做事贵在持之以恒的名言警句

1、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德

2、⑸骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——先秦《荀子·劝学》

3、为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎？张九功

4、　　(学者工夫，须要极细密，越细密越广大)出自《枫山章先生语录R学术类》。意思是：学者的工夫在于能够极其的缜密，越是缜密就越能广博。

5、无论做什么事情，都不要着急。不管发生什么事，都要冷静、沉着。

6、　　(二句三年得，一吟双泪流)出自唐代贾岛诗《题诗后》。二句：是指《送无可上人》中“独行潭底影，数息树边身”两句。意思是：写两句诗用了三年的时间，一声长吟不禁流下两行热泪。表现了作者对创作一丝不苟的态度和刻苦精神。

7、　　(不著一字，尽得风流)出自唐代司空图《二十四诗品R含蓄》。著：同“着”，接触到。风流：指诗中所描绘的事物的精神实质。意思是：不使用一个直接的词语，却将事物的精神实质表达得透彻淋漓、美妙超逸。

8、　　(短长肥瘦各有态，玉环飞燕谁敢憎)出自宋代苏轼《孙莘老求墨妙亭诗》。玉环：杨玉环，唐玄宗的妃子。飞燕：赵飞燕，汉成帝的皇后。意思是：杨玉环、赵飞燕，一个丰盈、一个纤瘦，各有其美，谁敢说她们不漂亮呢？比喻书法艺术不必偏重瘦硬。

9、中考满分作文：5篇描写独具特色的满分作文！

10、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。米南德

11、不断去收获，不断去追求，永远学习苦干和等待。——朗费罗《生命颂》

12、　　(不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海)出自《荀子R劝学》。跬步：半步。意思是：没有半步半步的积累，就无法行走千里的路程；不汇聚细小的溪流，就不能汇聚成广阔的江海。比喻学习在于积累。

13、　　(无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功)出自《荀子R劝学》。冥冥：专心致志，不见他物。昭昭：明白，融会贯通。惛惛：意同“冥冥”，专心致志。赫赫：显耀盛大的样子。意思是：没有专心致志的思想，就不能达到融会贯通；不能潜心刻苦地钻研，就不会取得显赫的业绩。

14、　　为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎？——张九功

15、　　(有师法者，人之大宝也；无师无法者，人之大殃也)出自《荀子R儒效》。法：法度。意思是：能够有老师、有法度是人最为宝贵的事情；没有老师、没有法度是人最为不幸的事情。

16、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊

17、　　学而时习之，不亦说乎？——孔丘《论语?学而》

18、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

19、　　(字删而意缺，则短乏而非核；辞敷而言重，则芜秽而非瞻)出自(南朝R梁)刘勰《文心雕龙R熔裁》。核：精练。敷：扩充。瞻：丰富。意思是：字句删掉了，却让意思残缺了，是短缺，不是精练；词句扩充了，但却使得语句重复，是繁杂，不是丰富。

20、玉宇琼楼 美妙绝伦　巧夺天工  锦上添花　　粉妆玉砌　别有洞天

21、人生恰恰像马拉松赛跑一样，有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作

22、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生

23、　　骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。(骐骥：俊马。驽马：跑不快的马。驾，马行一日为一驾——先秦《荀子?劝学》

24、学而时习之，不亦说(悦)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

25、死去原知万事空，但悲不见九州同。　　　　　　　　　　　

26、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。米南德

27、玄武大帝和爱迪生正是因为自己明白了持之以恒的道理，从而潜心修炼、研究，最终取得了成就，名垂青史。

28、津津乐道  奄奄一息　念念不忘　空空如也　

29、　　(人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣)出自清代彭端淑《为学一首示子侄》。意思是：做学问有难易之分吗？如果真正学起来，难的也变得容易了；如果不学，简单的也就变难了。

30、初中语文(id：chuzhongyuwen100)

31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举;在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯

32、真正的宜家精神,是依据我们的热忱,我们持之以恒的创新精神,我们的成本意识,我们承担责任和乐于助人的愿望,我们的敬业精神,以及我们简洁的行为所构成的。——英格瓦·坎普拉德

33、　　(学者贵好学，尤贵知学)出自明代吕坤《问学》。知学：这里指会学习。意思是：对于学习的人，可贵的是他能爱好学习，但更为可贵的是能够知道怎样学习。

34、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。乔贝利

35、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。　　　　　　　　　　　

36、水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。(8不断加强学习才能不断进步)

37、　　(循序而渐进，熟读而精思)出自宋代朱熹《读书之要》。意思是：学习要按照一定的步骤逐步深入或提高，并且要反复阅读，认真思考。

38、　　(诗画本一律，天工与清新)出自宋代苏轼诗《书鄢陵王主簿所画折枝二首》。天工：自然形成，比喻技艺高超。意思是：作诗与作画的要求和规律在本质上是一样的，但都需要有自然的工巧和清新的风格。

