教师座右铭简短

1、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

2、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究.利用它们，便能从失败中培养出成功。

3、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。(教师座右铭简短)。

4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

5、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

6、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

7、10生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。

8、　　 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

9、1弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。

10、   当教师要为人师表，给学生做好表率。|   要朴实、老实、诚实、严格、严谨，为学生做好表率。

11、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

12、经师易遇，人师难遭。-----北宋·司马光《资治通鉴》

13、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

14、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

15、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

16、人和植物一样，都是来源于泥土最终在归于泥土。

17、1能力有限，努力无限;生命有限，奉献无限。

18、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

19、2珍惜时光，积累经验，少犯错误，分享快乐。

20、1用语言播种文明。用粉笔耕种心灵;用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。

21、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

22、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。

23、1严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。

24、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

25、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

26、剑桥大学秒变“函授大学”？我们即将迎来教育教学新常态

27、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

28、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

29、学贵得师，亦贵得友。-----明·唐甄《潜书·讲学》

30、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

31、4毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做’教育’，因为教育其实就是一种早年开始的习惯、所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。

32、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。教育的真正目的是要使人不停的地发问。

33、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。

34、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

35、为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本的起码目标。学校教育就要由此入手。

36、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

37、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人

38、零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。所谓“积土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已无途。

39、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

40、10在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。

41、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

42、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

43、1寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。

44、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

45、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----唐·韩愈《师说》

46、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

47、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

48、55)让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。

49、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。

50、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

51、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

52、“不能输在起跑线上”这类“名言”之所以有市场，是因为它们正好迎合了某些教育功利者的需要。简单地说，视教育培训为摇钱树的商家抛出这类口号，往往能有效刺激家长的敏感神经。

53、课堂不是课堂，而是一场场与孩子交心的工具!

54、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

55、    在观看了“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”的视频后，我感触很深，杨宝霖老先生四十年，十余万卡片记录他当老师的点滴，四十年里每一次备课，每一节课堂，他从不怠慢。四十年来，杨宝霖在教中学，成为专业精湛的大先生，值得我深思与学习。

56、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

57、14)关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

58、2走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

59、我再谈谈自己在“教学相长”方面的体会，这也是和上面的新气象有关的。

60、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。