美文摘抄600字加赏析和批注

1、沙僧，他总是默默的。小说中，他不善言谈，不苟言笑，老实本分。沙僧在三师兄弟中，道行最浅，可他的步伐却丝毫不慢。这才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命状态。多少个日日夜夜，他独行在浩瀚沙海，无朋无伴。寂寞，对于一个独行者来说，比自然的灾难更可怕。可玄奘的心中，有他至上的佛，在他深沉的目光中，可以看见他不寂寞的心灵。

2、C.第四句写出了秋的“神韵”，与前一句诗虚实融合，产生强烈的艺术感染力。

3、       下联：松涛连海气_______

4、英语超额完成，PET上手比预想好太多，线下课两次测试都是班里最高，虽然年纪最小(Ket一年级12月考144分)，得益于大量阅读而不是背单词，速度也比刚考完KET时快了很多。(美文摘抄600字加赏析和批注)。

5、要求：将题目补充完整；自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。

6、在机构上语文，完成机构留的背诵和默写作业。

7、贺静阅读，阅读类本身扣分极少学技巧是为了尽量一分不扣。

8、(答案)(1)B  (2)“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

9、只要你把握得好，平凡的人生也有别开生面的景致。袁隆平一个农大毕业生，到农校任教。他教学十分认真。他教授生物学、作物栽培、遗传育种农业基础课和专业课，边教边学，并走出课堂，来到田间地头，从实践中找答案。他不满足于仅当一名合格的中专老师，还想在农业科研上搞出点名堂来。

10、以上文字给你什么联想和感悟，请以“      可以不同”为题目，写一篇记叙文或议论文。

11、男娃，新4年级，公办小学，普通小学。小升初目标尝试择校本地二线初中+尝试摇号进入本地私立初中。

12、文中描写的是水乡夏日的风物情调。以湖为中心，放眼四望，湖光山色尽收眼底，牛羊鸭鹅尽在画中，一幅人与大自然和谐相处的图景在作者的妙笔涂抹下，鲜活地呈现在我们眼前！在作者的笔下，一切有生命没生命的东西都具有了人的感情，比如“跳跃的微山湖水逐波赶浪”“湖苇向你招手”“那瞪着圆圆眼睛的老荷果和人摇头”等，使画面的调子更加明快，另外，文章用词看似信手拈来，却极为准确、传神，比如“湖面上偶尔有被水托出的村庄”中的“托”，“摇荡出成群结队的牛羊”中的“摇荡”。经典美文摘抄带赏析篇4水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛；

13、④俗话说：“巧妇难为无米之炊.”这文章之“炊”就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如写鸟的动作，小时作文只需一个“飞”字，就全部解决。后来脑子里记的东西多了，如燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚等，再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。

14、换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。

15、暑假作业，10天左右完成了。但口算每天60天坚持。

16、第4题为改错和语言表达。改错题简单，但平时训练不到位，得分不高。语言表达题劝说小明爸爸进行“垃圾分类”，很简单。优生得分率高，但是中差生因为审题不清和态度不端正而失分。

17、透明的溪水，你给我一双能够分辨色彩的眼睛。

18、(2)本题考查对文章内容的概括。结合“走到居民区，芳相哥突然用方言吆喝起来。我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷雷，顿时使我明白自己此行一个严重的疏忽”，可知①：大吃一惊；结合“毕竟是刚出校门的中学生，脸皮薄。我在居民区转来转去总也张不开口。在一个无人的地方，我憋足了气：‘修——’后面的声音连自己也听不见了。赶紧落荒而逃”可知②：自己在第一次吆喝时；结合“后来发现，当我在街头巷尾吆喝时，并没有人在旁边讥笑我，于是吆喝得越来越带劲，生意自然也源源不断”可知③：越来越带劲。

19、C.“将军”为主语，正确停顿为“将军/岂愿见之乎”；

20、《小学生必背古诗词75+80首》复习+背诵完成，《初中生必背古诗文》完成10首背诵；

21、第二部分为古诗文赏析，主要考查古诗词的鉴赏、文言文字词的掌握，重点文言语句的翻译，以及对文章的理解。

22、每天阅读平均2h，以历史为主。(完成度95%)

23、积攒：一点一点地聚集。“积攒”的“攒”读作zǎn，注意不要读成cuán；

24、竹篮里，是水淋淋的荸荠，莲藕，茨菰，菱角；

25、“怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊呵。不喊谁知道你干什么？”

26、语文两学期都免考，没有提前学，但老师讲解比较拎得清，字没有多学，阅读和写作都很好，但唯一就在不会写的字还要用拼音或者用错字会扣分，组词总是用难词，不愿意写简单词。

27、有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字，就好像这篇秋雨，别人都会写温暖潮润的气息，而然后她则写得幽暗而阴森，光是笔触就让人感到寒冷而战栗了。

28、这篇以幻想的快乐为线索的散文，通过小时候一个人的闹剧画面，集中突出了关于快乐的主题。幻想照亮了小女孩的童年、长大的小女孩有很多烦恼和不开心等两个不同情景，看似很散，其实主题十分集中，可谓形散神聚。考生所要表达的观点是在任何时候，幻想的快乐，解除了现实的苦涩，把生活酿成了一坛好酒，值得每个人慢慢品味。结构紧凑，语言生动，结尾颇有点睛之妙。六百字美文摘抄加赏析篇3“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。”甲虫微笑着对我说：“有一天，你也会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如同一支深远的骊歌。

