教育格言座右铭温暖

1、10生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

3、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

4、    这次参选的老师们，身上都有着爱岗敬业的精神、和蔼可亲的笑容、温暖如阳的大爱！这些作品，不是什么让人耳目一新的摄影大作，只不过是平日里幼儿园的某一个平凡、质朴而又令人感动的瞬间。这些场景在幼儿园里时时发生、时时重现，但就是这一个个不经意的瞬间，编织成孩子们七彩的童年，将快乐撒满恒岳的每一角落，温暖宝贝们有幼小的心间！这些都值得我们去感恩和点赞的对吗？让我们一起来看看吧！

5、“我生活中什么是最重要的呢？我可以毫不犹豫地回答说：爱孩子。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基《把整个心灵献给孩子》(教育格言座右铭温暖)。

6、3)一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智 力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

7、建立师生之间的友谊，是要付出巨大劳动，花费许多精力的。……建立跟儿童的友谊，这是要用我们的力量、我们的思考、我们的明智、我们的信念和我们的情操去鼓舞儿童的思想和情感的事。为了建立师生之间的友谊，必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对于教育是一种危险的现象。——苏霍姆林斯基

8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心，耐心陪伴他们成长。

10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。(教育格言座右铭温暖)。

11、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

12、10如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

13、“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容。”——英国戏剧家莎士比亚

14、教育格言：多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。

15、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

16、小学语文一级教师，毕业于浙江教育学院小学教育专业。从教近二十年，一直担任班主任，始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到教育教学工作之中，先后被评为杭州市“教改之星”、市教坛新秀、区小学语文学科带头人、区语文骨干教师、区首届教坛中坚、优秀班主任等，曾代表学校参加杭州市小学语文优质课评比获得一等奖；参加区教师基本功大赛获得二等奖；撰写的论文在市、区级获奖。所带班级先后被评为区“红旗中队”、“美丽班级”。多年来，她一直坚守在教学第一线，追求扎实有效的教学风格，用真诚与爱心去呵护每个孩子的成长。

17、中学语文二级教师，904班班主任兼语文教师，长期致力于一线语文学科的教学工作。在将近十年的教学生涯里，一直兢兢业业，2020年被评为东莞市东城区“优秀班主任”。坚持每周与班级后进生谈心，鼓励后进生奋发学习；坚持每周对班级优生进行培优辅导，寓教于乐，乐此不疲。

18、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

19、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

20、我在东方江韵工作6年，在这期间，我勤奋夯实，开拓创新，热爱珍惜与班中每一位孩子们朝夕相处的点滴。爱心使然，责任亦然，我乐于通过观察幼儿的综合发展，制定合适的教学目标，设计合理的活动过程，并积极参与市、区级各类教学展示活动，用充满爱的教育为孩子们打开色彩斑斓的世界。工作之余，我享受音乐带来的快乐与美好，积极发挥所长，组织并参与各类合唱、舞蹈比赛，获得市区级的好成绩。现在我是家教负责人，更是在和家长朋友们的互动中，获得了大家的大力支持，我们的家教课题、家园合作项目等都有了很好的成果，我期望通过我的努力，能够让家园一致教育，成为东方江韵家教工作的特色，成为所有东方江韵人的工作指引，能够为了孩子的发展家园目标一致，教育行为一致。

21、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

22、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

23、窗外：灯红酒绿，名来利往；讲台：一如继往，演绎精彩。

24、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

25、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。

26、不保护就是一种保护，过度保护反而是一种伤害。