师德格言经典语录

1、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

2、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

3、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

4、8)、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——(明)黄宗羲

5、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

6、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

7、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

8、“你再不回来，我就老了。”这是《云边有个小卖部》里外婆对上大学后不常回家的刘十三说的话。

9、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。

10、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

11、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

12、 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 《朱舜水集.劝学》

13、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

14、太阳下最光辉的职业是教师。教师师德名言名句道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊

16、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

17、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

18、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

19、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

20、人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。

21、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

22、韩愈《师说》：师者，所以传道，授业，解惑也。

23、   近年来，学校充分利用语文课、校本课学习时间，以“善容”文化为特色，以“勤、诚、敏、毅、容”为校训，积极开展善容国学校本课程教育活动，注重善容国学教学与校园文化建设相结合、与学生的思想道德建设相结合，除了增添班级、走廊、楼梯、橱窗、草坪等校园国学文化环境点缀点，尝试了国学课堂教学变革，从班级语文课拓展到班级校本课、再到报告厅国学大讲堂、国学馆，从无国学校本教材读本诵读到以校训为核心学生国学经典读本与教师国学教案的诵读，经历一次次的嬗变，厚植了国学文化。

24、从眼前做起，点滴入心间；从小事做起，平凡中透出真情。——张琳琳

25、生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。——刘持宝

26、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

27、5)、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——(战国)吕不韦

28、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。

29、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

30、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性。——蔡元培

31、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

32、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

33、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

34、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

35、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。

36、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用关爱呼唤心灵。

37、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

38、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

39、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚

40、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子幼儿教师经典语录教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

41、 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。 黄炎培

42、    假期里，我仔细阅读了蒙台梭利的《发现孩子》一书，这本书揭示了理解和爱孩子的新观念和新方法。蒙台梭利认为，每个孩子都有去观察、对外界作出反应、去学习、去集中注意力，甚至让自己独处的需要。

43、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

44、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

45、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

46、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

47、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。

48、懂得如何启发，是教人的一大艺术。 阿米尔，印度尼西亚诗人

49、    为此我园特别为教师们准备了读书心得交流平台，希望这个假期老师们继续与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅。做一个幸福的教师，在阅读中遇见最美的自己！

50、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

51、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

52、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

53、坚持启发式，避免注入式。师德的经典名言教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

54、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

55、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

56、25)、在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——(法国)卢梭

57、“讲一个故事”——讲一个体现中华民族传统美德、优良医德廉洁行医、优秀革命道德与时代精神的典型事例；

58、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

59、平“语”近人，这些经史典籍的华章佳句,不仅对中华优秀传统文化的精髓有了更精准的阐释，而且赋予了新的时代内涵，闪烁着新时代的思想光芒。活动中，晨阳教师们认真学习习近平总书记用典，纷纷写下了自己的感悟体会。老师们的参与热情非常高，参与率达到了100%。经过评审组公正的评选，评选出了优秀学习体会30篇。

60、　　2) 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。此文章来自中小学教育资源站

61、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

62、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

63、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

64、爱满天下，乐育英才。 ——陶行知

65、　　 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

66、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

67、是学生给了我们施展才华的机会，让我们的知识和智慧能够传承和增值。——王书云

68、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。教育的格言经典语录为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

69、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛。

70、最后，张瑜书记上台发言讲话。张书记希望全体教师能继续学经典、用经典，感悟经典中蕴含的思想精髓和真理力量，并激励全体教师们能多看、多学、多思，坚定理想信念、厚植爱国情怀，争做党和人民满意的“四有”好老师。

71、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新

72、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。

73、   一级教师，本科毕业，中共党员。泰州市优秀教师妈妈、海陵区师德模范、海陵区优秀班主任、海陵区新锐教师。积极参加各类基本功比赛并获得奖项，撰写的20多篇论文、征文在省、市、区发表或获奖。教育格言：能一直陪伴孩子们走过金色的童年是我最大的幸福。

74、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳

75、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

76、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

77、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

78、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

79、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

80、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

81、12)、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