29、数学：平均半小时，暑假第一次上某思十次课。

30、(参考答案)语言描写，写出了芳相哥对“我”的鼓励。

31、羽毛球，自行车骑行，乒乓球，爬山随意，平均每天1小时+。(完成度100%)

32、　　赏析：这句话看起来很普通，却包蕴着深刻的道理。伟大不仅仅是在危难中力挽狂澜，也是在平淡琐碎的生活中不失本心。

33、山   清    水    秀   人   杰   地   灵

34、感悟：大自然总能在动中带给我们一种静谧与孤寂之感，天地如此之大，苍茫无边，万物生生不息，放眼望去，整个天地间好像只剩下你一人，用心聆听，大自然自由的声音。

35、(赏析)书香是最淡、最雅、最净、最静的香，若有若无，萦绕于你心间，轻轻拂去心灵上的尘埃，带来令人醉心的美。

36、(素材积累)作文素材汇总(2006—2007)

37、(设计意图)本环节是在自评的基础上，同伴参与评价，利用“问题导引”式的任务驱动，让学生判断动作细节的写作是否存在问题，并且从他人视角给出修改方案。

38、第语言。记叙文的语言要重视描写的运用，要充分运用人物描写和环境描写，写出自己的情绪的变化，怀疑、动摇、坚定等，写出人物的神态、行动，细腻有画面感，让读者有共鸣感。

39、(答案)①皆若空游无所依 ②浮光跃金 ③长风破浪会有时 ④柳暗花明又一村 ⑤会当凌绝顶 ⑥一览众山小 

40、语文课堂小测同步古诗文(已整理核定)(此链接为2020届省中考背默范围)

41、⑮雨伞的种类繁多，有的还相当复杂。开始时，顾客送来的伞，本来凑合着还能用，经我一修理却面目全非了。不过实践中我很快成为行家，最困难的仍是每天出门的第一声吆喝。

42、抄写每日豆摘的内容，后期改为，孩子觉得好的句子才动笔抄。

43、⑦此时此刻，“曲线高考”的如意算盘，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的担子，找个地方躲起来。

44、感恩折射出的，是一个人高尚的灵魂。伟大的作曲家舒曼临终前这样感谢他的老师维克多：“虽然后来因为您的女儿和我的婚姻问题，您做了很多伤害我的事，可我依然感谢您，谢谢您教我音乐，也谢谢您最终把女儿嫁给我。”是的，感恩的心不能因为曾经给予恩情的人有过错误而收起感谢。感恩，既为感恩本身，也为他人曾经给过的真挚。

45、竹篮里，是水淋淋的荸荠，莲藕，茨菰，菱角；

46、(2)请你从内容情感、写作手法、语言特色、个人见解或困惑等角度中任选其给文段中画横线的两处各做一个批注。(4分)

47、(4)(文言文专题——重点实词解释4)《穿井得一人/杞人忧天/孙权劝学》(209已测)

48、小街，虽是用石板铺的，但却像泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿。也许，这就是江南。江南一角的素描。

49、(注释)①器：用作动词，器重，重视。②屈致：委屈(他)，召(他上门)来。③枉驾：屈尊，这是请别人到某处去时的客气话，枉，委屈，驾，车马。

50、英语：自然拼读没有完成。开学加入。阅读量要加强。

51、　　他吃得太多太快了；他那消化高粱面馍的胃口，经不住这种意外的宠爱。

52、(3)照猫画虎，读什么仿什么。鼓励学生对精彩的片段进行仿写。

53、那比西施更美，更为聪慧的少女；也许，这就是江南的形象和性格。

54、文言文：出自《狼》《穿井得一人》分别是第五和第六单元文言篇目。四个解词，注重文言实词的考查，特别是古今异义。文言文翻译设置了两个陷阱就是文言省略现象和词类活用，且两道题都是课后题(解词)。

55、弟弟：每天一个小时，无机构课，有线上口语课

56、阅读《红楼梦》，做批注，摘抄好词好句好段。

57、(赏析)大自然的美，是最为纯粹而净澈的美，你必不愿用一点尘世的芜杂和纷扰去破坏它。只有静下心来慢慢欣赏体味，才会发觉，一切的一切都是那么和谐美丽，相互映衬，每一处都好像经过精心调配，却又那么自然那么恰到好处，连心灵也被荡涤。

58、舞蹈完成5次，每次3小时芭蕾集训，学会四小天鹅变奏基本动作。

59、用说明性文字介绍简笔画。有相当一部分学生没有用说明性的文字，再有是说明顺序处理不够好。

60、13题考察的是修辞方法，得分率高，满分率低；训练少，落不到笔头是主要原因。与之类似的还有17题这些都有相对固定的思路和答题模式。16题是人物的动作描写，17是考察环境描写。这些题都要首先明确概念，再按固定思路答题，训练到位就可以提分。

61、根据自评和互评结果，制定修改方案。(修改方案示例)

62、文言文的学习平时应该注重文言基础知识的积累的同时，还要重注对文章内容的理解。 

63、数学完成度低，主要是内驱力不够，且时间安排不太合理，暑假外出聚会较多，时间被占用。

64、这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。即使城市如此繁华，故乡依然在我们心中长存。故乡是我们的根，是我们赖以生存的成长印记。这段话用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的依恋之情。

65、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。