郑强语录合集

1、不过，由于其过于明显的外扬性格，也得罪了不少人，但有口皆碑，他的贡献更多。

2、我们民族对社会、对人的认同是存在一些缺陷的，我们太注重名声、家门，而不注重一个人实际的才华。我们中国改革高考制度就能扭转我们对现在高考的不满吗？我保留(意见)。

3、将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。

4、记者：从浙大教授到贵大校长，你是否已习惯了“当官”？

5、我教了你们，你们都跑去美国了，那中国谁建设呢？

6、无论在贵大还是浙大，郑强都被学生们称为“强哥”、“愤青教授”，日常说话和演讲时，郑强都手舞足蹈。

7、2012年5月，郑强调任贵州大学校长、党委副书记，2016年12月重返浙大任党委副书记。

8、第取消六级考试。你一个研究生连中文一级都不及格，你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文，自己的民族文化都没有学好，天天考英语──打勾：托福打勾、GRE打勾、英文考出很高的分。这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!

9、当然人红是非多，话说多了肯定会有些“纰漏”，因此就很有多“蛮不讲理”的人，对其指指点点，因为在这些人眼里他们从来看得到的是别人的小错误，但是对于别人的优秀却可以直接过滤，视而不见。说到这里就想说一句马云先生最近说过的名言，每个国家都有百分之一左右的混蛋。确实，对于这些小人的污蔑，我们更需要保护好这样敢于发声的教授。

10、郑强：当然挽救了。想退学，想跳楼，对人生失去信心，迷茫的，无论是听了我的报告的，还是亲自找上门来的，都很多。他们希望郑老师点拨，说他遇到挫折了，专业东西没得到满足了。这个时候我就和他们讲，科学的海洋很浩瀚，人生的道路不是一开始就想好的，是走一步探索一步才知道，只有熬几个夜，做实验失败几次，才知道爱不爱他的专业，郑强就是这样的。

11、归国后，郑强回到母校浙江大学任教，1998年晋升浙江大学教授，2006年出任浙江大学副教务长兼本科生院常务副院长、求是学院院长。两年后，郑强首度出任浙江大学党委副书记，并挂职担任贵州科学院副院长。

12、“为什么有这么多的所谓财富的拥有者，他们集中在大学的校园，来重新地学习，这就是他们经过了人生的洗礼，甚至有了财富以后，对自己整个价值的重新反省。”

13、    坚持中国人民的发展道路，就是得捍卫科学的多样性，和文化的多元化。

14、“你把两个学校进行比较，说明你对贵州、对西部地区的人民有感情。”李克强说，“对贵州的发展来说，我认为，教育至关重要，我们要改革教育制度，包括改革高等教育制度。改革的目的是要让成果更多地惠及人民群众，更多的惠及中西部。我想，没有高素质的人才资源，我们国家和各省实现转型升级，达到全面建成小康社会的目标就缺乏根基。”

15、教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。

16、小编感言：郑强教授，应该是继易中天、于丹两位大学教授外，最受欢迎的大学教授、校长、书记。本期的《文涛说事》，只是选摘了部分郑强教授的经典名言或语录，若有不妥之处，恳望批评指正为谢！

17、郑强同志将带来浙江大学等知名高校的办学理念和管理经验，有利于提高太原理工大学“双一流”建设的水平和能力，促进山西省高校整体实力的提升。

18、“中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式。这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。上次电视上就曾经播出，一个小孩得了个奖，主诗人问他最愿意说什么，他说：“我最愿意跟江爷爷说:我向你报告!““江爷爷”是谁?还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累，到了大学就没人管了，所以就要玩、就要谈恋爱。” 

19、此前担任太原理工大学党委书记的吴玉程，已任山西省委教育工委副书记(主持日常工作，正厅长级)、省教育厅党组成员。

20、“科技到底该干什么?高科技到底该干什么?如果我是科技部长，该玩的就玩，就像陈景润，他就是玩!陈景润如果是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的，因为他不会去搞产业化，他的英语也不好，他说话都不流利，中文都讲不好，按现在“标准“,他是个文盲,还谈什么教授!日本人就是喜欢美国人，我跟日本人说：你们这个民族爱谁，谁就要向你们扔原子弹。日本人就是喜欢黑人也不喜欢中国人.......我特别对我们的女教授、女同学说：在日本人面前一句日文都不要讲，会也不要讲；日本人一听说你讲英文，特别是看到中国女孩讲英文，腿都要发软，这是真的!” 

21、最全！广州新华2021年毕业照拍摄安排来啦！

22、中国的足球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。

23、我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。

24、打开网页和微博，搜索“贵州大学校长郑强”，是铺天盖地的报道和评论。4月19日，四川某航空职业学院万名女生举牌抗议，打出各种霸气标语反对其言论，呼吁其下课……

25、　　山西省委引进浙江大学党委副书记郑强到晋任职，引起心系山西发展人士的广泛关注。郑强教授是长江学者、杰青，全国材料领域知名学者，其一流的学术水平和管理经验、高度契合的学科背景、对中西部教育的熟悉与热爱、丰富的对口支援经验，都是发展关键期的太原理工大学迫切需要的宝贵资源。不拘一格、选贤任能，事业为上、开放包容正是转型综改之下山西的用人之道。

