曹冲才七岁用才字造句

1、战胜(   )   帮助(   )   累坏(   )

2、今(今天) 封(封面) 电(电灯) 团(团圆) 

3、降jiàng(降落伞)—xiáng(投降)

4、第三步：按照页码，在“检字表”中找到部首，再数数除去部首还有几画，然后在相应位置找到汉字和它正文中的页码。

5、本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事，可见曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又自信的孩子。(曹冲才七岁用才字造句)。

6、理由：在本句中翻译为：只有；意思是：曹操的儿子曹冲只有七岁。这里的“只有”体现强调了曹冲年龄很小。若去除“才”，则句子失去原本想要表达的意思，变得平淡而没有重点。

7、小时候我变成小硬球打下来，人们就叫我冰雹。

8、(2)(出示课件4)理解“称”。出示“称”的甲骨文，引导学生观察会意：“称”的甲骨文像手里提着鱼，表示称重量。

9、在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。

10、在当时(公元200年)，阿基米德原理虽然被发现了500年，但直到1627年才传入中国，曹冲不可能知道，更不用说它的兴衰了。

11、(          )      (          )  (             )   

12、(出示课件38)第四步：把石头的重量加起来，就等于大象的重量。

13、看到我的考试卷，妈妈无可奈何地(    )。

14、6我在家里睡午觉，突然听见(    )一声，门开了。

15、第三步：按照页码，在“检字表”中找到部首，再数数除去部首还有几画，然后在相应位置找到汉字和它正文中的页码。

16、(2)理解诗意，能够展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。

17、_________________落___________________________

18、11椅子像________________________12鞋子像________________________

19、天气预报说明天会下雨，到了第二天，果然下起了小雨。

20、我介绍的是“手工帆船”的做法。制作前，我准备了雪糕棒、胶水、彩纸、剪刀和画笔。

21、熊(熊猫)—能(能力)歌(歌声)—哥(哥哥)

22、(5)学生自主练写“秤”。教师巡视指导，同桌互评。

23、表示只有在某种条件下然后怎样(前面常常用“只有、必须”或含有这类意思)。

24、同志、会师、劝说、围攻、红军、生产、守住、山冈

25、(      )的眼睛  (      )的眼睛  (      )的眼睛

26、指名读第3自然段。指导朗读：官员在讨论称象的办法时，要读好对话中的问句。其中“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”这句话既是问句又是长句，先指导学生读好停顿，再读出反问的语气，语调上扬。最后一句要读出曹操很不满意的语气。教师相机范读。

27、●“仙桃石”好像(真像)从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。