二年级哲理小故事20字

1、　　①阅读课时间，语文教师同样是精心备课，认真组织。②阅读要做到教室内无打闹现象，认真读书。

2、“这小子，不听话，奶奶是为你好，怕你吃亏？”有点生气。

3、　　教师利用班会时间，向学生发出“第四届龙岗区小学生读书活动”的倡议。

4、(启示)其实很简单，只要它向里一拐就能吃到嫩绿的叶子和芬芳的鲜花；向外一拐掉在花盆下就能吃到丰盛的菜叶，应能逃脱这可悲的下场，但它们就是做不到。可能是生理原因或智商太低，这无可厚非。但做为万物之灵的人类也会上演如此循规蹈矩、盲目从众的闹剧，这就耐人寻味发人深思了。我国几千年的封建思想残余束缚了人们的头脑，使人们从众心理严重缺乏创新意识。我们建立一个具有高度精神文明高度物质文明的创新型国家。要大力发展生产力，要进行技术创新、文化创新、科技创新。作为新时代的青少年要善于打破常规，克服从众心理，勇于创新。只有这样社会才能前进，我们的祖国才能兴旺发达。(二年级哲理小故事20字)。

5、　　2手抄板作品请zzzz四位三位老师负责布置。

6、有一天，他看见叶子上有几只蚜虫，他想：“有几只虫子怕什么呀？”他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦快长啊！快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

7、《我要的是葫芦》这篇课文讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他想要葫芦的愿望也落空了。

8、　　读书月启动：9月7日举行读书月启动仪式，学生读倡议书。(语文教研组和相关语文教师负责)

9、梅花鹿语重心长地对金丝猴说：“宽容是一种高贵的品质，朋友之间尤其应该相互宽容。心胸狭窄，为小事斤斤计较，是自寻烦恼。没有宽容大度，就不可能有真正的朋友和快乐!”

10、看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。

11、　　再见面时B问A：现在是时机了，要跳赶快行动哦!

12、(学习啦)心得：你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？

13、“说得好！那么，你跟那个女同学是什么关系？”

14、小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

15、黄磊：致女儿，你们不用成为少数，平凡就好！

16、  一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。

17、　　小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了！”

18、参加训练营的日子里，我每天磨砺心灵，锤炼自己，像一只小蜗牛一样，每天突破一点点，享受着此刻绽放的幸福。通过训练营，我重塑了自我，我找回了真实的自己。我享受着真正打开自己的幸福。

19、一天，昆安偷偷来到外乡人的家里，混在人群中看外乡人画虎，果真那外乡人的画很逼真，透着一股子灵气。昆安回家后，一个人收拾了行李和画具，悄悄地离开了家乡。

20、　　《素质教育在美国》(肖川系列随笔)　　小学数学读书活动方案 篇2　　活动目标：

21、从前，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的花，花谢了以后，藤上结了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！他每天都要去看几次。

22、   作者简介：克雷洛夫(1769-1844),全名伊力·安德烈耶维奇·克雷洛夫，世界著名寓言家。 克雷格天善于用特点鲜明的动物形象来表现各个阶层的人物的复杂性格，其寓言具有深刻的内涵，传达了在当时相对先进的思想，他的作品曾经成为19世纪上半叶最受欢迎的著作之一。《克雷洛夫寓言》与《拉封丹寓言》以及古希腊的《伊索寓言》并称为世界三大寓言。   作品的主要内容   《克雷洛夫寓言》一书搜集了克雷洛夫创作的数十篇寓言。这些寓言中既有描写强权者的专横无理，揭露统治者欺压百姓的狡诈伎俩的故事，如《狼与鹤》；也有表达对人民的同情，谴责贵族上层人物的故事；还有告诫人们取得成就之后，也不要得意忘形，更要懂得感恩的故事，如《树叶和树根》。总之，克雷洛夫的寓言以一种极为短小的形式表达了丰富的思想内容，具有鲜明的人民性和深刻的现实性。   作品的主题《克雷洛夫寓言》是克雷洛夫用寓言故事无情讽刺、揭露和抨击俄国沙皇及其统治阶级的罪恶，善意嘲讽俄国民众的一些陋习和劣根性的手段。阅读他的寓言故事，我们不但能从中品味出人生折理 还能控掘出深刻的道德训诫意义。

