安徒生童话的作者是谁

1、《夜莺》这篇带有中国特色的童话，意在说明真正美妙的歌声是能打动人心、给人带来欢乐的。

2、在读到《卖火柴的小女孩》时，我一边为它历久不的魅力而折服，一边又产生了许多思绪。即便小时侯那种痛恨资本主义社会罪恶之感已根深蒂固，但是今天当我再读《卖火柴的小女孩》时，心里却怎么也挡不住产生全新的理解。安徒生的这篇童话既真实地描绘了穷苦人的悲惨生活，又充满着对美好生活的幻想。其实安徒生在《卖火柴的小女孩》中写小女孩很想念奶奶，究其写作动机，我想实际上这个故事传达了他对母爱和家庭的渴望。安徒生14岁离家闯荡之后终身未婚，连奶奶和母亲去世时他也不在身边。亲情长时间地缺失，一辈子漂泊远离家庭，对家庭的温暖只能靠幻想和怀念来慰籍。(安徒生童话的作者是谁)。

3、在挪威问题上的失败，20年代的经济轰退，国王由保皇立场转向独裁，中产阶级谨小慎微、委曲求全，这些都使社会基本处于政治压迫和文化愚昧状态。在安徒生的作品中，我们也处处感到这个时代的灰色和压抑。

4、安徒生童话是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德。

5、在灿若群星的世界童话作家中，安徒生通过其充满灵性的手法和诗意的语言，打造出一篇篇触及读者“灵魂”的童话力作，为后世矗立起一座难以超越的高峰。(安徒生童话的作者是谁)。

6、这本书里，我喜欢的故事有很多，比如《皇帝的新装》，愚蠢的国王被两个大骗子骗得什么也没穿就上街了，而老百姓为了为让别人嘲笑自己蠢，也不敢说实话，最后还是一个天真的小孩大声说出了真话。如《卖火柴的小女孩》因为没人向她买火柴，怕爸爸骂，又不敢回家，结果活活冻死在街头……其中我最喜欢的是《小鬼和小商人》。这个故事讲的是：一个穷学生向一小商人买黄油，当看到小商人用一张写着诗的纸包着黄油，爱学习的穷学生便又用黄油换了那一整本旧诗集。

7、其代表作品有《皇帝的新装》、《打火匣》、《坚定的锡兵》《野天鹅》、《她是一个废物》、《坚定的锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》。

8、在这种情况下，可以想象，他谈不上有受教育的体会。但是他对生活的体合是那么深，他竟想登上舞台，表演人生。具体地说，他很早就想当一个艺术家，一个演员。为了追求这个理想，他十四岁时就只身奔赴京城哥本哈根。他最初是想找机会学习，当一个芭蕾舞演员，但是饥饿和贫困已经毁坏了他的健康，他的体形不够条件。他剩下的只有一个好的声音，因此他又想当一个歌剧演员，但由于一场严重的感冒，他的声音忽然变粗了，他的这种追求又失败了。不过他在这追求中所表现的毅力和决心却打动了一些艺术家的心。他们集资帮助他上学校，因为不管要成为什么艺术家，没有文化总是不行的。尽管学校的课程及教学的方式并不使他感到兴趣，但他在学校中毕竟可以接触到书本。他利用学校的图书馆阅读了大量丹麦和世界的文学名著，这为他后来从事文学创作打下了一定的基础。

9、它是最漂亮的动物，有漂亮的腿，眼睛露出很机智的神情，马鬃散挂在脖子上像一片丝纱。它曾驮着它的主人奔驰于枪林弹雨之中，听到过子弹呼啸。

10、这儿甚至还长出了几棵山梨树；它们苗条地立在这株老柳树的身上。当风儿把青浮草吹到水潭的一个角落里去了的时候，老柳树的影子就在荫深的水上出现。一条小径从这树的近旁一直伸到田野。在树林附近的一个风景优美的小山上，有一座新房子，既宽大，又华丽；窗玻璃是那么透明，人们可能以为它完全没有镶玻璃。大门前面的宽大台阶很像玫瑰花和宽叶植物所形成的一个花亭。草坪是那么碧绿，好像每一起叶子早晚都被冲洗过了一番似的。厅堂里悬着华贵的绘画。套着锦缎和天鹅绒的椅子和沙发，简直像自己能够走动似的。此外还有光亮的大理石桌子，烫金的皮装的书籍。是的，这儿住着的是富有的人；这儿住着的是贵族——男爵。

