一、吃水不忘挖井人写一句话

1、学生自由地读课文，思考：吃水人是谁？(乡亲们)挖井人又是谁？(主席和战士们)文中讲了一件什么事？(主席带领战士们为村子里的乡亲们挖水的事迹。)

2、滴水之恩当涌泉相报。

3、那么除了口渴，还有哪些时候要用到水？

4、关于聊天，参考阅读：《实例：爸妈和孩子聊天，怎么就是教育了？》

5、我引导学生思考：咱们现在都用自来水，加入停水一周，你会有什么感受？

6、我说：看课文，答案在课文里，多读几遍。书读百遍其义自见。

7、知识与能力：学习“忘、挖”等12个生字，会写“井、乡”等6个字。有感情地朗读课文。

8、有的同学说：烧汤、熬粥。

9、感恩的名言：滴水之恩当涌泉相报。

10、1933年4月，毛泽东和临时中央政府机关从叶坪来到江西省瑞金市沙洲坝后，他看到村子里的人总是挑着浑浊的水往家里去，就问：“老表，这水挑来作什么用?”老表回答说：“吃呀!”毛泽东又问：“水这么脏，能吃吗?”老表苦笑着说：“没法子，再脏的水也得吃呀。”

11、如果一个人在你最困难的时候帮助了你，你肯定非常感动，会激动的对他说。吃水不忘挖井人，您对我的帮助，对我的恩情，我一定不会忘记的，我会终身铭记。如果将来有一天我能有出息的话，我一定会尽最大的努力去回报你。

12、师：请开动小脑筋，想象：今后村民们来此打水时，面对这口井和石碑，会说些什么呢？

13、此刻在你们看来，主席是个怎样的人？(一个关心人民群众的好领袖！)

14、师：第三小组早就已经跃跃欲试了，他们说，村民们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念主席。你们能说说这句话的意思吗？

15、师：大家都表示他真是一个关心人民群众的好领袖！

16、认识字，但仍然不理解是什么意思。参考咱们读英语，有时候单词都认识，但连起来就不懂。

17、一天，毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走，就问:"老乡，这水挑来做什么用呀?"老乡回答说:"吃呀!"毛主席疑惑地问:"水这么脏，能吃吗?"老乡苦笑着说:"没法子，再脏的水也得吃呀!"毛主席又问:"是从哪里挑的?"老乡回答:"从塘里挑的。"毛主席请老乡带他去看看。走了一阵，只见一个不大的水塘，杂草丛生，池水污浊。全村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛主席关切地问:"能不能到别处挑水吃?"老乡摇摇头，说:"我们沙洲坝就是缺水呀!挑担水要走好几里路。"毛主席皱了皱眉头，若有所思地走了。

18、环节二：自读课文，提出自己不懂的问题。有学生问，故事到底发生在什么地方，其他学生用课本上的句子来回答了，我提醒他们可以回家和爸爸妈妈一起在地图上再找找。有学生问“很远”是多远；有学生问故事到底发生在什么时候。看来，“井”到底是什么样子的，学生们都知道。毕竟住在城市的一年级小学生，有可能没有见过课文中写的水井，我就问：知道课文中的水井是什么吗？有学生说，插图上就有；还有学生补充，就是挖得很深很深的洞，人们用桶从里面打水。

19、《吃水不忘挖井人》是一篇记叙文，被列入中华人民共和国小学语文教材。作品讲述了毛主席在江西领导革命的时候，在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对先人的感谢与敬佩。

20、作业：课下将这个故事讲给爸爸妈妈听，并收集更多有关主席的故事。

二、吃水不忘挖井人有几句话

1、师：大家的读书声渐渐小了，也端正了坐姿，现在能不能告诉老师，这吃水人是谁？

2、吃水不忘挖井人，这句话从古到今许多人都说过，其最著名的还是江西瑞金沙洲坝的老百姓们说的，当年毛泽东主席带领红军战士挖了十多天，为老伯姓打了一口井，村民为了纪念这口井，在井的旁边立了一块石碑，上面写着:吃水不忘挖井人，时核想着毛主席！