23、　　开设教师读书“网上交流阅读窗”。一方面向教师提供电子阅读资料，另一方面教师可利用qq、微博、微信进行互动交流，分享阅读快乐。(责任人—-z)

24、一小时过去了，二小时过去了，三小时过去了……它们的队伍还是那样严紧，没有一只掉队的，也没有一只偏离轨道的。它们走得那样认真，那样整齐真让人称奇。八个小时过去了，它们可能是太劳累了，先进的速度有些放慢，队伍开始走走停停。晚上天气逐渐变凉，又饥又渴的毛毛虫们只好停顿下来卷作一团昏昏欲睡。

25、一连三天，她不吃不喝，蒙头躺在床上。家人的安慰、劝解，她一句也听不进。

26、一个晴朗的早上，小兔子花花想种白菜，就拿起锄头开始挖地，太阳公公笑眯眯的看着小兔，小兔锄地累得满头大汗。小兔花花锄完地就开始播大白菜的种子，月亮婆婆都睡着了，花花还在辛勤的劳动者。

27、此人不禁与树同病相怜，就对树说：既然如此，为何还要苟活于世，不如随我一同赴死吧！

28、　　为进一步推进书香校园建设，特制定我校本学期第三届阅读节活动方案。通过各项读书活动，大力加强“书香校园”、“书香班级”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

29、　　各级团组织结合“五说活动”开展一次读书交流活动。

30、　　活动旨在通过团队学习促进团队建设、社团建设，扩大社团影响力，同时满足广大同学的读书需要。

31、他想办法充耳不闻，无奈都不得要领，只好推开窗户，大吼一声：“闭嘴!没看到我正在祈祷吗?”

32、　　一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。

33、　　准备亲子读书交流资料，谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子形成浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受；讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。(可以以书面材料的形式呈现)

34、　　 “兴趣”是本次读书活动开展的前提条件，学校不得出现任何形式的组织学生统一购书的行为(学校出资购书除外)。

35、小小的昆虫嗡嗡嗡地发出了战斗的声音，向狮子冲去，向他最敏锐的部位——鼻子咬去。一而再，再而三进行攻击。

36、　　在活动过程中，各院学生会需要做详细的发言、图像记录。并在x月4日之前将活动的记录交到团委。

37、　　另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。

38、说也奇怪，他吼了一声后，牛蛙立刻就不叫了。

39、一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人："老兄！算啦，你追不上的！"

40、　　一至四年级每个年段评出一二三等奖比率2：4：五六年级每个年段评出一二三等奖比率：3：6：请负责人老师将评奖结果上传教研组，同时作品上交教研组。

41、　　组内阅读。以学科教研组为单位，教师们互相推荐新书好书，通过同伴间轻松、活泼的交流，将读书思考向更广的时空延伸，并形成小组阅读活动记载。

42、　　七。有最基本的道德观。曾经有一个记者在家写稿时，他的四岁儿子吵着要他陪。记者很烦，就将一本杂志的封底撕碎，对他儿子说：“你先将这上面的世界地图拼完整，爸爸就陪你玩。过了不到五分钟，儿子又来拖他的手说：“爸爸我拼好了，陪我玩！”

43、(小故事大道理)：你和你圈子里所深信的对某些事物的看法，在别的人和别的圈子里看来也许完全不同。

44、　　为了帮助家长树立正确的育子观，倡导和谐的家庭氛围，使学生教育更富有真情实感，结合4月23日世界读书日的到来，把亲子读书活动做一个展示，让家长和孩子感受读书的快乐，进一步增强孩子们浓厚的读书兴趣。