11、凡是我们不能跟别人共享的快乐，只能算是一半的快乐——《茶壶》

12、他们瞧见了这只甲虫，想跟他开开玩笑。他们先把他裹在一起葡萄叶子里，然后把他塞进一个温暖的裤袋里。他爬着，挣扎着，不过孩子的手紧紧地捏住了他。

13、当遇到小麻烦时，你是否也会运用你聪明的头脑，像那位气球驾驶员的儿子和可爱的跳蚤那样，使自己摆脱困境呢?遇事勤动脑，勤思考是解决问题的最好途径。

14、进入十九世纪以后，则出现一系列重大历史变动，拿破仑战争造成的国力虚耗，在挪威问题上的失败，20年代的经济轰退，国王由保皇立场转向独裁，中产阶级谨小慎微、委曲求全，这些都使社会基本处于政治压迫和文化愚昧状态。

15、比起你的王冠来,我更爱您的心。——《夜莺》

16、《打火匣》一文中,老巫婆说,金币就藏在树洞里,但是有(  A)大狗分别看守。

17、水上浮着一起很大的郁金香花瓣。拇指姑娘可以坐在这花瓣上，用两根白马尾作桨，从盘子这一边划到那一边。这样儿真是美丽啦！

18、《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》。

19、《红舞鞋》是一个发人深省的故事，给孩子们带来深刻思考，小女孩被红舞鞋所迷惑，却为短暂的占有付出血淋淋的双足，从她穿上那双鞋开始，便注定了将自己的脚交付与被人盛赞的红舞鞋，听话的红舞鞋用尽伎俩，给了女孩足够过的迷惑和贪恋，直到某一日，给予的已经开始超越索求，女孩的自我，真实与希望都被吞噬，随后是勇气，自尊与自由，被夺走了生命及灵魂中最珍贵的财富之后，女孩只剩下了无尽的悔恨，并为此付出惨痛代价之后才得到上帝的宽恕。

20、丑小鸭教会他们要想获得他人的尊重与认可，必须培养坚韧的意志和百折不挠的品格，在激烈的社会竞争中戒骄戒躁。

21、在《皇帝的新装》中，两个骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人看不见它。(√)

22、安徒生的文学生涯始于1822年，早期主要撰写诗歌和剧本，进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。1835年开始，“为了争取未来的一代”，他决定给孩子写童话，出版了《讲给孩子们听的故事》。此后数年，每年圣诞节他都出版一本这样的童话集，其后又不断发表新作，直到1872年因患癌症才逐渐搁笔。安徒生一生未婚，在1875年逝世，近40年间，他共计写了168篇童话。

23、《稻草人》中,稻草人警告主人的法子是(A)

24、加入儿童阅读师资认证(中级)课程，可立即解锁6部教育理论著作以及60部经典童书的阅读测题。

25、在《白雪皇后》的故事中, 加伊被白雪皇后带回了宫殿,  格尔达历经千难万险将他救了出来。

26、1862年，发表童话《古教堂的钟》。1864年，丹麦与德国发生战争，丹麦战败，有一年多未出版童话集。

27、C落到屋顶的水沟里去了D飞到广大的世界上去

28、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。(√)

29、晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》《她是一个废物》《单身汉的睡帽》《幸运的贝儿》等。

30、他的这种发展说明，他越深入地描写生活，他就越感到苦闷。重重的矛盾纷纷出现在他的笔下，他无法解决。他早期作品中所表现的那种乐观情绪，那种对于生活的美好愿望，对于真、善、美的追求，这时他自己也感觉到不过是一种“幻想”。当然，这种感觉也有它的社会根源，并不是他一时的感情波动。

31、20年代的经济轰退，国王由保皇立场转向独裁，中产阶级谨小慎微、委曲求全，这些都使社会基本处于政治压迫和文化愚昧状态。在安徒生的作品中，我们也处处感到这个时代的灰色和压抑。

