一、教师教育格言精选

1、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人;学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知

2、工作苦点累点，不算什么，只要你喜欢，累并快乐着。累是相对的，它会使你的机体感到疲乏，但是忙忙碌碌的工作会使你的思想更充实、更完美，会升华你的人生价值观。

3、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

4、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

5、润物无声，以情滋养学生心田。……………………………………………

6、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

7、4) 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

8、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

9、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

10、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

11、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

12、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

13、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基

14、立志在坚不在锐，成功在久不在速。

15、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的`快慰。

16、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

17、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！教师个人教育格言3不计得失，努力工作。

18、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

19、为学生服务，无悔无怨。……………………………………………………

20、好笋出好竹，好师出好徒。

二、教师 教育格言

1、生命正因为风雨而变得精彩。

2、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

3、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。

4、热爱教育，关爱学生，无私奉献………………………………………………

5、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

6、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

7、我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵

8、6) 养不教，父之过;教不严，师之惰。

9、如果某位同学上课违反了课堂纪律，是批评制止，还是对他赏识一番给他几块糖吃？答案不言自明。

10、老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。

11、诚信是做人的一面镜子，责任是成功的一把标尺。

12、Educationisnotindustrybusiness.Cultureisastatenotpervert.

13、我坚信，绝对正常的教育是与惩罚无缘的。儿童的生活，是一面社会的镜子。教学思想决定教学模式，没有思想，只学模式是机械性活动。身教重于言传。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。让学生体验成功，让学生学得快乐轻松。一切为了孩子，为了一切孩子。太阳下最光辉的职业——教师。

14、4) 认认真真教书，踏踏实实做人。

15、我认为，一个人每天都要快乐地活着，去欣赏大自然的千奇百怪，风光秀美，去享受人生带给你的每一件快乐的事。快乐会使你更聪明、更有魅力、更有说服力。把你的快乐传递给他人，你的同事，你的家人，你周围所有的人，让他们体验到人生如此美丽，那么你为建设和谐社会贡献了自己的一份力量。

16、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

17、诚信如一轮明月,柔柔地普照万物；责任似一泓清泉,默默地滋润大地。

18、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。

19、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

20、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

三、教师教育格言一句话

1、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

2、责任是一份无悔的坚持，在我梦的旅途中，勇往直前。

3、我国著名的教育学家的名言警句2

4、教师要守住自己心中的那方静隅，孩子们的眼睛才会清澈明亮。

5、教育不是产业是事业。文化是状态不是变态。

6、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

7、须知参差多态，乃为幸福本源。——罗素

8、我喜欢教师这个职业，我喜欢和我的学生在一起，它能让我更年轻，更有活力，更有创造力。每一种职业，只要你喜欢去做，全身心投入到工作中去，想方设法把工作做到最好，那么这个工作过程会给你带来无穷的快乐，实现你的人生价值。

9、1 、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

10、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。

11、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。

12、习于智长，优与心成。

13、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

14、谢汉英：信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

15、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

16、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知

17、诚信，为人之本；责任心，为师之本!

18、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

19、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。

20、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

四、小学教师教育格言精选

1、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

2、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。

3、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

4、教育植根于爱。——鲁迅

5、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。

6、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

7、侧重梳理思路。任何教育行为都有某种理论假设在前，不管教育者本人是否意识到这一点。我特别注意找到教师教育行为的理论假设，对它加以分析。我认为只有这样，才能从根子上解决转变教育观念的问题。

8、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

9、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

10、10)教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看 护儿童(苏赫姆林斯基)

11、用真诚的情感呵护孩子，用赏识的眼光看待孩子，用开阔的胸怀包容孩子，用高尚的人格熏陶孩子。

12、教书育人，从每堂课做起。………………………………………………………

13、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

14、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

15、一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。

16、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。

17、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

18、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

19、学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的“井”。

20、16) 不要简单地向后进学生说不。

五、教师教育格言精选100句

1、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的`生命。

2、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知

3、陶行知以校长的身份单独在校长室教育一位犯错误的学生，和教师在教室面对五六十名甚至七八十名学生有着本质的不同。

4、关于儿童的学习，可以谈得很多，但学校不是儿童生活的地方。现在我们的教育中正在发生的一种变革是重心的转移。这是一种变革，一场革命，一场和哥白尼把天体的中心从地球转到太阳那样的革命。在这种情况下，儿童变成了太阳，教育的各种措施围绕着这个中心旋转，儿童是中心，教育的各种措施围绕着他们而组织起来。

5、你最喜欢或者最讨厌的“教育名言”是哪一句呢？

6、踏踏实实做人认认真真做事。

7、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。

8、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

9、空谈不如实干，踱步何不向前行。

10、14) 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

11、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

12、此观点作为陈鹤琴老先生重要教育理念之这句话最初是被如此解读的：

13、爱是前提，严立规矩;以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

14、学然后能行，思然后有得。

15、责任为基，质朴土壤托起参天树木；清白为底，无华纸上绘出绚烂华章——教书育人，以身范之。

16、以人为本，因材施教育栋梁；躬行实践，为人师表作楷模；授业解惑，严慈相济促发展；自尊自律，淡泊名利为人梯。

17、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

18、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

19、而现在有人用来形容老师，则显得不太人道。

20、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。