一、教育格言一句话简短

1、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

2、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

3、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！

4、语文，似乎生来就是为着放飞儿童的多彩的梦而存在的。在这儿，荷花会与我共舞，小蝌蚪在着急地寻找着妈妈，多希望卖火柴的小女孩来到我们中间多少个方块字连缀在一起，仿佛起了魔力，让人产生奇思妙想。

5、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

6、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

7、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。——(英)斯宾塞《教育论》

8、前苏联教育家赞科夫说过：“教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”

9、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

10、“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”——联合国教科文组织国际

11、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

12、充满童心、规范言行、善待学生。

13、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克

14、作者：苏霍姆林斯基才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

16、知道为什么做，才会做得理所应当，知道为什么想做，才会做得心甘情愿，于理于情通顺了，纵使狼狈，也不难堪。

17、第三个孩子说：“花儿想跟小朋友比一比，看看哪一个穿的衣服更漂亮。”

18、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！

19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

20、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

二、家长教育格言一句话简短

1、苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

2、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

3、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

4、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表

5、“唯宽可以容人，唯厚可以载物。”——明代薛宣

6、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

7、《可爱的你》13)人生之旅历途甚长，所争决不在一年半月，万不可因此着急失望，招精神上之萎葨。汝生平处境太顺，小挫折正磨练德性之好机会，况在国内多预备一年，即以学业论，亦本未尝有损失耶。

8、海浪为劈风斩浪的航船饯行、为随波逐流的轻舟送葬。

9、作者：苏霍姆林斯基欲高门第须为善；要好儿孙必读书。作者：《格言对联》劳动受人推崇。

10、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

11、成功需要拼搏，拼搏就是努力，.就是付出，就是与一切消极因素进行斗争.

12、作者：席勒见贤思齐，见不贤而内自省。作者：孔子没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

13、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——(法)卢梭

14、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——陶行知

15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

16、奔忙无度无法产生智慧，过度闲散便成了开在旷野上孤寂的野花。

17、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

18、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

19、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

20、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

三、教育格言100条

1、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

2、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

4、老老实实做人，踏踏实实工作。金雪芬

5、用心想学生事，用智谋教师事，用力干学校事，用情成教育事。

6、教育是火种，点燃了孩子的心灵之火；教师是台阶，承受着孩子向上攀登。

7、与其挑选，不如原创。因为那点挑辨别的品味，让你不同流俗。

8、前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞摘自名言网()

9、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

10、我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。苏霍姆林斯基

11、“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易。”

12、我国古代大教育家、思想家孔子也曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

13、“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式，但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视‘惩罚’在教育中的积极作用。”——孙云晓《一个故事一堂课》(中山大学出版社)一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠

14、十年树木，百年树人。

15、中学数学中常用的思想方法包括：函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想等。还有很多基本的数学方法，如：定义法、配方法、换元法、待定系数法、反证法等。在教学中，教师要将这些思想和方法渗透给学生，提高学生思维的的综合能力。

16、《朱子家训》11)有时候被人狠狠地骂一场，感觉真的不是在骂自己，而是对方给自己上了一课教育。12)教育是以生命影响生命。

17、严以律己，宽以待人。

18、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。

19、第一个孩子说：“花儿睡醒了，它想看看太阳。”

20、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。

四、教育格言一句话简短励志

1、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

2、高一新生的第一节课，我一直很喜欢引用日本数学家米山国藏的一句话与大家共勉：学生在进入社会后，如果没有什么机会应用，那么作为知识的数学，通常在出校门后不到一两年就忘掉了，然而不管他们从事什么业务工作，那种铭刻在人脑中的数学精神和数学思想方法，会长期地在他们的生活和工作中发挥着重要作用。数学是工具、是技术、是文化，这无疑是对学生进行教育的一个精彩注释。如此，学生们意识到原来数学不仅可以促进人们有条理地思考，有效地进行交流，运用数学解决实际问题，而且还可以培养他们实事求是的科学态度和勇求探索的精神。

3、培养人就是培养他对前途的希望。

4、有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”

5、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

6、耐寂寞，苦心钻研，一心一意育新人；守清贫，专心揣摩，千辛万苦培英才。

7、不要追求课堂教学的热闹，小手如林，你说我说，有时可能是虚假繁荣、泡沫经济。要让学生学会思考，潜心体会文本，告诉学生老师提出一个问题，必须经过思考方能举手。

8、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

9、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。

10、年经的幼儿园老师被深深地感动了。老师原先准备的答案十分简单，简单得有几分枯燥——“花儿为什么会开？”“因为天气变暖和了！”

11、更多正能量文字，请关注头条号“好句子迷”。只发精品，拒绝糟粕！

12、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

13、学如逆水行舟，不进则退。

14、每日一句|教育名言警句苏霍姆林斯基《在课堂上怎样指导学生的脑力劳动》

15、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

16、“如果老师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓课本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业，又爱学生，那他是一个完美的教师。”——列夫.托尔斯泰

17、30)从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。关于教育的优美句子精选1)改变，是一辈子的承诺；教育，是一世代的使命。

18、教师的脑力劳动和学生的脑力劳动相一致。教育过程的技巧就在于，要使学生的作业形式反映出他们的思维过程，使教师有可能根据学生活动的外部表现来判断，学生是怎样思考的，他们遇到了哪些困难，等。如果教师要等到上课结束后才去了解学生哪里懂了、哪里不懂，那么他的工作就是盲目的。

19、28)学习冒险家的结果只能是充当炮灰，因为你虽拥有他的雄心万丈，却造不起那艘足以远航万里的坚固的帆船；即便你得到了这一切，当你航行到一半时，你才发现自己缺少一个指南针，更重要的是当风浪袭来时，你没有他的好运气。——高德《洗脑术》29)教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

20、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》

五、教育格言一句话简短英语

1、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。教师一句话格言没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

2、苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。”

3、业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》

4、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

5、困难特别吸引坚强的人，因为他只有在拥抱困难时，才会真正认识自己。

6、孩子是活生生的生命，美好的生命，因此对待他们就该像对待同志和公民一样，必须了解和尊重他们的权利和义务：享受快乐的权利，担当责任的义务。——马卡连柯

7、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

8、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

9、有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——(英)狄德罗

10、数学的抽象、直接、想象、美感等用于培养学生思维能力的优势，是其它学科所无法比拟的。因此数学教学中不仅要教会学生掌握知识，更重要的是培养学生良好的思维习惯，培养他们的思维能力。

11、习于智长,优与心成。

12、投入心灵才能闻到生命的醇香！唐瑞波

13、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——李吉林

14、培养人，就是培养他对前途的希望。

15、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

16、优秀教师格言简短：教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。扬黄牛精神，做平凡工作。名副其实的教育，本质上就是品格教育。人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

17、“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”

18、我们对三百多个在小学时没有训练出流利阅读的牢固技能的少年和成年者的脑力劳动情况进行了观察。我们想在他们身上像在小学的完善学习的正常条件下那样培养出这种技能，但是没有任何一例取得成功。

19、在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——(英)斯宾塞《教育论》

20、你的自我表现才能令我钦佩，讲故事或回答问题时，总能绘声绘色地娓娓道来，每次都让身边的听众交口称赞。在老师和同学的心目中你是个机灵、热情的小演说家。老师相信你将来定会有所作为。如果你能坚持不懈地努力，同时多一份宽容与平和，你会更出色！