诲人不倦造句

1、她在繁重的工作中，她偶尔也会动摇，但看到那一张张充满了对知识的渴望的脸，她就有了满满的动力。对于取得的诸多成就，她没有居功自傲，只是很谦虚的说到：“我只是在平凡的工作中做好平凡的每一件事。”

2、(1)“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们。

3、老师，三年，仅此三年，三年之后，定是匆匆分别，愿的身体安康，我定不负你所愿，二年之后，金榜题名！——胡伟鹏(诲人不倦造句)。

4、他是一个名副其实的好老师，诲人不倦，兢兢业业。

5、有时候，汤丽霞老师给学生们的感觉不像是老师，更像是一位朋友。她用通俗易懂的语言进行讲解，用幽默风趣的方式与同学们进行对话，与每一位同学做朋友，让课堂都变得活跃了起来，让同学们对汤老师喜欢得欲罢不能！(诲人不倦造句)。

6、回想起女儿刚上初一时，初见郑老师，在我心中的第一印象便是精明干练又和蔼可亲，知识渊博又待人有礼。我最担心那时女儿英语不好，时常忧心忡忡。担心上了初中，难度加大，会不会更加急剧下滑？更担心上了初中，换了老师，会不会更加排斥英语？而结果却是令我意想不到的。

7、“春风化雨，温柔并济”，我却是没有遇见过比郑姐姐更适合这几个字的老师了。共事几年了，她还是初见的模样，始终以饱满的热情悦纳生活，将十足的耐心回馈孩子，用真诚的言行对待同事。

8、可是话说回来，光有主流学术行不行？我看也不行。我认为，对主流学术，要预流或入流，但又不随波逐流。现在社会上有很多咄咄怪事，学校里有很多咄咄怪事，“黑云压城城欲摧”，我看能杀开一条血路逃出来就不错了。“逃跑”也是一种志气。东方朔叫“避世金马门”。 

9、循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

10、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!

11、上课时，她总是充满了激情，句句话都抑扬顿挫。上她的课，就如同在听演唱会一般，句句动听悦耳。她这样激情万分，学生又怎好意思不热情呢？上她的课是最容易加分的，所以，大家都全神贯注像一支待发的箭随时准备“抢答”。现在呢，咱们抢答队的人数相当可观的呢！

12、在我的心目中，学术并不是一个只有强者才配参加比本事显能耐的竞技场所，而是一个有求知欲望的人大家共同向往的艺术殿堂。我可能比别人笨一点，这没关系。因为笨蛋总比坏蛋强。我希望大家能把学术规范提高到一个做人的高度来认识：第一是襟怀坦荡，第二是光明磊落。 

13、中国古代治兵，向有“程李将兵”的不同。“程”是程不识，“李”是李广。程不识带兵是有规有矩，他训练的人也是中规中矩，但部下都不胜其苦，他自己也很苦，批改文件，通宵达旦，连觉都不睡。

14、比如我这个名字吧，问我的人很多，还以为有什么深意。其实“零”是什么？“零”是nothing，你以为你是谁？你什么也不是。你就是在名片上印再多的头衔，也没有用。

15、善于有步骤地进行引导。《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”循循：有步骤、有次序的样子。诱：引导。

16、你对犯错的每一位同学也都是笑容相待，并报犯错的知识点重复地讲，造句，直至大家都明白。课上你只有提醒，很少有惩罚。

17、善于有步骤地进行引导。《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”循循：有步骤、有次序的样子。诱：引导。

18、她用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。她是学生眼中耐心随和漂亮的大姐姐，她用精彩的课堂，幽默的语言会孩子快乐的学习，快乐的生活。她是同事眼中的教学能手，与时俱进不断创新，拼搏向上求真务实，淡泊名利，却勇于承担更多的责任！

19、他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。

20、孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。”

21、我们虽然给了孩子生命，但老师你却给予了孩子的知识和做人的灵魂！无所不能的在为孩子们付出，像生命的烛光，燃烧了自己，却照亮了祖国的未来！

22、(4)学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

23、白老师是我们班的英语老师，她长发披肩走起路来非常飒。私底下，我们都亲切的叫她“小爱姐姐”。

24、不耻下问：不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

25、①谆谆教导，读音是zhūn zhūn jiàodǎo，意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。也作：谆谆教诲。

26、孩子是天真的，每次在他犯错的时候，小张的班主任及各科老师都在耐心的教导与说服，这是我们家长有时无法给予的，因此我感谢你们在学习和生活中的默默付出与无私奉献，在你们的工作之余，还操心着每个孩子的学习与成长。

27、大家要知道，人一辈子能安安心心读书，拢共也没有几天。你们现在读书，没有声名之累，这是好事。我劝你们，一开始做学问，就要明白，你什么也不是。将来出了名，也要知道，你什么也不是。

28、这位老师师德高尚，学而不厌，诲人不倦，诲人不倦，虚怀若谷。

29、(解释)：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

30、他们最忌讳的就是把最新成果漏掉，对别人的东西挑着讲，跳着讲。至于我们大言不惭的“有人说”，不是泛泛批评一般的社会现象，而是引述具体意见，有时连引文都列出来了，那更是绝对不允许。

31、起初，读书会主要面向本校学生，每周定期举办，每期大约有30人参与，每次3个多小时，阅读的书目有康德的《纯粹理性批判》。胡好常年累月的坚守，让“爱智求真”读书会在全国高校哲学圈小有“名气”，广受业界好评。如今，已发展到多所高校线上和线下同步进行，线下有西北师范大学、兰州理工大学和兰州大学的学生参与，线上有华中科技大学、武汉大学、中国人民大学和复旦大学等大学的老师和研究生参与，先后受益学生近3000余人。

32、《论语·述而》出自《论语》，共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。

33、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。

34、他是一个名副其实的好老师，诲人不倦，兢兢业业。