翘首而望造句

1、2020年是不平凡的一年，我们经历了太多磨难，又收获了许多喜悦，这一年里，一个个与我们息息相关的事件，让我们学习到了课本以外的知识。这些难得的经历将给我们留下了永远难忘的记忆，在带给我们经验的同时，也让我们成长。无论是疫情之中团结一心，还是国家在各方面取得的辉煌成就，都如同绚烂的水彩，让我们的成长变得鲜活、亮丽，激励着我们不断向前，去触碰更远的星辰，去感悟更广阔的天地。

2、立春过后，还有些寒意，却少了冬的刺骨，大地回暖的气息从四处涌来。那带些凉丝丝的春雨也变得浪漫起来，放下折叠花伞，让它柔柔的落在身上，有如婴儿的小手轻轻拂过，不用多时，发上眉间便会凝结一层薄薄的水雾， 仿如从烟水悠悠中走来，心也变得柔和了。春日的雨与阳是不分彼此的，或擦肩、或接踵、亦或是你中有我，总有相逢，不会成为陌路。阳光升起，雨便会收住脚步，春日的暖阳特别的明媚，亮了姑娘的脸，暖了湿润的地，似看见泥土中种子与虫儿的蠕动。明媚的春阳中，我都会步行回家，走在被樟树隐盖的马路旁，有旧叶与米粒大小的樟花落在鞋尖、裤腿、头上、肩梢，然后又被我的身体缓绥抖落于地面，留下满身的香气，可精神一整天。待到风起时，这纷纷的落叶卷着小小的花朵儿随风起舞，象极了从飞的木蝴蝶，但凡自然的东西都是可爱的，虽有扰的地面的整洁，但不会被人嫌弃。

3、(5)几处早莺争暖树，_________________。

4、 我们常说构思章法，起承转合等等，这首最能够说明问题。   首联:以设问句点明方位，开门见山，直奔主题。往下依次展开……这是起。   第二联:摘取武侯祠外的两个景点，分别详细描述之。带着春天气息的映阶碧草，隔着绿叶婉转鸣唱的黄鹂。这个是承，紧紧跟上。当然，武侯祠外的景点有很多，我们初学律诗时恨不得全把它们网罗到自己笔下，总想面面俱到，反而不得要领，顾此失彼。一首诗作完成后，自己一看都杂乱无章。摹景应为主题服务，为全篇服务，为景而景，当为一忌。   第三联:这个就是经典的转了。老杜一路进祠，写完了外面的景致，完全可以再继续描绘祠内的情景，诸如诸葛塑像的巍然，游人行止的动态等等，这也并无大过。但终究画面平铺直抒，了无新意，还是"承"的延续，没有峰回路转的效果。然而大诗人毕竞是大诗人，笔锋一转，以超浓缩的笔墨高度的概括了诸葛亮的一生。事迹，功业……使一首简单的游历之作增添了厚重的历史沧桑感。既丰富了全篇的内涵，又拉长了画面的纵深。让人叹为观止！后来我们的咏史之作，中二联一联取景，一联抒怀就是这个道理。   第四联:收。用慨叹作结束语，抒作者个人感怀。厚重深沉。

5、阅读理解自我提升：记叙文、议论文、说明文三大文体的阅读，依据自己在历次诊断中出现的问题，在假期中进行巩固练习，完成一篇阅读积累1枚印章，6枚截止。

6、lièhén(    )(    )   màn  yán(    )(    )   méng  bì(    )(    )  忙lù(    )

7、如何解决这个问题，总的来说，就是多读多写多体会，用苦功。具体来说，就各有各的方法了，这些方法也因人而异，有种方法适合我，可能不一定适合你。有种方法你很习惯很有效果，对我来说可能很别扭，如果强要套用的话会起反效果。所以，下面我说的一种方法不一定适合所有人，权当一种参考比较。或能提供一点思路。