45、鹦鹉的这一行为确实很值得我们学习。重感情、讲信义、知恩图报是中华民族的传统美德，在朋友、亲人遇到危险或困难的时候，我们应该不遗余力地伸出援助之手。

46、　　评奖形式：分中段组和高段组，按参加人数比率评出一二三等奖若干名。

47、　　一年级：流动的故事，悦读的旅行。一年级到学校图书馆借绘本读物，也可以动员学生自带。在4个班级中进行绘本阅读的流动，并形成物化的成果，成果的形式各班自由发挥。(负责人：年级组长。成果上交时间12月26日前。)

48、　　必读书目：每学期从学校规定的必读书目中选择一本阅读。

49、(经典小故事心得)：很多事情根本没有错与对，也容不得你去细想错与对，如果过于犹豫或过于在乎别人的想法，你可能什么事也做不成。

50、高斯，小学时，老师为了惩罚学生，让他们计算1一直加到在别人都拼命加的时候，高斯采用数字首尾想家都等于101的方法很快算了出来。

51、我从小在农村长大，遗传父母的老实的性格，没见过大世面，性格比较内向，在公众场合只会静静的听别人讲话，很少在人多的场合讲话。长大后到省会来工作，靠的是勤劳、努力、好学，才会在城市有一个立足之地，并建立美满、幸福的家庭，使用我倍加珍惜来之不易的生活。

52、其次，通过自主识字，随文识字，同桌互测、互评，进一步认识字词。

53、　　读书种类：古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类，现代科技、时政类，生涯指导和学习方法类等。

54、甲：「新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时然跑来猛按我家的门

55、　　考场：各班教室 每个教室同级部每个班级的学生穿插进行。(到其它班级学生人数依次分别是：望班主任老师必须按要求的人数安排好考场。)

56、　　各教研组每学期至少集中一次读书心得交流汇报活动。有主题确定，有内容安排，有方案制订，有活动记录，效果较为明显。(附件3)(责任人——zz)

57、(学习啦)心得：身为长辈的我们，不但容易要求多于鼓励，更狭窄的界定了成功的定义。

58、(启示)有人总结出教育孩子最重要的十八个字，即：谢谢，您好，对不起，麻烦您，再见，我错了，请，我们。其中居首位的就是‚谢谢二字，英文中也有一个词使用率最高，人们几乎每天词不离口，那就是：THANK YOU。有时，一千句、一万句的感谢之情，都凝聚在“谢谢”这两个字上了，常怀一颗感恩的心，也许是文明礼貌的基本要求，是我们应该做到的。 

59、因此，我们在学习和生活中，要注重培养自己性格中的特质。特别是中学生，正处在性格的形成期，就要从小处着手、从行为着手，养成积极向上的行为习惯，形成积极乐观的行为特质。无论我们属于何种性格类型，只要我们具有积极乐观的性格特质，就能够创造属于我们自己的成功的七彩人生。

60、　　节目上报时间：10月20日放晚学前以电子稿的方式上报。上报时注明班级、朗诵文章或主题、朗诵人数、有否配乐等。(各语文老师直接上报给教研组长)

61、　　(3)开放班级图书角，记载学生借书的情况。

62、　　x月4日公布第一组比赛的必选篇目，参赛队分组抽签、抽取必选篇目。

63、　　教师印发《给家长的一封信》，继续向家长宣传儿童阅读，宣传我区的小学生读书活动。

64、　　①和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；

65、　　每天中午每班规定30分钟时间读同步阅读。(时间不统各班级自定，并上报教研组。)并做好每日摘录和心得体会。10月24日每个班以电子稿的形式上报2名表现优秀者，即“最会读书的孩子”，并上交这些学生的读书记录本，记录本展示页上要注明班级、姓名。(语文教师负责)

66、当初上帝造人的时候，每个人身上都背了一个大包袱。人类常向上帝抱怨，怨自己的包袱太重，别人的太轻。有一天，上帝叫这些人交换包袱，可是把别人的.包袱背过来以后，反而觉得更沉重，觉得不如以前轻松。

