教育孩子的名言

1、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

2、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

3、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了——佚名

4、孩子80％的不良情绪来自身边的长者，主要是家长和教师。

5、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦

6、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

7、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。(教育孩子的名言)。

8、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

9、爱哭的孩子长得快。小孩哭是一种自我欲望的表现。如果孩子的生命力越强，越健康，他就哭得越厉害。因为哭对他是种运动，哭会使他增进食欲，哭累了会让他酣睡。

10、教育孩子将平凡的事情做到极致，这是人生成功的基本态度。

11、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

12、1如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》

13、　　对许多父母来讲，控制自己不去批评孩子是很难的，因此，说话前请三思，运用恰当的语气和措词，效果会很好。比如“我爱你，但是你的行为我不能接受”，这种话初听会觉得很生硬，但过一会儿，孩子很自然就会明白你的意思了。

14、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

15、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。　　　　教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。　　　　男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。　　　　努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。　　　　让孩子从小养成读书的习惯。　　　　教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。　　　　教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。　　　　野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。　　　　一旦孩子认为他的观点有价值，那么他自然而然就感到了自身的价值，他的独立意识将越来越强。　　　　应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。　　　　友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。　　　　有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。　　　　教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。　　　　教孩子与各种年龄的成年人自由交往。　　　　建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。　　　　家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。　　　　鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。　　　　鼓励孩子尽量不依赖成年人。　　　　孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。　　　　父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。　　　　凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。　　　　父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。　　　　父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。　　　　懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。　　　　对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。　　　　多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。　　　　发挥孩子积极认识自己才干的能力。　　　　父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。　　　　家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。　　　　父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。　　　　给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。　　　　给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。　　　　鼓励孩子编故事，去幻想。　　　　孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。　　　　孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

16、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

17、友谊不可缺少信任,信任不可缺少诚信.——英国字典编纂家约翰生

18、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

19、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳——司马光

20、不伤人是一种教养，但不被别人伤害是一种气场。而这一点，或许从孩子开始面对这个世界，就开始需要让他知道。每一个孩子的模样，就是原生家庭的教养。那种深刻地印记，是逃也逃不掉的。

21、1中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

22、皮亚杰指出:“儿童是个有主动性的人,他的活动,受兴趣和需要的支配,强迫学习是违反心理学原则的,一切有成效的活动须以某种兴趣作为先决条件.”

23、教师即守望者，守望在三尺讲台，守望着学生这块麦田，纵使青春都化作了粉笔灰，也无怨无悔。

24、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

25、孩子从来不是父母的艺术品，但父母有责任让孩子成为一个有教养的人。不磨平孩子的个性，也不纵容孩子的缺点。不放大孩子的缺点，但也不纵容孩子的坏习惯。要懂礼貌、要懂得分享、要懂得感恩。希望未来的某一天，孩子活在人世，对于他(她)自己，是一件高兴的事，而对于人间，是一个美好的存在。

26、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。