一、庄子50句精选名言赏析

1、巧者劳而知者忧，无能者无所求。

2、同类相比，同声相应，固天理也——庄子语录

3、人们都把自己喜欢的东西当作神奇，把自己厌恶的东西当作臭腐；然而臭腐可以变化为神奇，神奇也可以变化为臭腐。所以说："整个天下不过是一种气罢了。"对立的事物可以互相转化。成语"化腐朽为神奇"源出于此。

4、螳臂之怒臂以当车轶，则必不胜任矣。

5、(译)如果水积的不深不厚，那么它就没有力量负载大船。

6、(翻译)最有智慧的人，总会表现出豁达大度之态；小有才气的人，总爱为微小的是非而斤斤计较。合乎大道的言论，其势如燎原烈火，既美好又盛大，让人听了心悦诚服。那些耍小聪明的言论，琐琐碎碎，废话连篇。

7、(名师密卷)2018中考阅读语文试卷(附有答题卷)

8、(诗歌鉴赏“课内”专题)八上——试题

9、2020全国语文中考文言文阅读九

10、相啕以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。

11、(释义)道路是人走出来的，事物的名称是人们叫出来的。

12、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。《庄子•逍遥游》如果水积的不深不厚，那么它就没有力量负载大船。从大舟与水的关系看，我们至少可以得到这样的启示：求大学问，干大事业，必须打下坚实、深厚的基础。

13、积累字词：不知其旨(味美)也、虽有至道(最好的道理)、学(xiào，同敩，教导)学半、教然后知困(困惑)

14、2020~2020读书笔记摘录汇总

15、志士有道德不得施行,是疲困;衣服破烂,鞋子磨穿,是贫穷,不是疲困,这是所谓没遭遇好世道。

16、名也者,相轧也;知也者,争之器。二者凶器,非所以尽行也。《人间世》

17、这次放风筝，我明白了，无论做什么事情都要有耐心、要坚持，最终一定会成功。

18、我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

19、天地虽大，其化均也；万物虽多，其治一也；人卒虽众，其主君也。君原于德而成于天，故曰，玄古之君天下，无为也，天德而已矣。《天地》

20、绝：沿溯阻绝绝yan多生怪柏(极)哀转久绝(消失)

二、庄子的名言解析

1、在分角色朗读课文。从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理。

2、谦(“兼”中间的长横在横中线，两端出头，两竖左短右长)

3、答：文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。写出了月色澄澈透明的特点。表达了作者复杂微妙的心情：既有贬谪的悲凉，人生的感慨，又有赏月的欣喜，漫步的悠闲等。“但少闲人如吾两人者耳”中“闲”字在全文作用是本文的文眼。“闲人”的含义是：①反映作者身为闲官的现实；②表达了作者安闲自适的心境；③慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景。

4、仁义之端，是非之途。

5、中考语文阅读理解最全33套答题公式

6、④淤塞:水道被沉积的泥沙堵塞。

7、吾生也有涯，而知也无涯。以在涯随无涯，殆已;已而为知者，殆而已矣。《庄子•养生主》人的生命是有限的，而知识是无限的。要想用有限的生命去追求无限的知识，便会感到很疲倦;既然如此还要不停地去追求知识，便会弄得更加疲困不堪!

8、(释义)本真乃是精诚的极致。不真诚就不能打动别人。这句话劝告人们，要以真诚待人，表里如不可虚伪。如果表面一套，心里一套，阳奉阴违，终究会露出马脚。

9、(电子课本)部编语文教材：九年级下册电子课本

10、(13)(文言文专题——重点实词解释13)《小石潭记/虽有佳肴/大道之行也》

11、形体如同枯骨,心如同死灰,真正纯实之知,不坚持故见。

12、(解)假借孔子教导颜回的话，来阐明一种处世之道。成语“以火救火”、“以水救水”出此。

13、国家监委派调查组赴武汉就群众反映的涉及李文亮医生有关问题作全面调查

14、“圣人法天贵真(以自然为法则，重视本真天性)，不拘于俗(不拘滞于世俗)”––––––在古代，通过科举，即使劳动人民的子弟一旦中举，进入官场，就脱离劳动人民的生活。这些人于是一心想成为“圣人”，返朴贵真，超凡脱俗，再也不愿参加被认为是卑贱的劳动了。

15、无为也，则用天下而有余;有为也，则为天下用而不足。《庄子•天道》无为，就能够利用天下，而感到闲暇有余;有为，就被天下所利用，而感到急迫不足。以虚无、自然、无为，阐释无为之治。

