爱国的古诗小学

1、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。写几首热爱祖国的儿童诗歌,要简短的祖国祖国，我爱你祖国祖国，我爱你，莽原山川巍峨雄奇，青藏铁路逶迤千里，自豪遍洒世界屋脊。

2、____孟子及其弟子《生于忧患，死于安乐》楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。____陆游《书愤五首·其一》操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。

3、天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

4、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

5、活动以班级为单位进行，分为三个环节，分别是抽查背诵，合作背诵，开火车背诵。

6、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。

7、是你给了我们温暖的阳光；是你给了我们和喣的春风；是你给了我们奋飞的翅膀！

8、此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过"杭州"与"汴州"的对照，不漏声色地揭露了"游人们"的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。全诗构思巧妙，措词精当，冷言冷语的讽刺，偏从热闹的场面写起;愤慨已极，却不作谩骂之语:确实是讽喻诗中的杰作。

9、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

10、古人常说，先天下之忧而忧。爱国主义是一种亘古不变，永不褪色的精神主题，不同的时代，爱国主义的特征不尽相同，但作为一种正义的极具凝聚力的思想是从古至今一脉传承的，爱国之情在无数中华儿女心中涌荡。

11、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

12、译文：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

13、梅花南北路，风雨湿征衣。出岭谁同出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇。

14、____李贺《南园十三首·其五》落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

15、   全中国生机向上要依靠风雷，万马无声的局面毕竟令人悲哀。我希望苍天要重新振作起来，打破常规挑选人才。

16、千锤万凿出深山，烈火焚(fén)烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

17、《过零丁洋》(宋)文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。