39、　　(人之为学，不日进则日退)出自清代顾炎武《与人书》。意思是：人们的学习，如果不能每天进步，那么就会每天都退步。说明学习应勤奋。

40、　　(文章当从三易：易见事，一也；易识字，二也；易读诵，三也)出自《颜氏家训R文章》。意思是：写文章应遵从“三易”的原则：一是内容要明白清楚，二是要没有生僻难认的字，三是读起来要朗朗上口。

41、　　(人莫欲学御龙，而皆欲学御马；莫欲学治鬼，而皆欲学治人，急所用也)出自《淮南子R说林训》。意思是：没有人想去学怎样驾御龙的，却都愿意学怎样驾御马；没有人想去学怎样治理鬼的，却都愿意学怎样治理人。这是因为人们都想学急需且实用的东西啊。说明学问应能为实际所用。

42、让我们勇敢地突破那人生路上的层层“窗纸”，像翱翔在天空中的雄鹰一样，勇敢地追逐自己的梦想吧！

43、●部编版语文1-6年级词语积累：AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB七种形式

44、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森

45、　　(一字之褒宠逾华衮之赠，片言之贬辱过市朝之挞)出自晋代范宁《春秋谷梁传集解序》。逾：胜过。华衮：古代王公贵族的礼服。市朝：人群会集的地方。意思是：对作品哪怕一个字的褒扬，比送给王公贵族的礼服还荣耀；对作品哪怕只言片语的贬抑比在人群里鞭打一顿还羞辱。

46、今天是校运会，我也参加了比赛，我拿了第6名，我觉的已经很好了，因为我本来以为我不可以拿奖的。我现在终于知道了，世上无难事，只怕有心人。

47、　　(善学者穷于一物，不善学者穷于物物)出自明代庄元臣《叔苴子内篇》。穷：追寻到尽头。物物：各种事物。意思是：善于学习的人抓住一个事物，探究到底；不善于学习的人则什么事物都想碰触和探究。

48、我这只泄了气的皮球顿时倍受鼓舞，勇气倍增，重新鼓起了勇气，站起来，努力练习溜冰。

49、　　(学海迷茫未有涯，何来捷径指褒斜)出自清代赵翼诗《上元后三日藏堂过访草堂》。褒斜：山谷名，在陕西省终南山，这里指终南山。意思是：知识就像广阔的海洋一样无边无际，哪里有什么终南捷径呢？说明只有勤奋刻苦，才能学有所成。

50、　　(善学者，当求其所以然之故，不当诵其文过目而已也)出自宋代杨时《二程粹言R论学》。意思是：善于学习的人，应当求其甚解，了解其所以然，不能只求背诵文章，看看就算了。

51、学如逆水行舟，不进则退。(不能停下脚步，要不断前进)

52、爱子宜有度，不得任其求。久而成习惯，长大不易收。

53、　　(有教无类)出自《论语R卫灵公》。意思是：教育不应分贫富贵贱、地域种族等类别，而是应当对于什么样的人都应该给予教育。

54、早晨要撒你的种，晚上也不要歇你的手。——《旧约全书·付道书》

55、　　(乃知学在少，老大不可强)出自宋代欧阳修诗《镇阳读书》。老大：年龄大了。意思是：才知道学习最好是趁年少，等老了以后就勉为其难了。

56、　　(登临自有江山助，岂是心中不得平)出自宋代洪适诗《此韵蔡瞻明登巾山》。登：登山。临：临水。江山：指自然景物。意思是：登上高山或者面临大海，大自然的秀丽景色都会促使你的文思涌动，怎么能说只有在心境愁苦、百般抑郁的时候才能写成文章呢？说明外界的客观事物对创作有着推动作用。

57、作文技巧|6大热门主题，94个高分学霸爱用的标题模板

58、人生恰恰像马拉松赛跑一样……只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作

59、　　我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人

60、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋奔跑和大步行进。——泰戈尔

61、善学者，假人之长以补其短。(善于取长补短，要看到别人的长处)

62、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

63、　　(和氏之璧，不饰以五采)出自《韩非子R解老》。和氏之璧：相传是楚国人卞和进献给楚王的宝玉。采：同“彩”。意思是：和氏之璧本身就有着自然之美，用不着各种颜色来加以装饰。比喻文章也应保持清新自然之美。

64、为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎?——张九功

65、不断去收获，不断去追求，永远学习苦干和等待。——朗费罗

66、中考作文万能开头、结尾的技巧(附示例30例)

67、在奔向目标的道理上支持不懈持之以恒，充分意识到自己的力量。陀思妥耶夫斯基

68、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东