雪中送炭造句怎么造

1、川流不息  名胜古迹  高楼大厦  来来往往  风景优美

2、大地震时，多亏四面八方的群众捐献物资，这真是雪中送炭啊！

3、8,唐山地震后,全国各地雪中送炭,立即运去各种急需的救灾物资。

4、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。(雪中送炭造句怎么造)。

5、教:①jiāo(教书)   ②jiào(教学)

6、这个时这个地留下了他们深深的足迹，让人铭记在心。载入园区建设史册。

7、  保障和改善民生要把握工作重点，坚持既尽力而为又量力而行。当前，民生建设的总体水平与人民群众的期待和需求相比还有差距，民生领域还存在短板。一方面，要采取针对性更强、覆盖面更广、作用更直接、效果更明显的举措，实实在在帮群众解难题、为群众增福祉、让群众享公平。另一方面，民生改善有一个过程，保障和改善民生不能脱离当前我国国情提出过高目标。要在守住民生底线的基础上，根据经济发展和财力状况逐步提高人民生活水平。把人民最关心最直接最现实的利益问题作为工作重点，从人民群众普遍关注、反映强烈、反复出现的问题抓起，把就业、教育、医疗、社保、住房、养老、食品安全、生态环境、社会治安等问题一个一个解决好，让群众看到变化、得到实惠。(这段也很好！当谈到民生事业上应该做什么的时候，大家一般想到的内容都会比较零碎，没法抠出一个系统性的回答，这段的两个方面就给大家提供了很好的思路。一方面大而全(尽力而为)，另一方面抓住重点(量力而行)。具体内容也建议大家记忆！)(雪中送炭造句怎么造)。

8、学好英语，需要孩子有强大的自制能力，自律能力和坚持的良好品质。缺一不可。需要孩子有良好的执行能力，有坚韧不拔的精神。因为英语需要坚持每天学习。

9、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

10、严严实实 来来往往  舒舒服服 明明白白 开开心心  红红火火   许许多多 

11、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

12、雪上加霜(xuěshàngjiāshuāng)

13、朋友不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不离，但一定心心相惜；不一定锦上添花，但一定雪中送炭；不一定常常联系，但一定挂记在心！

14、(宽大)的树叶 (柔嫩)的小草 (圆圆)的眼睛 (弯弯)的小河    凉爽的秋天 

15、　　特级教师于永正在教《小稻秧脱险记》时，为了让学生形象地理解“一拥而上”“气势汹汹”“蛮不讲理”“不由分说”等词，就和学生进行了一次表演。教师当小稻秧，学生做杂草。杂草把小稻秧团团围住，他们“卡腰”“瞪眼”“大声”“凶恶”地要小稻秧把营养交出来，当小稻秧不肯交出营养时，他们就“一拥而上”抢营养。表演完，教师问学生：“杂草凶不凶？”学生说：“凶。”教师问：“杂草野蛮不野蛮？”学生回答：“野蛮。”教师问：“杂草让小稻秧发言了吗？”学生说：“没有。”教师说：“这就是那几个词的意思。”

16、川流不息  名胜古迹  高楼大厦  来来往往  风景优美

17、最高明的情感投资是雪中送炭，而不是锦上添花。

18、难:①nán(困难)    ②nàn(难民)

19、当:①dānɡ(当时)   ②dànɡ(上当)

20、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

21、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

22、　　在理解方面，点拨的方法当然不止这些。教师要不断总结和创新，根据具体情况运用恰当的方法，让学生“柳暗花明又一村”，逐步提高学生的阅读理解能力。

23、爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励。爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助。爱心是什么？爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。

24、管中窥豹  坐井观天  一叶障目  不见泰山  拔苗助长

25、藏:①zàng(宝藏)    ②cáng(捉迷藏)

26、https://pan.baidu.com/s/1S6FItVrqouQTqkuBArAQSg

27、幸福，锦上添花；困难，雪中送炭；寂寞，心有灵犀；有难，两肋插刀；知己最难求，你就是一个，今天417铁哥们日，哥们快乐！

28、朋友不一定要门当户对，但一定要同舟共济；不一定要形影不离，但一定要心心相惜；不一定要锦上添花，但一定要雪中送炭；不一定要天天见面，但一定要放在心里。友情最可贵的不是曾一同走过的岁月，友情最难得的是分别以后依然会时时想起。

29、间:①jiān(中间)    ②jiàn(黑白相间)

30、相:①xiānɡ(相信)  ②xiànɡ(相片)

31、挫折只是人生中的一段插曲，也许是在，锦上添花吧。

32、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

33、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

34、间:①jiān(中间)    ②jiàn(黑白相间)

35、越……越……，越……越……：  闪电越来越亮，雷声越来越响。

36、国家要选的人才本来就是不需要家长监督就可以把这些事情都做好的孩子。可是我们的孩子自己做不到，推不推他一把，就看家长自己的选择了。

37、邵景均《人民日报》(2022年04月18日 第 09版)

38、种:①zhònɡ(种田)  ②zhǒnɡ(种子)