3、今天做作业时，妈妈说要用今天学的句式写一篇成长档案，妈妈问我今天学了什么句式，我一时想不起来了，真是糟糕。还好，当我躺在床上时突然想起来了，就是：吃水不忘挖井人。这篇文章告诉我们做人要懂得在你享受成果的同时，不要忘了给你创造成果的人，做人要懂得饮水思源。例如吃饭不忘种田人，喝蜂蜜不忘养蜂人，说到蜂蜜我连忙想起来我爷爷从老家给我寄过来的蜂蜜，我赶紧去冲了一杯蜂蜜水喝，真甜。我要感谢我爷爷，感谢养蜂人，让我喝到这么好喝的蜂蜜水。

4、红军长征转移后，国民党反动派卷土重来，他们要把这口井填掉。沙洲坝人民听了怒火满腔，决心拼死保住水井。敌人白天来填，群众就晚上挖开；敌人填了五次，群众也挖了五次。敌人无可奈何，只得罢手。沙洲坝人民终于把毛主席亲手挖的水井保住了。

5、理解“吃水不忘挖井人”的意思。

6、师：我们发现沙洲坝严重干旱，看，土地干得怎样了？

7、师：同学们的理解功夫真不小呀，老师都忍不住为你们点个赞！

8、喝水不忘挖井人这个字面意思就是喝水的时候不要忘记你家这个井是谁挖的。同样的这一层意思就是代表着做人不要忘记关心和帮助过你的人，要有感恩的心。要记得他们的好。

9、答：吃水不忘挖井人造句

10、我说对，蒸米饭要不要用水？吃的馒头是怎么做出来的？有的同学说：用水和面。

11、联系自身讨论：村民以石碑刻字，提醒自己吃水时要不忘“挖井人”。那我们在享受其他东西的时候，又应该不忘哪些人呢？(穿衣不忘做衣服的人，吃饭不忘种田人)

12、第二天，毛主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家一起勘察水源，选择井位。当井位确定后，毛主席挽起衣袖，卷起裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。

13、吃水不忘挖井人,我认为企业只有回馈社会,不断践行企业责任,才能获得更好的发展。

14、有的同学说：要走很远。

15、点击上方“三分之一”，马上关注

16、师：现在请同学们再次自由地读课文，并思考：吃水人是谁？挖井人又是谁？从文中你读懂了一件什么事儿？开始你们的朗读吧。

17、毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

18、引导用“因为┈所以┈”连起来说主席为什么会想到挖井。(因为主席见到人们面临缺水的困难，所以带领战士和乡亲们挖了这口井。)

19、不识字，无法独立阅读。

20、师：嗯，因为主席见到人们面临缺水的困难，所以带领战士和乡亲们挖了这口井。

三、吃水不忘挖井人写一句话怎么写

1、吃水不忘挖井人，树高万丈不忘根，人若辉煌莫忘恩！

2、从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人。 曾经苦难才明白，没有共产党， 哪有新中国。从小老师教我唱， 唱支山歌给党听，几经风雨更懂得， 跟着共产党，才有新中国。

3、当然，平时我们陪孩子亲子阅读，不可能回回这么讲。只是有了这个意识，在生活中和孩子聊天的时候，可以有意识地增加一些深入的话题。不要怕孩子不懂，想办法让他懂。即使不懂，也是在一点一点地培养孩子的理解能力。

4、午读时间，我给学生们读了绘本故事《小熊的特别愿望》。一只可爱的小熊，希望送给妈妈一份特别的生日礼物。它看见天空中有一颗闪闪发光、又大又亮的星星，决定要将这颗星星送给妈妈。他想了很多办法，还得到了兔子跳跳和小青蛙的帮忙，却怎么也够不着星星。伤心的小熊突然从眼泪聚成的小水洼里想到了好办法，和跳跳、小青蛙一起，在小河边找到了一个洁白的、散发着彩虹光芒的贝壳，装上水，送给了妈妈一颗闪闪发光的、映在水中的星星。小熊在朋友的帮助下，用自己的爱心和智慧实现了特别的愿望。