26、记者：你到贵大主导了一个章程，即学生可以“弹劾”校领导，你是否被弹劾过？

27、网上有人这样评论，似乎是迟了一些反面的观点，但我们也能够认同这位网友的看法，“华中科大管理工作，一定不会让所有老师都满意，这是一个可能的、现实的前提。我们可以这样设想：只要有合理的愤怨就掀管理者的桌子，那么，所有的老师都可以掀桌子，任何理由都可以掀桌子，任何时候都可以掀桌子，任何管理者的桌子都可以被掀。如此，华中科大还是一所大学吗？”

28、郑强被人称为网红校长，是因为他敢言敢说，很多不可能从这个级别领导口中说出的话，他就能说出来，因此，受到很多人的喜欢。

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30、教育的本质不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。　　将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。　　读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。　　中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。为什么中国男子足球队却总是输给别人呢，他们绝对不缺钙，这不仅仅是身体素质的问题，因为实际上的问题在于精神已经残废了。

31、    为什么日本要对钓鱼岛动手啊？是因为憋不住了。中国的航空母舰出来了，他拿不到了，他急了。

32、主要从事高分子材料及流变学研究。主持国家级研究项目20余项，应用研究成果已产生经济效益逾50亿元；发表SCI收录学术论文510余篇，获国家授权专利38项。获宝钢优秀教师奖、中国化学会高分子基础研究王葆仁奖，获高等教育国家级教学成果奖二等奖1项，省级科技成果奖一等奖3项。

33、 郑强同志还是说：我60了，十年以后，西方要动我们的新疆、西藏，郑强同志浙大教授不当了，拄着拐杖到前线为解放军加油。

34、2016年，郑强由贵州大学回到浙江大学任正厅级党委副书记。当时，很多人的想法是，郑强会在这个位置上退休。

35、历任浙江大学材料与化学工程学院副院长兼高分子科学与工程学系主任，浙江大学副教务长兼本科生院常务副院长、求是学院院长。

36、 非洲的野牛每一年的迁徙断后的就是几头公牛，当自己的种族迁徙完他们都被老虎吃掉，牺牲了，死了，为后代的繁衍。

37、日本人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。

38、“贵大60多年从国家得到的钱，抵不过浙江大学3个月的钱。”

39、郑书记的心情是非常激动的，于是说到：我今天就把自己的党籍和职务撂在这里了，也要进去掀了他的桌子。随后郑书记走进宿管中心薛姓经理的办公室，学生们想跟进去，郑书记拦住他们：你们别进来，跟你们没关系！进去之后也许郑书记与这名薛姓经理发生语言冲突，进而发生了掀翻桌子的事情。 

40、马文涛：全国知名国学与励志演讲家，中山大学研究生毕业，中国民主同盟盟员，整个邵阳地区第一家国学馆-湖南君之道国学院创始人、掌门人。马文涛他曾是福建省鸿源技术学校德育副校长、传统文化办主任、汉家书院院长。马文涛他曾也是湖南兴邦教育发展有限公司董事长助理、武冈市兴邦职业技术学校校长。马文涛他现也是湖南省湖湘文化研究会特聘讲师，湖南省弘湘文化开发股份有限公司首席演讲专家。马文涛他现也是湖南君之道国学院院长，多家高校、名校、机构的客座教授、长期顾问、德育专家和执行校长。马文涛践行国学、传播演讲与口才、实际办学教育一线已足足19年的时间。截止今天，马文涛在全国各地的各国家机关单位、大中小学校、幼儿园、企业、机构、工厂的大型感恩演讲、大型励志演讲、大型美德演讲，各类传统文化讲座，各类演讲与口才讲座，各类国学讲堂或论坛，已达1377场，观众或听众已超过3300万。光在马文涛的邵阳老家，已达191家，早已受到了国内众多主流媒体、各界政府、党政机关、事业单位、领导、前辈、学校、幼儿园、企业、工厂、官网、电视台、报纸、老师、家长、学生和同行的高度关注、密切关怀、鼎力支持、大爱帮助、一致好评与频频报道！

41、　　你看我,从高中开始学英语，大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一天到晚考这样、考那样的，到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱，日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职当劳动力，挣了一笔钱后要回国了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，这里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。

42、“想起那时候为什么读大学，就是从一种苍白下渴望读书”

43、郑强：中国越是好大学，行政的权力就越有限，越是学术氛围好的大学，教授的权力才是最大。大学有没有行政化？有。社会和政府部门看待、管理大学，用的是行政化手段，这才是最严重的。比如说办学自主权，他在机关里规定设立几个处，把学院也当处，副院长设几个它都严格规定。开个教育工作会，坐位子把我排在厅局后面，省委书记曾经就发了火，说开教育工作的会，大学校长郑强跑哪儿去了？角落里去了。

44、　　会唱歌的人用气息发音，所以不累。当我看到你们说话时喉头是动的，我就知道你唱歌肯定不好。

45、我们系里有一个女同学，一天到晚没有笑脸，就是为了得到高分数、得到高额奖学金，我很痛心！我和她说，你这是在用青春换荣誉、争光环，你今后的心灵是要受创伤的！我希望她不要看重明年从第一名掉到第二名，后年从第二名掉到第三名。我这个老师当得怪吧？我不是要求她往上走，而是往下走，但我这是在救她！

46、说不会计算机就是文盲，这又是一个误区!我现在是教授，我顾不上搞计算机!