：创造丰收的农民却被活活饿死。这一巨大的反差形成极大的震憾力量，它迫使我们深思，是谁造成了农民的悲惨命运？诗人用通俗明白的语言声讨了那些不劳而获的剥削者，也使我们认识了当时社会制度的极度不公正。

3、　　粟：谷子，去皮后就小米。这里指粮食作物的种子。

4、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。《石灰吟》

5、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

6、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

7、名句赏析——“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”

8、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《春江晚景》

9、　　喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。　　官船来往乱如麻，全仗你抬身价。　　军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨什么真共假？　　眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，　　直吹的水尽鹅飞罢！

10、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

11、名句赏析——“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”

12、煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

13、许兴华——一类三角函数连乘积的求值问题，可能不会想到吧？

14、彭光焰——例谈在数学教学中培养学生的估算能力(教学研究)

15、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

16、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

17、美学视角下的数学教学——读《数学的美与理》有感

18、(1)来稿请注明真实姓名、工作单位、联系方式(无具体工作单位和真实姓名的投稿，一般都不会采用)。

19、　　春天种下一料粟种，秋天收获万颗粮食。四海之内没有荒田，还有农民活活饿死。