展望未来的成语

1、(拼音读法):lái rì fāng cháng

2、履霜之戒:走在霜上知道结冰的时候快要到来。比喻看到眼前的迹象而对未来提高警惕。

3、都应围绕高考，时刻想到是否对高考有效，不能做无用功，浪费宝贵时光！(展望未来的成语)。

4、人生一台戏，在你上台之前舞台是空的，在你下台之后舞台还是空的，人生是否精彩，关键在演戏的过程和担当的角色；戏剧有悲剧、喜剧、情景剧、英雄剧，也有闹剧和恐怖剧。我们没法完全决定故事情节，但我们可以努力决定自己所担当的角色。有的人一生演成了喜剧、有的人演成了悲剧，也有人演成了闹剧。

5、释义：指日：可以指出日期，为期不远；待：期待。为期不远，不久就可以实现。(展望未来的成语)。

6、前程万里 (qiánchéngwànlǐ)

7、出处：东汉班固《汉书·王嘉传》：“吏或居官数月而退，送故迎新，交错道路。”

8、NO.1  2016级千字文优秀作品集出版

9、未卜先知(wèi bǔ xiān zhī)卜：占卜，打卦，古人用火灼龟甲，看灼开答的裂纹推测未来的吉凶祸富。没有占卜便能事先知道。形容有预见。形容明天的词语。

10、登高望远 (dēnggāowàngyuǎn)

11、三年前，一群天真可爱的学生带着梦想走进我们一中这所文化底蕴深厚的学校。面对这么一群执着追求梦想的孩子，我们一中全体品德高尚的老师们深受感动，同时也深深地认识到责任之重大，于是我们的老师们默默耕耘，悉心传道。大家从未想过自己的付出要得到多大的回报，也从未因为我们的个人问题影响过一天的工作。

12、出处：宋·王安石《上皇帝万言书》:“方今公卿大夫，莫肯为陛下长虑后顾，为宗庙万世计。”

13、最可怕的是看见你过去憎恶的一切披着未来的外衣又回到你面前。----让·罗斯唐

14、释义：来日，未来的日子；方，正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。

15、看着学生现在的精神面貌，我已经感觉到一中已经到了转机的时刻，面临着新形势、新任务、新机遇、新挑战，它需要我们站得更高、看得更远，以全新的理念、清晰的思路、得体的举措，推动学校工作再上新台阶，再创新辉煌。作为一名教师，我们的所作所为不仅关系着我们的良心和责任，而且影响着学生的成长和幸福，影响着家庭的和谐，甚至影响到社会的稳定。如果我们无能、无为，不仅误已，更严重的是误人子弟、甚至误人一辈子。

16、其实很简单，就像放风筝，把握住手中的那根线，然后放飞它，放飞自己的梦想，就算线断了，也不用奇怪，因为那没什么，每一个阶段都有一个奋斗的目标，就算是失败了也没有什么，捡起梦想的风筝，继续放飞，相信自己总有一天，会越飞越高，越飞越远，最后到达自己梦想的天堂。

17、我们主要从广大中文系收集语料，比如首届“文学.生活”文学创作大赛网上投稿作品，以及大家写的千字文。接下来我们将继续展开基础的语料分析工作，一探同学们偏爱哪些字词，什么话题常留你的热搜榜。

18、文心海洋《重回明末辽东·听教睢阳袁可立》：“袁可立微微一笑，大有深意的对杨太曦道：‘伯雄来日方长，切忌同流合污，毁了自己的前程啊！’”

19、我们的终极目标是：立足于大数据，提高大家对文字运用的能力和写作水平。接下来，也将挖掘更多新颖的角度，以更专业的学术思维为同学们服务！

20、  殷中源老师获得美术学科赛课一等奖第一名，回顾这一路备赛历程，直言艰辛也收获满满，学科思政的渗透，教学资源的开发、教学活动的设计、教学方式的转变。一次次的打磨，教学环节不断优化，课堂更加生动有趣，学生参与度提高，最后完美呈现在赛场。

21、继往开来。继承前人的事业，开辟未来的道路。

22、校园生活报道方面，部门成员就馆藏书籍中的涂鸦现象进行调查和采访工作，顺利完成了第一篇文稿的编纂。另外，外联部完成了后续的选题，下学期将推出更多具有独特视角的文章。