8、如果鹿岐峰是充满神奇的自然景观，那么鹿峰寺则是充满迷人色彩的人文景观。

9、(设计活动)为使本次活动丰富多彩，请你设计两种活动形式。

10、彩云飘，蝴蝶舞，欲去回眸，又惹衷肠吐。如那溪边闲白鹭，一往情深，径向芦花处。    因离愁，生别绪，夜夜惊风，此去难倾诉。折柳赠君君取土，纵至天涯，乡梦应无数。

11、巾帼不让须眉，女性是战疫前线的“最美风景线”。用“飒”来形容她们，是全国人民对女性同胞最崇高的致敬！

12、(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(2)《望岳》(3)《钱塘湖春行》(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》(5)《使至塞上》(6)《江城子·密州出猎》(7)《游山西村》(8)《渔家傲·天接云涛连晓雾》(9)《过零丁洋》(10)《蒹葭》(11)《南乡子·登京口北固亭有怀》(12)《浣溪沙·一曲新词酒一杯》(13)《饮酒》(14)《观沧海》(15)《木兰辞》

13、(臭xiù)乳臭未干、铜臭、无声无臭、无色无臭，其臭如兰。畜(畜chù)畜牲、家畜、六畜、牲畜、幼畜。

14、“凡尔赛文学”简称“凡学”，它不同于赤裸裸的炫富，而是一种“以低调的方式进行炫耀”的话语模式。这种话语模式先抑后扬，明贬暗褒，自说自话，假装用苦恼、不开心的口吻炫耀自己。11月初，一个微博认证为作家的网友，在微博上用“平实”的文字记录她的“高贵”生活，引来网友吐槽。“凡学”因此而爆红，网上掀起了一场“凡尔赛文学”创作大赛。

15、翘首远望，读音qiáo shǒu yuǎn wàng。

16、①拾起自尊。付出努力赢回尊严。②“我”的父亲虽是一个再普通不过的农民，却用自身的人格给了自卑的孩子一个再好不过的教育，从而让自己的孩子捡回人应有的自尊。③拾回自信。别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱自己也会有。(答出两点即可)

17、(蹊qī)蹊跷。也说“跷蹊”。鲜(鲜xiǎn)鲜见、鲜有、鲜为人知、寡廉鲜耻。

18、王昌龄贬官去龙标，远在扬州的诗人无法与老友当面话别，只好把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧了。

19、从《西游记》《朝花夕拾》《鲁宾逊漂流记》《海底两万里》中，选择初读不够深入的名著重读(至少两部)。在阅读过程中按照提交任务的三个时间段，向老师提交你重读的依据。你可以摘抄经典语段，可以发送朗读音频，可以在书上进行批注，当然也可以选择更有创意的方法。

20、选择恰当的词语填在横线上。(1)亭亭玉立 (2)清盘滚珠  

21、(刨páo)刨土、刨坑。泊(泊bó)停泊、泊船、漂泊；淡泊功名。

22、恰巧这时我家在县城的一个亲戚搬到省外去住。他们想让我父亲去帮忙照看一下房子，还给父亲建议说在县城养猪是条致富的路子，因为县城人多，消费水平也高，肯定比农村卖的价钱好。父亲欣然答应了，一来确实是个好法子，二来在县城可以顺便照顾一下我。

23、渐渐地，我开始翘首远望他，想的不得了，想看见他的脸，想听他的声音，想的不得了，好像是腿上扎着滚烫的针灸，只能忍耐着不动一样。

24、翘首远望，读音qiáoshǒuyuǎnwàng。

25、解释：翘:抬，解释；抬头向远处张望，形容盼望之切。

26、(与yú)同“欤”，表示疑问：管仲非仁者欤？折(折zhé)折柳、骨折；折兵损将；折腰、百折不挠；折光、折线；折服、心折；折半、折旧、折磨、折扣；折价、折账。(折shé)扁担折了；折本、折称(秤)、折耗。