39、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

40、锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

41、遥远的地方  健康的身体 羡慕的眼光 心爱的裙子 蓬松的羽毛 翠绿的树苗

42、  重文轻道。造句不但有符号、语法逻辑的要求，而且要注意思想健康。在训练学生造句时，教师应注重引导学生将真、善、美的人、事、物通过语言文字表达出来，使其造出思想美、语言美、结构美的句子来，千万不能重文轻道。如用“不然”、“大概”造句，学生造出这样的句子：我一定要好好学习，不然爸爸就要打我。这就需要提高学生的思想认识。

43、分:①fēn(分开)    ②fèn(水分)

44、  另组词语。有的学生没有弄清造句的要求，使用多义词，改变了词性，甚至另组词语造句。教师用“着、了、过”三个时态助词让学生造句，就出现了这样的句子：(1)他的铅笔盒丢了，心里十分着急。(2)我站在山顶上了然大海，心里十分舒畅。(3)他有勇于改过的精神，受到了教师的表扬。出现这种情况，就要引导学生弄清造句的要求，加深对多义词的认识。

45、都:①dōu(都是)  ②dū (首都)为:①wéi(为人)  ②wèi(因为)降:①jiànɡ(降落)  ②xiánɡ(投降)背:①bēi(背包)   ②bèi(背景)兴:①xìnɡ(高兴)  ②xīnɡ(兴奋)长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)乐:①lè(快乐)   ②yuè(音乐)曲:①qū(弯曲)  ②qǔ(曲子)相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(相片)难:①nán(困难)  ②nàn(难民)还:①hái(还有)  ②huán(还书)种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)发:①fā(发现)  ②fà(头发)转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)干:①ɡān(干净)  ②ɡàn(干活)教:①jiāo(教书)  ②jiào(教学)漂:①piào(漂亮)  ②piāo(漂流)扎:①zā(一扎) ②zhā(扎花)当:①dānɡ(当时)  ②dànɡ(上当)传:①chuán(传达)  ②zhuàn(传记)角:①jiǎo(角落)  ②jué(主角)假:①jiǎ(假如)  ②jià(放假)好:①hǎo(好人)  ②hào(好学)少:①shǎo(多少)  ②shào(少年)行:①xínɡ(行动)  ②hánɡ(一行)处:①chù(到处)  ②chǔ(处方)朝:①cháo(朝向)  ②zhāo(朝阳)中:①zhōnɡ(中间)  ②zhònɡ(打中)重:①zhònɡ(重要)  ②chónɡ(重做)奔:①bēn(奔跑)  ②bèn(投奔)空:①kōnɡ(天空)  ②kònɡ(空白)觉:①jiào(睡觉)  ②jué(自觉)倒:①dǎo(倒下)   ②dào(倒水)喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)分:①fēn(分开)  ②fèn(水分)没:①méi(没有)   ②mò(埋没)卷:①juàn(卷子)  ②Juǎn(卷尺)禁:①jìn(禁止)  ②jīn(不禁)弹:①tán(弹琴)  ②dàn(子弹)模:①mó(模型)   ②mú(模样)了:①le(走了)   ②liǎo(了解)着:①zhe(看着)  ②zháo(着火)只:①zhǐ(只要)   ②zhī(一只小鸟)结:①jiē(结巴)   ②jié(结束)曾:①céng(曾经)  ②zēng(姓曾)应:①yīng(应该)  ②yìng(报应)间:①jiān(中间)  ②jiàn(黑白相间)撒:①sā(撒娇)   ②sǎ(撒下)见:①jiàn(看见)   ②xiàn(见牛羊)藏:①zàng(宝藏)  ②cáng(捉迷藏)称:①chēng(称呼)  ②chèng(称心)

46、              2020年3月10日

47、不约而同  尺有所短  寸有所长  取长补短  相得益彰

48、　　学生看着清晰的示意图，听着教师的讲解，恍然大悟。

49、第一：监督孩子每天把课本单词表里的单词和短语读一遍，每天可以读一页或者两页。不会读就听读单词的音频，跟着模仿，直到读熟每一个单词。家长无法做到每天坚持的，就不要难为孩子了，他也坚持不了。

50、早上出门没带伞，我站在校门口无奈地看着大雨恣意瓢泼。这时爸爸把伞带来了，真可谓是雪中送炭啊！

51、朝:①cháo(朝向)    ②zhāo(朝阳)

52、了:①le(走了)     ②liǎo(了解)

53、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

54、后羿射日  精卫填海  嫦娥奔月  女娲补天  人造卫星

55、已经立春了，望世界多一点包容与理解，生活只是我们的，感谢你们的锦上添花，希望真的能有一天，给你们呈现的世界如阳光般灿烂，并非如此黑白。

56、    二年级语文下册《课内阅读大全》  二年级语文下册《按课文内容填空》  二年级语文下册《满分看图写话》  二年级数学下册《知识点大全》  二年级数学下册《考试大纲解析》  二年级数学下册《名校易错题归纳》

57、应:①yīng(应该)    ②yìng(报应)

58、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

59、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

60、雪中送炭：雪中送炭，是一个汉语词语，意思是在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。(出自)：宋·范成大《大雪送炭与芥隐》：“不是雪中须送炭；聊装风景要诗来。”

61、倒:①dǎo(倒下)     ②dào(倒水)