67、这对夫妻把金蛋拿到市集上去卖，换了一大笔钱。竟然不费吹灰之力就得到了这么一大笔钱，夫妻二人心里都喜滋滋的。就这样，他们每天都拿一个金蛋到市集上卖，不久便发了大财，买下了很多田地，又盖起了漂亮的大房子，还请了许多仆人，日子过得舒服极了。

68、蚊子过于得意，落在了蜘蛛网上，被蜘蛛吃了。

69、一位妈妈的总结：给孩子选兴趣班，这四种千万不要去！

70、　　时间：三年级：17周周三早晨7:40--8:10

71、  我们旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道：  “老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，让它吃？”  老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾；但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。(管理心得)：人多半是生活在猜想和期盼中，如果你对自己的未来一览无遗，也许一切都会索然无味。

72、中国的老师斥之为：「胸无大志，孺子不可教也！」

73、　　作品必须原创，不能网上下载、抄袭别人，一经发现取消参赛资格。要求学校先筛选作品是否在网络下载，如在网上下载的取消推荐资格。

74、　　创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间，建好班级阅读文化，建立班级“图书角”。

75、　　各读书会“读书攻略发布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会

76、　　为了保证学生的阅读时间，提高学生的阅读水平，加强课外阅读的管理以及检查是十分重要的，具体要求：

77、　　丰富学生校园文化生活，倡导爱读书精神，培养爱读书习惯，使读书文化在校园里蔚然成风。

78、   (50字励志故事感悟)：一个人要发挥其专长，就必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境的需要，其专长也就失去了价值。因此，我们要根据社会得需要，决定自己的行动，更好去发挥自己的专长。      

79、　　书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。建立教师读书制度，每年教师的读书总量不得低于100万字，每天读书不得低于1小时，并建立教师读书笔记制度。把教师读书成果纳入教师年度考评。凡是推荐学生阅读的图书，教师必须先阅读。

80、兔老大很聪明。他用五根萝卜换来一些钱，开始摆地摊，慢慢地开了一家商铺并学会了法律。这时，他用自己辛勤的汗水和学过的知识，发明了一种玩具，远销海外。从此，它就有了一家自己的公司。

81、“爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他！”

82、　　《精神的雕塑-----西南联大纪实》(李洪涛著)

83、　　(6)注：以上检测，教师根据质量，在《高区二小读书考级卡》相应位置填写等级(A.B.C)，完成后上交教导处。。

84、一个盲女在妈妈的生日时送给他一份礼物，那是一点一点扎在生日贺卡上的盲文。妈妈看不懂，请别人给解释，没想到那段盲文竟让她泪流满面，并视为她一生中收到的是为珍贵的礼物。那段盲文是：‚妈妈，谢谢您把我养大！虽然您没给我眼睛，但谢谢您给了我生命；虽然我看不见您，但我永远爱您，谢谢您。

85、事后，人们议论纷纷。有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。

86、　　五年级：17周周五早晨7:40--8:10

87、　　启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以和召开家长会等活动，让每一个小朋友都感到读书是最快乐的，让每一个家长更加关注小朋友的读书情况，关心小朋友的学习和生活。

88、它终于发现滚动太快使它看到的世界好象完全不同，便停止滚动，把补上的碎片丢在路旁，慢慢滚走了。

89、(学习啦)心得：学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。

90、　　5联系小礼堂，预约时间。邀请校领导，下发开幕式通知。

91、　　家长是孩子的第一任老师，家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你牵着孩子走进琳琅满目的书店，带领孩子走进书香满溢的图书馆；当你陪伴孩子一起在灯下阅读的时候；当你引导孩子把阅读当作生活的一部分时，你就等于把孩子引入了知识的海洋。您在和孩子的共同阅读时也让孩子感受到家庭的快乐和温馨。小学读书月活动方案推荐度：小学数学教研活动方案推荐度：读书活动的方案推荐度：读书活动方案推荐度：小学数学教师读书心得推荐度：相关推荐s("content_relate");(小学数学读书活动方案)相关文章：