27、考查对句子朗读停顿辨析。A项有误，虽／乘奔御风。

28、平常的日子鲜有大事发生，只能看到上学路上那枝头逐渐变绿又逐渐变黄的叶。每天的清晨醒来，我是平常上学路上的一员，踏着早晨的清风，也许会有一阵匆忙的脚步声。有时会向往如堂吉诃德般虽不切实际的自由，也就在这近一年的朝暮中，我适应了平常，平常并不是平庸，也不是忘却自己的梦想碌碌无为，而是以一颗平常心去面对喜与悲，怀揣着自己的理想，每天都平稳向前。这就是我的年度关键词。

29、屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。同“敛声屏气”。

30、今年伊始，网络上流传着这么一句话：“守望相助，共克时艰。”望是展望，是希望，也是仰望，正如毛姆在《月亮与六便士》中写道：要抬头望望月亮，追求自己的梦与理想。守望，让漫长枯燥的长夜，有一支摇曳着灯火的蜡烛，燃在你的心中，焕发出闪耀的光。将“守望”藏在回忆的信笺里，寄予远方的自己，告诉自己：别放弃，别忘记。

31、在学习生活中，明天这个词就是鼓舞我的动力。每当斜阳落尽，沉沉暮色掩盖弥漫在天边的橘红。晚风吹散云雾，天空中出现几颗透亮的星星。匆匆又是一天，我想每一个明天都会比今天更好，我会在下一个“明天”中做得更好。

32、多彩仙姿何处觅？锦绣满园春。欲入花间近影存，堪笑老天真。    练笔相寻诗几首，醉梦恋香尘。玉盏金盅酒入唇，能不长精神！

33、引首以望 拼音：yǐn shǒu yǐ wàng

34、(什shí)①同“十”：什一(十分之一)、什百(十倍或百倍)。②多种的、杂样的：什物、(什件、什锦、家什、什不闲儿(曲艺的一种)。　　1熨.　　(熨yùn)用烧热的烙铁、熨斗等压平衣物：熨平、熨衣服、熨斗。　　(熨yù)①(字词运用)妥帖、贴切：熨帖。②心情舒畅、平静。　　1载　　(载zài)①装载：载货、载体、载重、超载、搭载、载誉归来、满载而归。②充满(道路)：风雪载途、怨声载道。③又、且：载弛载驱、载歌载舞。④姓。　　(载zǎi)①年：一年半载。②记在书报上：登载、记载、载入史册。　　1症　　(症zhèng)疾病：病症、症状、对症下药。　　(症zhēng)指腹中结块的病，喻指事情弄坏或难以解决的关键：症结。　　1栅　　(栅zhà)用铁条或木条等做成像篱笆一样的阻拦物：铁栅、栅门。　　(栅shān)多极电子管中最靠近阴极的一个电极：栅极。　　1槛　　(槛jiàn)①栏杆，栏板：槛外长江空自流。②围野兽的栅栏，囚笼：槛车、兽槛。　　(槛kǎn)门框下部挨着地面的横木(也有用石头的)：门槛。　　1咽　　(咽yān)咽头，呼吸道与消化道共同通路：咽喉、鼻咽。　　(咽yàn)使嘴里的食物等通过咽喉到食道里去：吞咽、狼吞虎咽、细嚼慢咽。  

35、新冠病毒疫情汹涌，是你们，披着一身白衣，逆行奔跑，为人民筑起生命的防线；珠穆朗玛风雪肆虐，是你们，克服高原险恶，砥砺攀登，让五星在世界顶峰闪耀；浩瀚宇宙神秘莫测，是你们，日夜科研攻坚，天问升空，开启中国自主探测新时代！在我心里，你们是2020最亮的星，吸引我靠近，激励我跟随。少年有志，笃学不倦，相信终有一日，吾辈亦能引领中国前行！

36、全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，通过对景物的描写，表达了作者依依不舍之情，以及对王昌龄的怀才不遇的惋惜与同情。

37、东望：东望意为向东望去，在遥远东方，可能是思念的爱人；或是期盼归来的家人。