既又造句大全最好的

1、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

2、①他非常好学，对任何不明白的事情都要问个究竟。②那里发生什么事了，我去看个究竟。 (既又造句大全最好的)。

3、B.这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

4、B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

5、夕阳和晚霞是成熟了的朝阳和朝霞，是对下一个黎明的铺垫，是对下一个黎明的企盼，是太阳暂时告别大千世界的既简短又经典的象形话语。

6、穿着自己辛勤劳动得来的衣服，哪里还有贫穷可言。(梭罗)

7、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本

8、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

9、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

10、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。

11、　　★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

12、月是故乡明，海上升明月。皎洁的月光里显露出一幕幕浓浓的故乡风情让我如痴如醉，既忧伤则又欢喜。

13、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.

14、　　★尽管风雨交加，但我还是坚持按时到校上课。

15、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。

16、对于春我想说的太多感叹的太多，环顾四周哪里不是葱郁一片，美景放然。而懂得欣赏的能有几个？既然大自然塑造了春、春又塑造了万物我们就该珍惜春珍惜被春塑造的那些而不是等到叶落满地时才想起原来四季中还有过春。

17、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

18、C动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

19、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

20、　　★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

21、我的文具盒，奶黄色的，像一辆小小的公共汽车，既新颖，又别致。

22、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。

23、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

24、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

25、　　★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

26、不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。

27、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。

28、B天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

29、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

30、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。　　

31、生命既短暂又漫长，既充满艰难困苦又充满快乐。

32、完美的东西，可爱；有缺陷的东西，可信。当一件东西是美的且稍有缺撼，它才既可爱，又可信。比如，做广告，做小说，做人……甚至撒谎也是。

33、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。

34、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

35、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

36、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

37、典型既是一个人，又是很多人，就是说，是这样的一种人物描写：在他的身上包括了很多人，包括了那体现同一概念的一整个范畴的人们。别林斯基

38、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。

39、我们是一名学生又是祖国的花朵，我们要好好学习。

40、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

41、A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

42、燕子是聪明的建筑师，它们把窝做在墙上的灯管座上，这样既省力又牢固。燕子也很讲卫生，每年来时都要把房子装修一番，它们把窝里换上新被褥，把围墙见新加高。

43、人类所有的气力，只是耐心加上时间的混合。所谓强者既故意义，又有等待时机。

44、这里万山矗立，神态各异，既有泰山的雄伟，又有庐山的清奇；既有峨嵋山的秀丽，又有黄山的峻峭。

45、月是故乡明，海上升明月。皎洁的月光里显露出一幕幕浓浓的故乡风情让我如痴如醉，既忧伤则又欢喜。

46、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

47、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

48、一百零又一阵风吹过，带起一片叶子，那叶片便随风舞动。既是一小团正燃烧得旺烈的火苗，又是一只火红正在翩翩起舞的蝴蝶。飞到我身边时，风竟渐渐消失了。枫叶没了风的伴随，便荡啊荡地落了下来。