5、这些都离不开水，所以说不只是喝水，还要“吃水”。

6、有的同学说：还会洒出来。

7、有的同学找到了：乡亲！战士！

8、这句话其实从古到今很多人说过，但是其中最著名的，是由江西瑞金沙洲坝的老百姓们说的。并且不仅说，还把这句话刻在一口水井旁边的一块石碑上面，代代相传。

9、师：最后一排的男生说，穿衣不忘做衣服的人！

10、节目不仅内容丰富、妙趣横生，还弘扬民族文化，歌颂英雄事迹，“吃水不忘挖井人”的精神令正能量爆棚。

11、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

12、第一个问题和第二个问题，结合在一起思考。

13、各位评委老师，大家好，我是面试小学语文的5号考生，我试讲的题目是《吃水不忘挖井人》，下面开始试讲。

14、师：没错！乡亲们。那挖井人是？很棒！就是主席！

15、吃水不忘挖井人。吃水不忘挖井人是歌手林妙可演唱的，其中的歌曲片段为：从小妈妈对我说，吃水不忘挖井人。曾经苦难才明白，没有共产党哪有新中国。从小老师教我唱，唱支山歌给党听。

16、师：你举手最积极，就请你。

17、知道了为什么说“吃水”，就能帮助学生更深地理解，为什么要挖井，挖井给人们的生活带来了多少便利。

18、在挖井的日子里，毛泽东和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清甜的井水。群众激动地说：“我们从来没有喝过这么甜的水，毛主席真是什么事情都为我们想到了!”

19、一年级语文下册第九课《吃水不忘挖井人》，作者是：张荣杰,，这篇文章的作者名叫张荣杰,但遗憾的是张荣杰已于2001年过世.

20、师：猜猜，在挖井的过程中会遇到哪些困难？

四、用吃水不忘挖井人写一段话

1、其实任何俗语都是人经过自己的经验来编排出来的，有的人会因为吃了亏编写说一句谚语，让后辈避免吃亏上当；有的人会因为享的福来编写几句祝福的话，这样旁人听到也学会了祝福语；也有的人因为自己的兴趣编写出朗朗上口的句子，让大家一听就忍不住哈哈大笑。

2、师：噢，他们猜测，主席可能在想：这样不行！乡亲们去很远的地方挑水多吃力啊，要是能帮他们挖口水井就好了！

3、学习单是年级老师们一起讨论，马澜兮老师设计的。

4、吃水不忘挖井人，树高万丈不忘根，人若辉煌莫忘恩！瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”(喝水不忘挖井人,时刻想念毛主席!那是小学一年级学的一篇课文,还有什么>......很多经典名句都快还给老师了.没有上一句，只有下一句：时刻想念毛主席。

5、第二天，毛泽东找来村子里的人一起商量挖井，勘察水源，选择井位。当井位确定后，毛泽东卷起衣袖、裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。

6、语文课不够用？阅读没有时间读？其实，阅读课和语文课是可以融合的。记得在教学“游”字的时候，孩子会不自觉地想起来我给他们讲过的《甘伯伯去游河》那本书，会自觉地组词：游河，游水，游戏，游鱼……今天看李老师把这样一篇我感觉很不好上的课文上得这么有趣，资源整合的意识很重要，教师自身要有资源。

7、师：终于在大家的共同努力下，有了水井，乡亲们再也不用到很远的地方挑水啦！

8、“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这是一句多么熟悉、多么亲切，又是多么让人油然而生敬意的话。多少年来，当我们沐浴着太阳的光辉，当我们放声歌唱幸福的时候，就会想起毛主席这位杰出的领袖，就会想起他披肝沥胆、呕心沥血、金戈铁马、驰骋疆场的不朽功勋。他一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，他是中国人民深深热爱的伟大领袖，中国人民将永远怀念他。

9、喝水不忘挖井人的下句如下：

10、师：听了大家这么懂事的话，老师心里太开心了！谢谢你们。

11、很多同学都奇怪：为什么要说“吃水”，我让他们尝试解答，都以为是古代时候的说法。

12、在挖井的日子里，毛主席和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清澈甘甜的井水。群众激动地说:"我们从来没有喝过这么甜的水,毛主席真是我们的大恩人哪!"