23、   注意模拟考试：把平时的练习当作考试，把模拟考试当作高考，要使自己喜欢考试，有意识地训练各种考试能力，并通过每次考试成绩认真反思自己近期内的学习情况。

24、   注意各种细节：“细节决定成败”，许多学生，往往由于某个细小处(书写文字、答题规范、计算粗心、淡化基础等等)没注意而遗憾终生。

25、未雨绸缪(wèi yǔ chóu móu):绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事答先回做好准备工作。

26、出处：宋·朱熹《朱子全书·道统周子书》：“此先生之教，所以继往圣，开来学，而有大功于斯世也。”

27、海水不可斗量:海水是不可以用斗去量的。比喻不可根据某人的现状就低估他的未来。

28、学校教育无小事，件件皆大事，一个人，只要把身边的每一件小事做好，就会变成大事！

29、开庆元年(1259年)，补授承事郎、签书宁海军节度判官。时元军攻鄂州(今武汉武昌)，宦官董宋臣主张迁都避兵。文天祥尚未就职，即上书宋廷，建策建方镇分地防守，从民兵中选精兵，破格选用将帅。并请除杀动摇民心的董宋臣，未被采纳，辞官回乡。

30、在文学创作方面，各班评改员深入各班班群，与同学进行多次线上和线下的沟通和交流，对他们提出的千字文相关问题进行仔细的回答。并定时推荐优秀作品，关心他们的日常生活，与他们建立友好的关系。下学期，将加强与学生的情感交流，引导他们广泛阅读和关注生活，多积累生活素材，对时事做出自己的理性且深度思考，进一步提高中文系学生的人文素养。同时引导他们发挥创造性思维，多多尝试不同体裁，题材的写作(如根据各班特性确定命题作文考查，有针对性地进行练习和评讲)。

31、首先，他充分肯定了宣传部这一学期的工作表现，认为宣传部给整个团队开了好头，即使是工作量大也能高效地完成每一篇推送；其次，他赞赏了外联部对这次文学大赛的策划，同时建议外联部在每次活动后都要总结经验和过失；对于学术部，他肯定了成员对于统计技术的掌握，同时也希望学术部发挥更大的价值，“评改员看到的是一棵棵树，而学术部看到的是整片森林”；最后，他总结了评改部的工作，认为评改部是整个团队中最重要的部门，要注意的问题也有很多，包括修改格式，整理文本和筛选优秀作品等等，希望评改部在新的学期优化评改工作。

32、2021年，是具有特殊重要性的一年，是中国共产d成立100周年，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年，是“十四五”开局之年，是着力构建新发展格局的第一年。

33、文天祥被押解到柴市口刑场的那天。监斩官问他：“丞相还有甚么话要说？回奏还能免死。”文天祥喝道：“死就死，还有甚么可说的！”他又问监斩官：“哪边是南方？”有人给他指了方向，文天祥向南方跪拜，说：“我的事情完结了，心中无愧了！”

34、释义：将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。

35、态度决定行动！我们面对每一件事，首先要有愿意去做、想做且一定要用心去做好的心态，做事的心态正以后，他就会没法改变不良的做事习惯，如懒惰、拖拉、浪费、应付了事等。

36、必须善记知识：抢零散时间强记知识，如一个六门课，早上起床后到做操前，抢15分钟记忆昨天学习的数学；早操完到第一节课前的50分钟，抢25分钟背诵语文、抢25分钟背诵英语；中午放学后抢15分钟记忆文科历史(理科化学)、吃午饭后抢20分钟记忆文科政治(理科生物)；傍晚抢15分钟记忆文科地理(理科物理)；晚睡前抢20分钟快速回顾当天所学并已经整合了的各科知识。这样就可以整块时间训练题目了。

37、 现代汉语词典(第七版)：未来的日还很长，表示事有可为，或劝人不必急于做某事。

38、文天祥在狱中曾收到女儿柳娘的来信，得知妻子和两个女儿都在宫中为奴，过着囚徒般的生活。文天祥明白：只要投降，家人即可团聚。但文天祥不愿因妻子和女儿而丧失气节。他在写给自己妹妹的信中说：“收柳女信，痛割肠胃。人谁无妻儿骨肉之情？但今日事到这里，于义当死，乃是命也。奈何？奈何！……可令柳女、环女做好人，爹爹管不得。泪下哽咽哽咽。”

