有诗意的写老师的题目

1、  《课标》指出学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在本节课中，我也是主要采取小组合作学习的方式，为学生设计了看钱、摸钱、认钱、比钱、分类、换钱、等活动，让学生以小主人的身份人人参与、个个动手、积极思考、主动探索，鼓励学生自己寻求答案，从而体验成功的喜悦，而我始终是一个合作者和引导者。学生在这个环节中热情高涨，人人抢着参与，都能说得出根据人民币的颜色、图案、大小、数字等来辨别，这为后面学习换币和简单的计算打下了很好的基础。                    

2、随遇而安，淡泊宁静；行到水穷处，坐看云起时的从容等。

3、(读书)用爱浸润童心——读《狼王洛波》有感

4、这事不知怎么被老师知道了。等我说明完情况后，她立刻神情严肃起来，说道：你不去情有可原，但你答应同学了就应该及时说明情况，不能让人家老等着，如果是你过生日遇到这种情况，你心里会好受吗?你自己好好想想吧!说完她就走了。听了老师的话，我当时心里挺难受的，又后悔又自责，同时觉得老师的心真细，虽然是一件小事，一丁点的失误，老师都要给我指出来，帮助我改正，多么认真的老师呀!我今后一定要听老师的话，诚实守信。

5、虽然，我们没办法像常丽华老师那样，在班里每个孩子生日的时候都能送上一首亲自写的小诗，或是一个度身定制的故事，因为并不是每个人都有那样的创作才华，但“诗意的情怀”、“诗意的语言”、“诗意的生活”或许也能为我们赢得孩子们的认可和更为舒心的生活。那么，“诗意”一把又何乐而不为呢？

6、《春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。》《烛光赞》《愿鲜花为您开放》《我想为你送上一个宇宙》《是您给了我一片天》《绿叶对根的情意》《老师、我不想说你无私》(这个寓意比较深厚)《老师、您是天上的那颗太阳》教我采花酿蜜的人我的荫蔽港心灵的抚慰蜡烛一路有你，真好长大的路上，你牵着我的手美丽的祝福老师的那句话点明那星星之火的灯我们都忘了老师，累了。

7、除此之外，大家还引用或化用过哪些诗句作为作文标题呢？

8、从那次之后，只要是在学校里遇见了这位女老师，我就觉得特别亲切。

9、吕老师身高八尺、仪容秀丽、气宇轩昂、有勇有谋，是个活生生的“现代周瑜”。

10、她也看到了我，眼里流露出既生气又欢喜的神色，对我道：“傻孩子，为什么不等雨停了再回来？”

11、如果说意识决定行为，那么我们想要完成一件事情之前，首先要有一个思想目标。教学理念就是教学设计的思想目标。每次在名师的教学展示后总能听到他们将教学理念娓娓道来，这个时候我才豁然开朗，原来那些我为之惊叹的巧妙设计，都有名师们的先进理念的引领。在他们设计课堂教学之初，就有明确的理念意识。作为语文老师，是要带着孩子们在文学的世界里领略语言文字的美的。那么，在我们的意识中就要渗透进“诗意”，渗透进传统文化悠远深厚的文学底蕴，不断丰厚我们的教学理念。

12、(读书)因“爱”而生——读何夏寿老师《爱满教育》有感

13、也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，也知世事冷暖，也食人间香火。面对童真，擦干泪水，让春风轻拂蓓蕾。

14、网友告诉记者：“今天学校送考的老师们都特地穿上了红衫，一起祝福孩子们旗开得胜。其他老师还特地许愿祝福孩子们一切如愿。老师刚到现场就给我们家长群发来了孩子们信心满满的照片。作为家长，我们很放心、安心！”

15、 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

16、“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝！”借毛泽东的“数风流人物，还看今朝”传递着同学少年“风华正茂；书生意气，挥斥方遒”的自信与责任！

17、　　安殿龙今天发言的题目是《尊重差异因材施教》，因材施教是春秋战国晚期的思想家、教育家孔子最先提出的教育思想，也是我们现在仍然秉承的教育理念，让孩子们扬长补短，成为最优秀的自己。

18、你可不要以为吕老师就这些招数，吕老师还有一套神奇的“学习三十六计”。

19、出自周恩来的一副自勉联，意思在大海上划船，在昆仑山处立马。可用来比喻青年们胸怀大志、报效祖国的热忱。

20、推荐你最喜欢的一本书，对你影响大，或者最值得阅读的一本书。(重点以人文社科和教育类书籍为主。)请你写写你和这本书的故事，也可以是读后感，请将word以“教师姓名+题目”命名。

21、 ——李贽 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。