32、不由得想起，我国著名儿童文学作家曹文轩，他去年获得2016年国际安徒生奖文学奖，他的作品中就有对人性真善美的颂扬。在《青铜葵花》中，生活背景设置在知青下乡时期的大麦地，城里小女孩葵花因为父亲的意外死亡而被大麦地最贫穷的青铜家收养，从此青铜和葵花之间建立了深厚的兄妹亲情，一起经历生活的快乐和贫穷饥饿带来的艰辛，这些艰难都在青铜一家人的爱中熬过来了，但最后又遭遇了葵花与青铜的别离。就在这样的苦难中却开出了快乐的花，晕染着幸福的光泽。那种发自心底的幸福感是在经历了苦难之后还保留在心底最真挚的情感，给人带来了温暖。

33、《聪明的教授》就是《安徒生童话》里的一篇。这篇《聪明的教授》讲述了蕴含着深刻道理的故事——从前，有个气球驾驶员遇到一次意外死了，留下了一个儿子。这个孩子很想做气球驾驶员却没有钱，只好靠变魔术为生，还叫太太帮他卖票。太太厌烦了这工作。因此这孩子收入少了，他突然想起一只通人性的大跳蚤，便教它魔术，一起挣钱。后来他们来到野人国挣钱，这国家的公主受上了跳蚤，于是跳蚤亨受了这个国家给他的荣华宝贵，可是对这一切他却感到十分厌倦，想离开。后来这个孩子出主意骗皇帝举行放炮游戏，他和跳蚤才趁着这个机会坐气球飞走了。孩子依靠自己的聪明才智终于实现了自己的愿望——成为了一个气球驾驶员，还自称为教授呢!

34、安徒生说：“人生就是一个童话，我的人生就是一个童话。这个童话充满了流浪的艰辛和执着追求的曲折。我的一生居无定所，我的心灵漂泊无依，童话是我流浪一生的阿拉丁。”

35、思维导图作文杂志投稿：zuowenxx@1com

36、苏联作家巴乌斯托夫斯基《夜行的驿车》：安徒生童话的文字“善于为人们的幸福和自己的幸福去想象，而不是为了悲哀”。

37、安徒生说：“我是在用一切感情和思想来写童话的。”

38、这一切都说明，安徒生对生活的体验是多么深和对生活的观察又是多么锐敏。这和他一生的经历是分不开的。他在一八○五年出生于丹麦中部一个叫做富恩岛上的奥登塞镇。他的父亲是一个鞋匠，从他的童年时代起，就饱尝了生活的苦难。那时正是拿破仑在欧洲掀起一系列战争的年代。丹麦站在拿破仑的一边，成了交战国。战争的负担很重，这负担转嫁在广大的劳动人民身上，他们一天一天地变得穷困。安徒生的父亲生活无着，不得不到拿破仑的军队中去当一名雇佣兵。两年后，他因为身体不支而退伍，很快就死去了，母亲只得替人洗衣度日，祖母则靠乞讨为生，安徒生儿时和少年时代就一直在饥饿中打滚。他实际上未曾有过幸福的童年——这也是他后来决心为孩子们写童话的一个原因。

39、拇指姑娘出生时是坐在花蕊中间。她的摇篮是用胡桃壳做的。癞蛤蟆抢走了拇指姑娘，准备给自己的儿子做新娘，后来金龟子想让她做自己的新娘，遭到同伴的嘲笑又把它放走了。老田鼠收留了拇指姑娘，鼹鼠想让她嫁给自己的朋友。拇指姑娘在地道里用草编了条毯子救醒了燕子。春天来到后，在燕子的帮助下来到了一个到处是花的国家。拇指姑娘在玫瑰花上遇到了花神王子，并爱上他后来又成了亲。

40、“每次点燃火柴微微光芒/看到希望看到梦想/看见天上的妈妈说话/她说你要勇敢你要坚强/不要害怕不要慌张/让你从此不必再流浪/每次点燃火柴微微光芒/看到希望看到梦想/看见天上的妈妈说话/她说你要勇敢你要坚强/不要害怕不要慌张/让你从此不必再流浪/妈妈牵着你的手回家/睡在温暖花开的天堂”

