一、雨果对圆明园的名言

1、邮箱：bubianjiaocai@1com

2、嘲讽巴特勒谴责英法正直的立场

3、赃(zāng)物箱箧(qiè)制裁(cái)恍(huǎng)若琉(liú)璃(lí)珐(fà)琅(láng)眼花缭(liáo)乱惊骇(hài)晨曦(xī)瞥(piê)见劫(jié)掠

4、十九世纪的雨果，在圣母院阴暗角落的墙上发现了一个痛苦的灵魂在三百年前用希腊字母手刻的单词：命运。

5、(悦读语文)之(悦读课堂)第39期统编版小学语文五年级下册第四单元第11课《军神》教学设计

6、“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。1860年10月18日，英法联军开始焚烧举世闻名的清朝皇家园林──圆明园。圆明园位于北京市海淀区北部，是清代名园之始建于康熙四十八年(1709年)，被誉为“万园之园”。在这个近代中华民族史册上灾难的一天，3500名英军手持火把再度进入圆明园，到处点燃。园内300多名太监、宫女和工匠葬身火海，这座巨大宫苑烈焰腾起三天，余烟月余不息！

7、《吊圆明园故址》近代：李大钊

8、④那老师还有一个问题想问问大家，能否把“丰功伟绩！收获巨大！”两个感叹号改为逗号和句号？

9、认读生字，整体感知。

10、看大千世界，寻历史真相。听众朋友，欢迎收听老王闲话。这期节目我将说说圆明园究竟是干什么的？

11、第二部分(3)：盛赞圆明园的艺术价值，突出圆明园在世界文明史上的地位。

12、Sir,suchismyeulogyoftheexpeditiontoChina.

13、才在1260年完工，距今约760年历史。

14、在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。——雨果法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物，现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的，将圆园辉煌的掠夺物拿出来展览。我渴望有朝一日法国能摆脱重负，清洗罪责，把这些财富还给被劫掠的中国。——雨果有两个强盗闯进了圆明园，一个是英格兰，一个是法兰西。——雨果

15、黄山路与怀宁路交口天睿大厦3楼；

16、先总评，称圆明园是“世界奇迹”。以全球的眼光，肯定其艺术价值在世界的地位。指出圆明园的艺术性质和成就：①是东方幻想艺术中的最高成就，②集中了超人的民族的想象力所能产生的成就，③是幻想的某种规模巨大的典范。最后讲圆明园是属于全人类的亚洲文明的杰作。

17、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。

18、TheBritishcavalryandFrenchinfantry"setoutfortheSummerPalace,wheretheystillexpectedtofindtheemperorinresidence,"StephenPlattwritesin"AutumnintheHeavenlyKingdom:China,theWest,andtheEpicStoryoftheTaipingCivilWar."

19、人们不能没有面包而生活；人们也不能没有祖国而生活。

20、３．第⑹段的表达方式主要是，其中的“这种心情”是指的心情。

二、雨果对圆明园的赞美之句

1、b从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

2、所以，我们可以理直气壮地说——(出示句子)圆明园是一座举世闻名的皇家园林。它既是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，也是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。(自豪齐读)

3、TouristlookattheruinsoftheGuanshuifaFountainwhichwasbuiltin1759duringtheperiodofQingEmperorQianlong,attheOldSummerPalace,alsocalledYuanmingyuan,inBeijingonFebruary24,200

4、(悦读语文)之(悦读课堂)第40期《文言文两则》教学设计

5、c、丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者……笑嘻嘻地回到欧洲。

6、与国际接轨而不接鬼：毛泽东勇气文化续谈

7、领悟课文的表达特点，能结合课前收集的相关资料，感受圆明园昔日之辉煌与被毁灭之痛惜、愤怒。

8、它躲过了二战，躲过了天灾

9、到底圆明园有多美呢？侵略者到底干了什么？遗憾的是历史上并没有留下来太多见证性的文字。但是有一个难能可贵的例外。在与北京相距千山万水的英吉利海峡有一位作家他就是雨果。他站了出来。他虽然并没有听见过圆明园。但是他说过：“脚步不能到达的地方，眼光可以到达，眼光不能到达的地方，精神可以飞到。”

10、雨果被认为是“人道主义代表人物”。

11、(英国和法国，这样说揭示了英法联军的强盗本质，使世人看清其掠夺者的丑陋面目)

