学生激励语言

1、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！

2、 微笑能解决很多问题，沉默能避免许多问题.

3、永远不要让其他人占据你的想象，告诉你什么可能什么不可能，你应该怎么想，或你应该成为什么样的人，或其他任何事。你的想象就是一片丰田沃土，播种上你选择的种子，就能够迎来丰收。你就是你，明天要成为想成为的自己。——韦恩·戴尔《正能量修成手册》(学生激励语言)。

4、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。

5、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。

6、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

7、　　自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

8、现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。　　(学生激励语言)。

9、成功，这是至高无尚;振奋与喜悦;勤劳与汗水的代名词，有多少人为它而不断奋斗，有多少人为它而不断成长，人只要努力就会成功!

10、质疑不是无故怀疑，而是鼓励学生善于发现问题.提出问题，鼓励学生提出具有个性化的独特看法。发现问题有时比解决问题更重要。鼓励学生跳跃性思维和发散思维，丰富学生的联想能力和想象能力，开阔学生的思维和视野，使学生形成获取书本外和校园外新知识.新事物的能力。

11、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

12、今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，贺一句：成功！

13、　　在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。

14、3)平静的湖面只有呆板的倒映，奔腾的激流才有美丽的浪花!幸福不是靠别人来布施，而是要自己去赢取!生命的意义在不断挑战自己,战胜自己!

15、13)平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

16、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

17、成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次？

18、　　展现自己的风采，用加倍的努力来赢得成功。

19、你，可以不读大学!但你，绝对不可以不拼搏!

20、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

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22、有时候学生不愿举手回答问题，也许就是老师提的问题没有针对性，太泛滥，没有真正助学，解疑答惑。学生跳不出教师思维的圈子，禁锢了自己的个性发展。是否多了些自问、逼问，少了些启发、引导。课堂教学中，难免会出现教学气氛太严肃，学生对老师有敬畏感，不敢表达自己的观点。或者部分学生学习自信心不足，总担心自己的发言会被同学和老师嘲笑。我们应该给学生回答问题创造适当的情境并加以引导，做到有话可说，有情可诉。(原来可以这么做)设计的问题要有针对性。课程特别强调问题在学习活动中的重要性。一方面强调通过问题来进行学习，把问题看做学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线；另一方面通过学习来生成问题，大胆表达自己的见解和想法，表达有条理，语气语调适当。在认真的基础上，还能就不懂的地方与人交流和商讨、请教。

23、14)没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

24、你嘴上所说的人生，就是你的人生。所以，我们一定要说积极向上的话，并且逐渐把说过的话变成现实。——佐藤富雄

25、　　志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

26、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂

27、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

28、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

29、在每一个小小的进步中，会让你如沐春风般万紫千红，找到自己的闪光点，觅到自己的亮点，也发出自己的光芒。人生更富有意义。

30、勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。

31、 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。

32、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

33、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。

34、我们不可以为他人收获，但可以为他人付出。　　

35、一百天，看似很长，切实很短。一天提高一小点，一百天就能够先进一大点。在这一百天里，我们要尽自己最大的努力往学习。相信自己，所有皆有可能！

36、展现自己的风采，用加倍的努力来赢得成功。　　

37、每一个人都拥有生命，却不是每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却不是每个人都善用头脑。

38、人生是一条铺满荆棘的路，汗水是一把披荆折棘的剑。

39、有的是想学习但基础差，听不懂课心里很纠结，待在学校里如同进了监狱一般；

40、什么是成长？那是你内心的一个尺度。你能够感觉到你的成长，你内心知道你会成长为什么样子，就好像一颗树籽，无需指导，也会成长为一颗挺拔的橡树。世界上每一个人都可以成长为自己最好的样子。