41、这正是冬天。天气是寒冷的，风是锐利的；但是屋子里却是舒适和温暖的。花儿藏在屋子里：它藏在地里和雪下的球根里。

42、一颗好的心是永远不会骄傲的。——《丑小鸭》

43、她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。她在沉思什么呢？谁也猜不出来。也没有人能叫出她的名字。它没有腿，只有一条鱼尾。原来她是人鱼——“海的女儿”，丹麦作家安徒生所写的一篇童话中的主人公。

44、汉斯·克里斯蒂安·安徒生(1805-1875)，丹麦童话作家。1805年出生于丹麦的奥登塞城一个穷苦鞋匠家里，少年时做过学徒，当过演员，后来凭借不懈的努力和非凡的文学才华步入文坛。

45、75幅原版精美手绘插图，每一幅插图都经过了细致入微地修复，完美彰显出名著的神韵。这些来自不同画家的原版手绘插画丰富了文字的内涵，对孩子来说也是一种美感熏陶的过程。

46、声明  本文内容来自网络，图片来自千库网，版权归原作者及原出处所有，如涉及版权等问题，请及时与我们联系。

47、在一些热心的艺术家的资助下，他于1829年入哥本哈根大学学习，1831年去西欧旅行。他一生都从事于童话创作，终身未婚。

48、1831年，他开始跨越欧洲的旅行，并终其一生都保持了一个旅行者的热情。

49、读了《蜗牛和玫瑰树》的故事，我们从中获得了许多启示，下面说法不正确的是？

50、安徒生童话的题材很广，在他众多的童话中，悲剧性故事占有相当份量，从他创作中期的《海的女儿》到其晚期创作的《老约翰尼讲的故事》，悲剧无所不在。这些作品以人对理想生活和美好受情的希翼的破灭，人的精神追求的失败，美的心灵的被践踏，还有善良的劳动者的被迫害或被奴役为结局。

51、        游记6部：《1828年和1829年从霍尔门运河至阿迈厄岛东角步行记》，《瑞典纪行》，《西班牙风光》，《访问葡萄牙》。

52、测题设置的初衷单纯而直接，就是想陪伴大家走过真实阅读的过程，激励自己阅读，同时检测阅读质量。对于认真阅读的老师来说一定不在话下。一起来试试吧！

53、安徒生的童话有一个特点，就是当你是一个孩子时喜欢读它，当你成为一个大人时还会喜欢读它，而且常读常新。

54、释义：象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

55、《安徒生童话》已经被译为150多种语言出版发行。他的童话故事还激发了大量电影、芭蕾舞剧、舞台剧以及电影动画的制作。 

56、《夜莺》：夜莺那曼妙的嗓音，赢得了全世界博学之士的推崇，也赢得了中国皇帝的眼泪。在皇帝弥留之际，夜莺再次来到皇帝的身边为他歌唱，阎王使者潸然泪下后飘然离去，皇帝的生命得到了延续。《安徒生童话》创作背景在安徒生所处的时代，丹麦仍是一个君主专制主义社会，自中古以降，社会生活一直极少受到触动。进入十九世纪以后，则出现一系列重大历史变动，拿破仑战争造成的国力虚耗；

57、释义：折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。没有折扣，表示完全、十足的意思。

58、从这篇文章中我明白了知识是我们一生的宝藏，知识是打开成功之门的钥匙。多读书能充实我们的生活，能愉悦我们的身心，能给我们带来真正的快乐!

59、《好运气在一根木棒里》中的旋工一直很穷。(×)

60、安徒生让童话超越了民间文学范畴的传奇想象，成为一种鲜明的个体写作和现代技巧探索。

61、《屎壳郎》：皇宫马厩的一只屎壳郎竟然要求和皇帝的战马享有一样的待遇——钉上金掌。为此，他不惜游历一番，以证明自己和那匹马一样，是个不可小看的人物。在他最为得意，认为梦想成真的那刻．却被皇帝压在马鞍底下。

62、他的童话作品，不仅对真、善、美加以讴歌，还营造了温暖人心的童真境界，同时树立了正确的人生方向，传达了健康的人生态度，守护了人类最本质的美丽天性，捍卫了美好的童年，滋养了孩子们的思想道德、审美情趣以及精神境界，引导少年儿童树立积极健康的人生态度。