13、不就是挖了一口井吗？用得着永远不忘吗？

14、(1)吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

15、(9)吃水不忘挖井人,为我们挖下幸福之井的就是党和政府,我一定要常怀感恩之心,多为村里发展作贡献。

16、生活在社会上,你对别人付出,别人才会回报你,所谓“吃水不忘挖井人”也是如此。

17、“吃水不忘挖井人”的下一句是：时刻想念毛主席。这句话出自《吃水不忘挖井人 》。《吃水不忘挖井人 》是一篇记叙文，被列入中华人民共和国小学语文教材 。作品讲述了毛主席在江西领导革命的时候，在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对先人的感谢与敬佩。

18、我问：炒菜要不要用水？

19、为什么吃水不忘挖井人啊？

20、吃水不忘挖井人，过河不忘筑桥人。

五、吃水不忘挖井人照样子写一句话

1、前辈栽的树，要过几辈后才能长大成荫，后人才能乘凉，说明树木成长需要较长的时间。也表示进行的工作，可能要在以后较长时间后才能体现出效益和价值。同时也说明生态环境保护的长期性和艰巨性，我们只有保护好环境，才能为我们的子孙后代留下一片生存之地。

2、以前毛主席讲,吃水不忘挖井人。

3、尊敬的各位评委老师，以上是我试讲的全部内容，感谢各位评委老师的耐心聆听，现在我可以擦掉板书了吗？

4、《在灿烂的阳光下》。王霞、黄越峰《在灿烂阳光下》，著名作曲家印青谱曲(集体创作贺慈航执笔)从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人。曾经苦难才明白，没有共产党，哪有新中国。从小老师教我唱，唱支山歌给党听，几经风雨更懂得，跟着共产党，才有新中国。

5、(1) 饮水思源,吃水不忘挖井人。

6、我请学生用朗读来“表达”出大家希望有一口水井的心愿。第一个学生读得很流畅，但大家认为心愿没有“读”出来。李稀宸小朋友举手说要试试，她朗读时强调了“没有”“很远”“去挑”等词语，马上迎来了同学们的掌声。请学生们说说为什么为李稀宸同学鼓掌，他们说除了读得流利、有节奏，还把有些词语声音读得不一样——趁此时机，我告诉他们一个新词“强调”，一句话中，读得声音大小、快慢等与别的词不一样，被特别注意到，就是“强调”。在请学生指出李稀宸同学强调了哪些词，为什么要强调，他们马上就说清楚了。接下来，就是一起学着读好这句话，用朗读“表达心愿”。这个学习片段，学生们很投入，很享受。

7、甘甜的红井水，滋养着一代又一代儿女。这一口井是一座桥，党和红军与群众血肉相连；这一口井是一面明镜，映照出了党和红军与群众心心相印的优良作风；这一口井涌出的并非普通的泉水，而是共产党人为百姓挖的幸福之水！

8、这句的意思就是受了人家恩惠，就要一世也不要忘记，当你在最困难的时候，人家伸出援手救了你，你就要懂得感恩，报恩，这是中华民族几千年以来传承下来的美德，正所谓是滴水之恩当以涌相报的仁义之举。我们宏扬表前辈留下的精神，发扬光大。

9、粮食冒尖棉堆山，寒露不忘把地翻。

10、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

11、那里的人遇到了怎样的困难？从哪句话看出来的？(村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑)

12、师：小脑袋真灵活！同桌也想说，有请。

13、师：读到这，课堂也即将接近尾声。此刻在你们看来，主席是个怎样的人？

14、(4)有一种回报叫吃水不忘挖井人，有一种感恩叫滴水之恩，涌泉相报；有一种震撼叫乌鸦反哺，山羊跪乳。感动无处不在，感恩势在必行，感恩节，用你的行动去感谢吧。

15、造句示例如下：当我们享受先辈带给我们的成果的时候，应该牢记吃水不忘挖井人，懂得感恩。吃水不忘挖井人，,我们要怀着感恩的心面对这美好的生活环境。

16、瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。

17、师：噢，是一口井，没错，这就是主人公帮助挖的那口井。

18、有水井后，村民们又做了一件什么事？(在井旁边立了一块石碑，刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念主席”)

19、情感态度与价值观：理解“吃水不忘挖井人”的意思。体会主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。

20、这句话什么意思？(吃水的时候，不要忘了主席，要永远想着主席)