16、课文翻译：虽然有好菜摆在那里，如果不吃，也就不能知道它的味美；虽然有最好的道理，如果不去学习，也不能知道它的美好可贵。所以说：学习过后才知道自己的学识不够，教人之后才发现自己的学识不通达。知道不够，然后才能自我反思，努力向学。知道有困难不通达，然后才能自我勉励，发奋图强。所以说：教与学是互相推动、互相促进的。《尚书•兑命》说：教别人，占自己学习的一半。就是这个意思。

17、启示：这篇课文告诉我们开卷有益的道理。

18、庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣。—《庄子·逍遥游》

19、淼淼：我认为应该实行班干部轮流制，这样一方面能够调动全班每个同学的积极性，另一方面能让大家了解班干部的辛苦和责任心，也能够通过轮流制发现有能力的、优秀的同学。所以班干部轮流制应该打破原来的终身制，面向全体学生，给学生提供同等的机会和锻炼的舞台。

20、竹笼是用来捕鱼的,有人捕到了鱼却忘了竹笼;兔网是用来捕兔的,有人捕到兔子却忘了兔网;语言是用来表达思想的,有人领会了思想却忘了语言。以鱼、兔喻意,以筌、蹄喻言。强调得鱼得兔是目的,筌、蹄只是达到目的的手段,形象地说明了“得意忘言”的合理性。"得鱼忘筌"这一成语便由此而来。

三、庄子的十句经典名句

1、★《鹬蚌相争》主要讲了战国时，谋士苏代游说赵惠文王时所讲的一则寓言。当时赵惠文王想要攻打燕国，苏代替燕王跟赵惠文王说，赵国和燕国争战不休，不过是“鹬蚌相争”而已，必定让秦国得“渔翁之利”。这一则寓言故事告诫我们：在错综复杂的矛盾斗争中，要警惕真正的敌人。

2、(参考答案)铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后不再理会铁罐。

3、名也者，相札也;知也者，争之器也。

4、何谓道？有天道，有人道。无为而尊者，天道也；有为而累者，人道也。主者，天道也；臣者，人道也。天道之与人道也，相去远矣，不可不察也。《在宥》

5、傲(“敖”的笔顺要注意，第五笔是横折钩)

6、“窃(盗窃)钩(钩环)者诛，窃国者为诸侯，诸侯之门仁义存焉”–––––––中国人没有真理意识，只有效忠于皇帝的“正气”意识，以及权力意识，权力可垄断真理。

7、德有所长，形有所忘。

8、吾生也有涯，而知也无涯。以在涯随无涯，殆已；已而为知者，殆而已矣。——《庄子养生主》

9、天鹅并不天天沐浴，而羽毛却是洁白的；乌鸦并不天天暴晒，而羽毛却是乌黑的。万物出自本性，不能强行改变。

10、(诗歌鉴赏专题“七上”课外)峨眉~/江南~/行军~/夜上~/秋词~/夜雨~/十一月~/潼关(答案与解析)

11、指穷于为薪,火传也,不知其尽也。《庄子·养生主》

12、故跖之徒问于跖曰：盗亦有道乎？跖曰：何适而无道邪？夫妄意室中之藏，圣也；入先，勇也；出后，义也；知可否，知也；分均，仁也。五者不备，而能成大盗者，天下未之有也。

13、(红本)课外古诗词鉴赏专题答案(P45~P62页)

14、中考最后一周，这样查漏补缺(语数英)，才能突破你的分数极限！

15、初中语文七年级上册文言文阅读精练

16、借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。

17、绝迹易，无行地难。

18、狗不以善吠为良,人不以善言而贤。

19、如果疫情是一堂课，请告诉孩子这20个字……

20、(诗歌鉴赏“课内”专题)七下——答案

四、庄子的名言100句及解释下载

1、瞽者无以与乎文章之观，聋者无以与乎钟鼓之声。岂唯形骸有聋盲哉?夫知亦有之。《逍遥游》

2、庄子所持的宇宙与人的关系是“天人合一”的，是物我两忘的，所以他有着通达的生死观;庄子认为是道给予我们形貌，天给予了我们形体，我们要做的是不要因为好恶而损害自己的本性。他以人的完整生命为起点来思考人应当度过一个怎样的生活旅程。

3、无为，就能够利用天下，而感到闲暇有余；有为，就被天下所利用，而感到急迫不足。以虚无、自然、无为，阐释无为之治。

4、黄本、红本、绿本(电子版)

