一、经典教育名言名句大全

1、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

2、教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。孩子遇到问题，应让他自己想想。人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。

3、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

4、师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别!——储昌楼

5、得天下英才而教育之。——孟轲

6、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》

7、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

8、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

9、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

10、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

11、校园的一切都是为了促进学生的发展。

12、钟启泉：教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。

13、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

14、1要使教育过程成为真正的师生共同参与的过程，成为真正合作的相互作用的过程。——杜威《杜威教育论著选》

15、要想遇见伯乐，还不如使自己变成千里马。

16、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

17、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。

18、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦

19、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

20、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

二、教育教学名人名言简短100句

1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

2、1兴趣是最好的老师。——(德)爱因斯坦

3、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞

4、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——(德)阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》

5、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯

6、布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”

7、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

8、2儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

9、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。

10、用力只能称职，用心才能优秀。

11、学而不厌，诲人不倦。——孔子

12、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

13、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

14、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

15、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

16、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

17、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

18、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

19、用心关注学生，用心接纳学生，用心体会学生。

20、要善于向别人学习：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之

三、用心做教育的唯美句子

1、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——永井道雄

2、2大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

3、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。——(英)斯宾塞《教育论》

4、教育为公以达天下为公。——陶行知

5、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。

6、人应该象明亮的火焰一样生活，放出最大的光芒，最终火焰会熄灭，但是那也比卑微的小火苗强。

7、全文3200字，预计阅读需20分钟

8、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

9、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

10、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹

11、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。——埃默森

12、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

13、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

14、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——(英国)谚语

15、2“温和而严格”是最恰当的教育。在“温和”中才能自由成长，在“严格”处才可以学会自律。

16、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

17、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

18、“教育者，养成人性之事业也。”——蔡元培

19、人生在勤，不索何获。

20、朋友的影响大于父母的影响。因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。可见，孩子选择朋友是何等的重要。

四、我最欣赏的教育格言

1、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。

3、“注满一桶水”，就算水桶满了，那也还是一桶水，没有什么质的飞跃，这是一种一味灌输、填鸭式的教育方式；“点燃一把火”，火越烧越旺，形成燎原之势，可以看出这是在调动学生学习的积极性，激发他们的学习兴趣。

4、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

5、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

6、1评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》

7、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。先相信你自己，然后别人才会相信你。合理安排时间，就等于节约时间。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

8、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

9、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

10、1成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》

11、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力努力再努力！

12、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》

13、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

14、“不愤不启，不悱不发”意为：学生如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他；如果不是经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他。

15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊

16、1如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克〈教育漫话〉

17、爱就是教育，没有爱便没有教育。

18、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

19、20学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心.——法布尔

20、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯

五、教师个人风采人生格言简短

1、3只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

2、30教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

4、1教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。——雅斯贝尔斯

5、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——著名特级教师孙双金

6、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟轲

7、明代王守仁:“大抵童子之性,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧扰之则衰萎.今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已;譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越,自然日长月化.若冰霜剥落,则生意萧索,日就枯槁矣.”

8、2家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子(1)好游嬉的；(2)好奇的；(3)好群的；(4)好模仿的；(5)喜欢野外生活的；(6)喜欢成功的；(7)喜欢别人赞许他的。

9、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家.——爱因斯坦

10、与其给他知识，不如让他感动，与其让他感动，不如让他去实践。

11、20教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。——弗兰西斯·培根

12、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

13、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。——邵承博

14、请你在下列关于教育的名句中选择一句，围绕此句的主题，联系实际思考，写出800——1200字的感悟小论文，在5分钟时间里作讲演。

15、爱因斯坦：如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

17、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

18、明德勤自省，明智多读书。——王涵

19、以下是我整理的有关“赞美教育”的诗句，希望能够对您有所帮助。(冬夜读书示子聿)宋代：陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

20、有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——(英)狄德罗