12、校对：宋鹏郭春燕陈梅湛吴小丹陈思桦郑月宏陈思桦童海鹰

13、屏显：(雨果简介)

14、全班齐读词语，结合这两组词语，指名概括课文主要意思。

15、引导大学生读“看不懂”的书

16、体面：光荣；光彩。给予：给，书面用语。奇迹：想象不到的不平凡的事情。

17、文物的损毁、消失不仅带走了文物本身，更带走了文物所承载的千年文明。

18、b对被侵略者和被掠夺者表示巨大同情，饱含着深厚的人道主义精神。

19、(悦读语文)之(悦读课堂)第27期《带刺的朋友》教学设计

20、是某种令人惊骇而不知名的杰作

三、雨果关于圆明园的名言

1、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。

2、请注意：(本文蓝色字，点击可直接阅读)

3、１、在外人掠夺我们国家财富的时候，我们的百姓为什么会旁观、哄抢？

4、７．就是否重建圆明园这个问题，作者持什么态度?

5、TheburningoftheSummerPalacehasbecomeanindelibleimageforthesufferingsofChinaduringthecolonialperiod.

6、即使这一生没去过巴黎的人，

7、小结：这些景观仅是圆明园中极少的一部分，据说圆明园著名的景点就有50处，还不包括其他小景点，如果要一一介绍，几天几夜都说不完。可见，圆明园真是(出示句子)——我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。(引读)

8、制裁：对违法者依法给予惩罚。

9、我见到了萧疏草木之上有苍郁的青松、冲天傲雪；我见到了熏烟的巨石峥嶙屹立，傲骨常在!⒃

10、他们高高兴兴地回到了欧洲，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。他们共同“分享”了圆明园这座东方宝库，还认为自己取得了一场伟大的胜利！

11、1860年英法联军侵略中国，掠夺我们的财物，焚烧圆明园，犯下了滔天罪行。

12、我的新华博客获湖北省高校网络文化建设优秀成果奖回顾

13、他们首先在广州挑起两次战斗，但未达到预期。为了直接对清政府施加压力，决定了陈炳景成。侵略军于1858年5月强迫天津。

14、FrenchandBritishtroopsburnedtheSummerPalacetothegroundduringtheSecondOpiumWarin1860andithassincebecomeakeyelementinthe"CenturyofHumiliation"narrativetaughtinChineseschools.

15、看了这些文字，你有什么感受？(板书：愤怒、痛惜)那就带着你的感受再次齐读课文最后一段！

16、然而，几家国有媒体批评了这种反应，央视称其为“狭隘的民族主义”，新华社也发表了一篇题为“巴黎圣母院大火烧痛中国人的心”的文章。

17、新媒体记者：王莉莉于丽颖潘小润韩红淑陈曦鲁俊莉吴祖静李之晓高晓红朱艳丽王雪民朱红梅王雪艳崔照斌张玉芝陈健陈青莲孙俊丽黄有焕王坦梁维荣雷敬娜颜永革周春花朱锦花邓志杰刘桂珍马青

18、文章的开头有什么特点？这样写有什么作用？

19、雨果以漂亮的辞采尽情赞美了圆明园的高超艺术和丰富的收藏，他甚至认为：“我们所有大教堂的所有珍宝加在一起，也抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。”在此前提下，雨果强烈指出，英法联军对圆明园的抢劫和焚烧完全是强盗行为。

20、先生，这就是我对远征中国的行为所给予的赞同程度。

四、雨果对圆明园的名言是什么

1、c、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。

2、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是以英法联军侵华战争为背景的文章。

3、理解“众星拱月”——许多小园环绕着圆明三园。(用课件出示星空与园内景致对比图)

4、“我可能会同情黎巴嫩的难民，但圣母院的大火只会让我想起昔日圆明园的火焰。”一位网友在社交媒体上写道，“凡事都有因果，天道循环，报应不爽。这既适用于人民，也适用于国家，我只对因果报应感到敬畏，这与道德无关。”

5、1856年至1860年，英法联军发动侵华战争。1860年10月英法联军控制北京城，焚掠圆明园，中国遭受空前劫难。联军头目之一的巴特勒上尉想利用雨果的显赫威望，让他为远征中国的所谓的“胜利”捧场。雨果站在人类正义的高度，于1861年11月25日，圆明园被焚毁的一年后，写下了这封谴责英法联军暴行的信，作为给巴特勒上尉的回信。

