卡夫卡变虫记

1、卡夫卡摇摇触角：“不会，我身上一颗刺都没有，就算有我也不会蛰你们的！”

2、《张居正》分四卷：《木兰歌》、《水龙吟》、《金缕曲》、《火凤凰》。(卡夫卡变虫记)。

3、选择一些比较浅显的内容少的又感觉着比较幼稚，孩子读了没什么收获，选择有点难度的，又怕孩子不太懂，孩子读起来比较累，所以昨天找了好久也没找到合适的。

4、上了校车，卡夫卡顺着过道往里走，来到他最好的朋友迈克尔身边。看见卡夫卡的饭盒被一只大甲虫提着，卡夫卡的书包也背在大甲虫厚厚的壳上，迈克尔的眼泪都要掉下来了。他小声问：“卡夫卡呢？你把他怎么了？我最最要好的朋友哪儿去了？”

5、陈老师，谢谢您教会我许多知识，让我在知识的海洋里尽情地遨游，每次得到一百分的我都会想起“军功章上有我的一半，也有你的一半”这句话。为了我们班能取得好成绩，您费尽苦心，耐心细致地为我们讲解每一道难题，连班级里学习最差的同学您也从未放弃。有一次，您感冒了，嗓子哑得很厉害，上课的时候很艰难地发声，还不时地摸着喉咙，大口大口地喝水，却不舍得请假，丢下我们不管。虽然有时您有些严厉，还有点儿唠叨，但我们懂得您都是为了同学们好。学校里的比赛，我们班总能大获全胜，因为我们班的同学最团结、最认真，您的教育功不可没哦！

6、老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您!我感谢老师作文11我喜欢书，喜欢书里的每一个字，每一幅画，每一个经典的小故事。

7、从此以后，父母答应我：只要考试在九十分以上就给我玩电脑游戏。在这种奖励的驱动下，我的数学成绩有了显著的提高，同时我发现数学只要用心学就一定能学好，其他的功课也一样。

8、在我的心中，老师是花园里辛勤的园丁，我们是花园里的小苗。园丁们每天都含辛茹苦地培育着花园里的小苗，让它们快乐、幸福地成长。

9、  “嘘--”图书馆老师示意他们保持安静。

10、不过，从家里墙上挂的全家福看来，他应该还算是个快乐的小男生吧。当然，他一定是。因为他会站在床头的那扇窗前，对着正好路过的虫子说话。

11、从本质变化到表面变化，从看得见到看不见，与原作中人们刻意拒绝不同的是，这里呈现的是一幅盛产于当代家庭中的生活画卷。与停留在表面的形式化关爱相比，建立在仔细聆听与深刻观察上的呵护才能渗透进内心，成为缓解干涸之苦的源泉。

12、卡夫卡走进厨房，全家人谁都没看他一眼。爸爸在帮他和妹妹装午饭。妈妈坐在餐桌前看报纸。妹妹凯特琳呢，正在喝橙汁，盘子里还剩着半个蛋黄和一堆面包渣。

13、“你小的时候遇到过这种事情吗？”他又问爸爸。

14、曾经的小学时期，我的语文在班里一直是最后10名的成绩，可是升上初中后，我逐渐喜欢上了语文课，因为我遇到了人生中的好导师，每周的语文课都感觉很少，而我在课上也会好好展现自己。

15、第二天早上，卡夫卡一觉醒来，发现自己已经不是虫子了。他伸伸胳膊，伸伸腿，赶紧爬下床，穿好衣服，站到镜子前。

16、《射雕英雄传》金庸著三联出版社1994年5月

17、蒲蒲兰绘本馆推荐的低幼绘本，来自日本科学绘本大师

18、这是我印象中最深的老师，是我最感谢的三位老师，是我认为最温柔、最酷、最美丽的三位老师。

19、这本绘本还是很值得推荐的，我们对孩子的生活总是照顾得无微不至，却常常忽略孩子内心的真正渴求。这是孩子托卡夫卡发出的心灵信号。故事灵感来源于着名作家卡夫卡的《变形记》，构思巧妙，画风独特，内涵丰富。对家庭生活有着深刻的理解和洞察，告诉家长们：孩子需要爱，需要被重视。如果你也曾忽视了孩子的内心感受，那就赶紧拿起这本书走进孩子的世界吧!

20、这本书其实也是写给家长的一个童话，可以让我们更加深刻的意识到，孩子成长过程中需要很多的关爱和注目，特别是开放二孩的时代。

21、互动：这页的对白非常有意思，宝妈们可以还孩子来进行角色扮演，来读对白。

22、我不知道风是在哪个方向吹——《随风而来的玛丽阿姨》

23、《风与树的歌》(日)安房直子著彭懿译少年儿童出版社2004年3月

24、一天早上，小男孩卡夫卡一觉醒来，发现自己变成了一只棕紫色的超级大甲虫。但是没人注意到他变形了——他的父母、他的小妹妹、他的老师——除了他最好的朋友迈克尔，谁都没注意到。迈克尔想让卡夫卡变回小男孩，卡夫卡也很想变回去。

25、“卡拉巴斯疑惑虫也叫布甲虫？”卡夫卡念到，他舔舔爪子，又伸伸触角。

26、经典类：《世纪三国》罗伯英潘绘，钟孟舜漫画。

27、《火凤凰》写张居正回老家奔丧与“夺情”之争。小皇帝亲政后羽翼已丰，大肆反攻倒算。张居正去世三个多月，骸骨未寒，万历皇帝否定他老师张居正一切改革措施，万历新政从此夭折。张居正生前何其风光，而死后异常凄凉。不仅如此，赫赫张府，几近灭门。正应了那句话“伴君如伴虎”。所谓“千秋万岁名，寂寞身后事。”令人唏嘘不已。