描写人物的句子200字左右

1、《新作文》是由山西出版传媒集团主管、三晋报刊传媒集团主办的一份作文类刊物。2001年1月正式创刊，已历经20个春秋。是中国最为完整的作文期刊系列，从小学/初中/高中到教师，全方位关注中国作文教学，我们期望自己的努力能够影响中国教育改革的进程。

2、A.“啊？什么玩意儿！难道不是‘我有一碗酒’吗?”

3、这是属于谁的笑声？没错，这就是我的好友小邓的。这人呀，长着一双机灵的眼睛，调皮可爱，她有一对小小的虎牙，每当她发出“哈哈哈”的傻笑时，这对虎牙就会露出来。因为在青春期，所以脸上会有一些红红的青春痘，不过这并不影响她的“盛世美颜”。可爱的她，在我心里早已深深地雕刻出来了呢！(描写人物的句子200字左右)。

4、B.“‘花间一壶酒，对酌无相亲。’花香盈盈，酒宜细品。”

5、我的同桌是一个活泼开朗的小男孩，他叫关博元。弯弯的眉毛像俩个月牙似的挂在脸上，一双炯炯有神的眼睛下面长着一个小鼻子和一张能说会道的小嘴巴。

6、借鉴课文和范文、修改习作、互评交流，这些看似常态的课堂环节蕴含了白老师无限的智慧。白老师将动作、神态，语音语调、书面语与口语、标点运用，做为抓手来引导学生抓住动作、神态、语言方面的典型细节，从而表现人物的精神风貌，这正是教师成为课堂教学引导者这一理念的体现。正如白老师说的一样，学生的心灵不是等待填充的容器，而是等待点燃的火把。这样的写作课就像灯塔，终将照亮孩子成长的路。

7、生写作。师巡视，并请写好的学生做好展示准备。

8、“是，但是……我只是打翻了几个颜料瓶……”

9、提示：注意，这次重点是要写出人物的性格和精神气质。当然，也需要对他进行外貌、动作、语言等的描写，这些方法运用得好，可以有效突显人物的精神气质。可以借助正面描写、侧面描写等手法，注意在细节中展现他的性格品质。

10、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。(描写人物的句子200字左右)。

11、除了这些，父亲还是个推土机司机，他曾在海南道美部队当过炮兵，退伍后从广东下来海南参加农场建设工作，他开车技术了得，会保养车，还会修理车，手下有好几个徒弟，这也是我最佩服他的地方之要知道在当时，会开推土机的人少之又少，况且他还是个师傅。

12、生：我从“闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨”读到了闻一多先生生活邋遢。

13、妈妈长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。

14、雷锋看到此情此景，非常难过，他希望通过自己的努力，可以帮助到大家。

15、 这里说头发“一根一根精神抖擞地直竖着”，以拟人修辞手法表现出人物不屈不挠的精神。

16、师：下面同学们可以空行写作，先自写自评，然后同桌交换评改，最后小组内讨论交流，推荐一名同学展示。(生写作，师巡查)大部分同学写好了，并进行了自我评改，现在可以小组内交流评改。各组推荐一位同学上来展示。

17、老师对学生的日常教育问题。每个老师都有自己的风格，也许有时学生会感到不近人情，心里不痛快，于是师生之间有了争论，而争论的结果是达到师生互相理解，关系和谐。

18、“停！”我叫住了正在争论的两人，“为什么不去找弟弟问一下呢？画是他画的，他知道画画的思路。”

19、 借助抒情议论的句子，对人物的精神起到画龙点睛的作用。

20、生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……《以这样的人让我        》为题，写一篇作文。不少于500字。

21、“好了，真是胡闹。”爸爸的声音冲入我们的争论，“你们说的都有欠缺，想象把画上的曲线变为直线，不就成了一块块几何图形了吗？设计学真是死板，为什么一定要比例合适呢？从数学的角度看，画，都是几何图形拼接出来的。”

22、叶圣陶先生说过：“写作和阅读比较起来，尤其偏于技术方面。凡是技术，没有不需要反复历练的。”这个环节仍旧是通过学生的运用和实践，让他们在实践中真正学会这些方法。

23、第三个环节：练笔，试身手。循序渐进地训练学得的方法，学以致用。前两个环节都是分析例子，是属于认识阶段。为了更好地过渡到写作阶段，刘老师先进行了一个修改练习。由“她的笑甜甜的”到“她的笑像一杯蜂蜜柚子奶茶”，再到“她的笑像一杯蜂蜜柚子奶茶，香甜爽口，让人心生愉悦”，轻松地完成会读到会写的过渡。接着完成教材上的两个训练，一个《我的好朋友》片段写作，突出以学生训练为主体的教学形式，并让学生进行自主评价。而后面的《争论》写作训练，则选择了很好的素材，给学生提供了一个很好的范例。

24、其他的战友都躲，这人太脏了，只有雷锋不躲，他一把将残疾人背过河，还专门等这个人办事完，又帮忙把他背回来。

25、    选取合适的叙事视角。可选取第三人称叙事，冷静、客观记录景物，表现人物情绪；也可从花木兰角度，还可从父母角度。角度选取好以后，再思考应该如何进行景物描写，就比较容易了。不要频繁变换叙事人称，显得杂乱无章。

26、(3)闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

27、“有成就的作家，他写人物，几乎无须写外貌，只要用语气、声音，就不难将他们的思想和感情，便是面目和身体，也表示出来了。读者看了对话，便好像目睹了说话的那些人。”

28、这是一道半命题作文题目，动笔行文之前，应在题目横线处填上一个能体现自己情感态度的词语，如“尊敬”“佩服”“感动”“叹息”等，同时还应注意以下几个方面。