描写春天的句子二年级下册

1、9﹑《一匹出色的马》中的“马”是________________________，这匹“马”是________送给__________的，说它“出色”是因为______________________________________。

2、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

3、春天，各种花朵散发出清香，让我感到进入了另一个世界，是美妙的。小草也冲破泥土，长得无比茂盛。春天把冬天的寒冷带走了，带来了温暖，让小溪叮当，让万物复苏。我爱春天的百花齐放，爱春天的无边的绿色。在花园里，我仿佛看(到)花儿的笑脸，我走过，细细地闻到那种不同的味道。啊!春天，你的付出，没有白辛苦，如果你是园丁你带来的是一片繁荣。如果你是魔法师，你把冬天的寒冷变成春天温暖。如果我是春天，我会不辞劳苦的改变冬天，变得欣欣向荣。

4、春天来的好快，悄无声息，不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花，油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

5、雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。

6、例1：明明捉到了蛐蛐。   蛐蛐是明明捉到的。

7、正是踏青出游的好时候。春天是短暂的，好景也会一晃而过，别错过喽!

8、______________________________

9、在春雨绵绵的季节，春雨洒遍大地，鲜花盛开，桃李争芳。在这时，你是选择赞美那妖艳的花儿呢！还是赞美那绿油油的草地。我选择了春的使者。春的脚印——小草。描写初春的优美句子二年级春天迈开轻快的脚步走来了，百花吐艳，竹林有了生气，阵阵清幽的竹香引来了翻飞的蝴蝶，于是静谧的竹林变得热闹了！

10、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的

11、13﹑要是你在野外迷了路，可千万别_________,_______﹑______﹑

12、_____________________。

13、                      。

14、分析：“只要……就……”是一组关联词语，“只要”后面跟着的是条件，“就”后面跟着的是这个条件下产生的结果。试试看，你能不能用一下这个方法写句子。

15、春天是个万物复苏的季节。小草从地下探出了脑袋，花儿争芳斗艳，一展丰姿。柳树姑娘在河边挥舞着她的手臂，燕子掠过长空。到处一派生机勃勃的景象。

16、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

17、桃花点缀着爱情，爱情点缀着桃花，花开花落中，爱在步步向前。

18、作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。    

19、赏花，打牌，享受阳光，吃年饭，看春晚，团圆夜，在一起就是幸福!

20、春天，是暖人心脾的，暖暖的春风吹来了，让人们在经历了冬天的寒冷后，感觉到了它那个性的温暖。温暖了你的身体，温暖了你的心扉——描写初春的优美句子二年级带上宝宝去踏青，春天出行最好的季节，带宝宝亲近自然!

21、a、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

22、爱是甜还是苦，伤是好还是坏，谢谢你如此温柔，捧着爱情静静等候。

23、(5)忆______  _________________________________

24、小马自己试过以后会说：“________________。”

25、赏花，爬山，吸氧。享清风拂面，听小溪唱歌。吸一口山中清冽的空气，探一探溪水的清凉，阳光洒落斑驳了光阴，鸟儿们在枝头叽叽喳喳。真好啊。

26、春天就是带孩子出去玩的季节。什么时候再来一场远途的旅行呢。

27、随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了，这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。

28、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”解冻的小溪叮叮咚咚地流向远方。小鱼和小虾在小溪里快活地游来游去，仿佛在奔走相告，春天来了，春天来了！操场上，小朋友们在高高兴兴地放风筝。

29、                                     

30、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

31、春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例："春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。"

32、小朋友们 老师来到　不知不觉和说说笑笑 一路上 公园

33、春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，个性清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。

34、你听！雨掉在屋顶上“滴答滴答”，就像打着击乐。雨下到水塘里“叮叮叮”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水姑娘在轻盈地跳舞……

35、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

36、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

37、_________________________，那是_______________________ 

38、例如：有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。

39、                                 。

40、春风中，人们走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝，一改僵硬呆板的冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春的气息！遍野的小草像是听到了冲锋的集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添生机！ 

41、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

42、百灵鸟叽叽喳喳的叫着，那是春天的歌唱家吧？

43、12﹑从《小马过河》一文，我们知道了，遇到问题_______________，自己____________，______________，是不行的。

44、老师　我们　献上　鲜花　给　一束　教师节　那天

45、迎春花在灿烂的阳光下开放，那是春天的笑脸吧？

46、( )它尾巴一摇就跑了，可我却差一点儿掉进水池里。