5、姑妄言之，姑妄听之。

6、节饮食以养胃，多读书以养胆。

7、100句美文139则名言150个成语

8、曾子说：“我每天多次进行自我检查：替人谋划事情是不是尽心竭力呢？和朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是否复习了？”

9、现在你修饰己智以惊醒愚昧,修养自身以显示别人卑污,光明炫赫的样子就象举着日月行走一样。

10、忘乎物,忘乎天,其名为忘己忘掉自己。忘己之人,是之谓之入于天天人合一。

11、有机械者必有机事,有机事者必有机心。机心存于胸中,则纯白不备,纯白不备,则神生不定;神生不定者,道之所不载也。《庄子天地》

12、凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。《庄子·骈拇》

13、疫情过后，一定要改变的7种生活方式

14、叫醒沉睡学生的23张图，张张直戳内心！学期过半，让孩子看看…

15、吾生亦有涯，而知亦无涯，以有涯随无涯，殆也。

16、七下古诗词：译文+赏析+主题+写法+实训

17、2021央视春晚中的中高考考点，务必收藏！

18、士有道德不能行，惫也;衣弊履穿，贫也，非惫也，此所谓非遭时也。《山木》

19、(1)(文言文专题——重点实词解释1)《咏雪/陈太丘与友期/诫子书》(204已测)

20、福轻乎羽，莫之知载。

五、庄子最深意的十句精髓语录

1、本文对陋室从居室环境，交往人物，日常生活三方面进行描写，突出陋室“雅”的特征。“苔痕上阶绿，草色入帘青”用了对偶修辞，“上”“入”二字生动传神，化静为动，使景物有生气，而且流露了作者对这景色的喜爱之情。环境的特点是恬静，雅致。“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的诸葛亮，一是西汉时的文学家扬雄。运用类比，以古代名贤自况，表明“陋室”的主人也具有古代名贤的志趣和抱负。主旨：通过描写“陋室”不陋表明自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

2、初中语文记叙文阅读常考知识点+答题模板

3、(释义)水上行走，没有比船更便利的；陆上行走，没有比车更方便的。船可行于水，但若想它在陆地上行驶，那终生也行不了几尺。这几句常用来说明办事必须符合客观规律，否则就会导致失败；也可借以说明用人必须扬长避短，不能强人所难。

4、(诗歌鉴赏专题)意向、典故、名句寓意

5、白话释义：最有智慧的人，总会表现出豁达大度之态；小有才气的人，总爱为微小的是非而斤斤计较。合乎大道的言论，其势如燎原烈火，既美好又盛大，让人听了心悦诚服。那些耍小聪明的言论，琐琐碎碎，废话连篇。

6、一个人常常犯错误，这样以后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；(一个人的想法，只有)从脸上显露出来，流露在言谈中，然后才能被人们所了解。(一个国家)内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有能匹敌的国家和外患的侵扰，这个国家就往往容易灭亡。了解到这一切之后，就会明白忧愁患患可以使人生存，安逸享乐可以使人死亡的道理了。

7、狗不以善吠为良，人不以善言为贤摘自《庄子·杂篇·徐无鬼》

8、(2022年新学期新书)

9、2020全国中考语文文言文阅读二

10、黄帝曰：“……道不可致，德不可至。仁可为也，义可亏也，礼相伪也。”《知北游》

11、大知闲闲，小知间间；大言炎炎，小言詹詹

12、②有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，的确有些失礼。你是否同意这个看法？答：(答案一)不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，已经不容易了。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。(答案二)同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的。

13、夫哀莫大于心死，而人死亦次之。

14、词语积累：静(宁静专一)、淡泊(内心恬淡，不慕名利)、无以(没有什么可以拿来，没办法)、明志(明确志向)、致远(达到远大目标。致，达到)、广才(增长才干。广，使……广)、淫慢(放纵懈怠)、励精(振奋精神)、险躁(轻薄浮躁)、冶性(修养性情)、驰(疾行，指迅速逝去)、枯落(凋落，衰残)

15、这次疫情对中国最好的国家：谢谢你，我们记住了!

16、大道不称，大辩无言。

17、孔子曰：“……当尧舜之时而天下无穷人，非知得也；当桀纣之时而天下无通人，非知失也；时势适然。”《秋水》

18、窃钩者诛，窃国者为诸侯。

19、夫自细视大者不尽，自大视细者不明。

20、人莫鉴于流水，而鉴于止水。