39、释义：瞻：视，望；瞩：注视。站得高，看得远。比喻眼光远大。

40、一切过去了的都会变成亲切的怀念。----普希金

41、为着后来的回忆，小心着意地描绘你现在的图画

42、来者可追:过去的事已无法挽回，但是未来的事还来得及赶上。

43、金色的七月，洋溢着热烈与饱满、激情与昂扬，在旺季生产的脚步中，设备科全体人员将汗水洒在了总装分厂的每一个角落；火红的七月，处处燃烧着炽热情怀，孕育着峥嵘岁月里的一切光荣与梦想、回顾过去的上半年，我们有艰难、也有喜悦，为增进科室同事间的交流，进一步增强科室的凝聚力和战斗力，设备科于7月24日举办了旺季生产总结曁科室团建活动。

44、知来藏往:指对未来有所预见，对已往心中了然。

45、有朝一日(yǒu zhāo yī rì):将来有那么一天。

46、   在评委交流会上，杜校长以“表里如一”“教学相长”“如履薄冰”三个成语概括自己的感悟：第比赛看真功、考实功，教师要在平时课堂中夯实基本功，修炼出真功夫。第“学”因“教”而日进，“教”因“学”而日深，师生在相互促进中实现共同成长。第教育人必须要有危机感、紧迫感和责任感，抢抓机遇，乘势而上。

47、出处：宋 宋敏求《宝历元年正月南郊敕》：“迎新送故，已闻代换。”

48、举办活动方面，外联部在人文团学的协助下成功举办“文学·生活”广州大学首届原创文学大赛颁奖典礼，利用这一契机宣传了千字文团队的团队文化和精神，鼓励更多的同学参与文学创作。

49、注意狠抓时间：要加强时间观念，珍惜的宝贵高三时光，淡化节假日时间，要做到“争分夺秒抢时间，抢进教室去看书”。

50、下个学期我们会加强与评改部和外联部的联系，稳定推送的更新频率。

51、出处：清·夏敬渠《野叟曝言》二回：“遂把这些粉白黛绿；莺声燕语；都付之不见不闻；一路高瞻远瞩；要领略湖山真景。”

52、文天祥在文学创作尤其是对诗词的创作上，有两个显著特色，这两个特色即分为前期和后期两个阶段。所谓前期指的是赣州奉诏勤王开始至夜走真州这个阶段。当时虽然南宋小朝廷处于多难之秋，朝内执政者又是昏庸利禄之辈，但文天祥自己积聚了兵丁，他们是自己“乃裹饿粮”来到军营中的，是一支爱憎分明，具有战斗力的队伍。因此在文天祥的心目中，复兴南宋和收复失地有望，这一时期写的诗歌的特点是清新、明快、豪放，感情特别丰富，浓郁，常以饱满的战斗精神勉励自己，使人读之如饮郁香的葡萄美酒，沁人肺腑。如《赴阙》一诗。从这些诗章中可以看出文天祥的眼里似乎已经看到前途已呈现光明，复兴有望。后来李庭芝暗示苗再成要将文天祥杀掉，以绝后顾之忧。苗再成通过与文天祥共议复兴大志，觉得李的说法不妥，但又不敢明目张胆违抗，便设“看城子”之计，将文天祥引出城外，然后拒而不纳。文天祥再一次受挫。但他并未气馁，而是斗志昂扬迎接新的战斗。他写了《高沙道中》这首长诗，运用了平易流畅的散文化的语言，按照时间顺序，周详而不零碎地将他出真州城后身历险境的经过和盘托出，使人读之如身临其境。全诗每句五言，隔句押韵，长达80多韵，一韵到底。读后大有浑灏流转的感觉，难怪后人读此诗后，觉得可与杜甫写的《北征》相媲美。这段时间，文天祥写的诗篇较多，内容大都振奋人心，可以说是两个特色时期的中间时期，亦即过渡时期。

53、来日方长主谓式；作谓语、定语；表示展望未来。

54、数往知来:数：计算；往：过去；来：未来。明了过去，可以推知未来。

55、在未来规划上，外联部将策划千字文团队品牌活动，并与宣传部合作设计千字文团队的队服和文化周边，形成团队的特色及加强对外宣传力度。最后，外联部还会与历史系春秋学社深入交流，共同学习。