6、“这个奇迹已经消失了”独立成段，有什么作用？

7、哥特式教堂是伴随着市民社会的崛起而迅速流行起来，成为城市公共生活的中心。其特点是尖塔高耸，在设计中利用十字拱、立柱、飞券以及新的框架结构支撑顶部的力量，使整个建筑高耸而富有空间感，再结合镶嵌有彩色玻璃的长窗，使教堂内产生一种浓厚的宗教氛围。哥特式教堂以其高超的技术和艺术成就，在建筑史上占有重要的地位。最著名的哥特式教堂有巴黎圣母院大教堂、意大利米兰大教堂、德国科隆大教堂等。

8、(悦读语文)之(悦读课堂)第12期《小公鸡和小鸭子》微课设计

9、晨曦：晨光。瞥见：一眼看见。洗劫：把一个地方或一户人家的财物抢光。

10、其实，圆明园就是一座皇家妓院，就算不烧，跟我们百姓草民有何干系？即使是王公大臣，也不能随便进入。有一次，那是在圆明园被烧的很多年后，李鸿章访问欧美归来，一时兴起，带着家人骑马在圆明园逛了一圈，被慈禧还罚了一年的薪水。所以，就是想进去嫖娼，也轮不到平民百姓，烧了倒省得纳税维护园子的开支。荒淫的圆明园，还是烧了好，免得腐败滋生。

11、圆明园的毁灭历史背景：

12、巴黎圣母院大火后，圆明园的官方微博发声。文章冲上热搜，引发网友热议。

13、残碑没尽宫人老，空向蒿莱拨劫灰。

14、(悦读语文)之(悦读课堂)第32期《那个星期天》教学设计

15、为什么说圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华？

16、(作者从其正直的人道主义者的立场出发，坚信未来一个解放了的，彻底清除了强盗的干净的法国一定会把劫得的中国人民的财物归还给它的主人。)

17、是一座语言无法形容的，恍若月宫的建筑

18、其实应该改为“先生，以上就是我对远征中国的全部。

19、满族世代繁衍生息在东北黑龙江流域，17世纪中叶，大举进兵华北，彻底推翻了明王朝。自东北入关定都北京，夺取全国政权，建立了中国历史上最后一封建统治的王朝—清朝。由于清朝统治者入关前，在东北过着游牧生活。冬季那里是林海雪原，夏季则气候凉爽。入关后，他们对北京盛夏干燥炎热的气候很不适应。看来修建圆眀园是为了避暑，这是原因之一。

20、b、治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。

五、雨果对圆明园的名言两个强盗

1、(3)这个奇迹现已不复存在。

2、(1)有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。

3、雨果的这句话，已经成为我们谈起圆明园，经常提及的名言。

4、对于我们每个人来说，在我们的才智、我们的道德、我们的气质之间，存在着某种平衡，它们毫不间断地自行发展，除非生活遭到重大的变故才会中断。

5、②个别学生朗读，其他同学点评

6、据法国媒体报道，大火从巴黎圣母院的楼顶开始燃烧，火势很快蔓延，熊熊火焰从教堂两座钟楼间窜出，塔尖随后轰然倒塌。据参与救援的消防员说，火灾可能与巴黎圣母院的修缮工程有关。

7、骄傲会使人倒霉，骄傲后面往往紧跟着毁灭和羞辱呢。

8、毛主席的铁路文化走进联合国：成昆铁路象征人类奇迹

9、指导“宏”的书写：“宏”字要注意“厶”的位置,与上面不相交。在学习单上书写两次。

10、★李世民：唐太宗的绵绵情意

11、谴责qiǎn震撼hàn给(jǐ)予yǔ赞誉yù缀满zhuì绸缎chóuduàn

12、(悦读语文)之(悦读课堂)第43期统编版四年级语文上册第一单元第2课《走月亮》第二课时)

13、(名师战疫行动)(悦读语文)之(悦读课堂)第22期《故事大王训练营》微课设计

14、当全世界惊恐地看着圣母院燃烧的照片时，中国的一些人从火焰中看到了另一个故事：那就是报应。

15、酝酿情感，书写感想。

16、(我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。)

17、１．从全文看，“我”刻意要去圆明园而朋友们劝“我”别去的理由各是什么?

18、琉璃珐琅晨曦箱箧绸缎缀满瞥见制裁赞誉(zànyù)赃物惊骇

19、维克多·雨果(VictorHugo，1802年2月26日—1885年5月22日)，法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。

20、资料延伸，升腾情感