数学教师格言经典语录

1、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶(数学教师格言经典语录)。

3、在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭

4、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特

5、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。(德)贝多芬

6、一门科学，仅有当它成功地运用数学时，才能到达真正完善的地步。——马克思

7、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海

8、▷“学生就要有学生的样子，披头散发像什么样子，给我把头发扎起来”，”刘海那么长，你装鬼吓人啊，给我剪了“

9、这究竟是为什么?这个问题一直在他的脑海里萦绕。他决心要解开这个谜。而后，经过多年的努力研究，祖冲之终于通过数学计算，得出圆周长和圆直径的关系了：必然大于1415926,而小于14159

10、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。拉格朗日

11、我们(研究数学)要有雄心壮志，树立远大的革命理想，无所畏惧，敢于攻关，还要在具体工作中一丝不苟，踏实苦干，惟有这样，才能作出应有的贡献。

12、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

13、据美国心理学家巴斯研究,“在半个世纪前,人们从大学毕业后,大约有70%的所学知识一直可以在退休前运用;而在当今时代,这个数字缩减为2%.这意味着,当今的大学生在毕业后从事某项职业所需要的知识技能有98%需要从社会这个大课堂中来获得.”

14、　　曾获得校内青年教师赛课一等奖，优秀教师，教学标兵，班主任标兵等多项荣誉，所辅导的学生获全国奥数二等奖。

15、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特

16、  赵本山：“人生最最痛苦的事情是什么？ ——人活着，钱花完了！”  

17、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。高斯

18、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海

19、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

20、虽然数学没有明显地提到善和美，但善和美也不能和数学完全分离，因为美的主要形式就是秩序、匀称和确定性，这些正是数学研究的原则．

21、这就是我数学老师，像于谦！带个破眼镜，厚的跟酒瓶底似的！冬天整天穿个黑的破羽绒服，骑着个全身都是锈的破自行车，天天缩着个头，噶哟噶哟地就来了，拿完粉笔兜一插，黑裤子半面都是白的，两星期不带换衣服的，天天就是一身！大老远一看，长那个样就是我们数学老师。有一天那头型——帅！  跟阿童木似的！一上课，从办公室一出来，拿着本破书，拿着钥匙开始锁门，短时锁1分钟，长了锁他3分钟！ 锁不上的时候，一边锁，一边用脚踢，嘴里还念叨“诶，我 C ，怎么他 ma锁不上了！”    有一次还把门踢坏了，传达室的现修，他一边讲课，人家一边在楼道里修门。

22、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

23、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯

24、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

25、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。汤雪萍

26、学生：“您是老师，您想放哪就放哪，哈哈哈哈......”

27、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

28、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

29、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(I．Schur)

30、祖冲之的这一成果，给当时的人们帮了大忙，要知道那时的量器大多是圆柱状的，以前很难精确计算其容积量。此后，人们制造量器时，就采用祖冲之推算的数值，减少了误差，为日常生活提供了方便。圆周率的计算，是祖冲之在数学上的一项杰出贡献，有外国数学史家把π叫做“祖率”。

31、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

32、教书育人，快乐人生。你是否拥有一激励自己的座右铭呢？下面是我整理的数学教师格言座右铭，希望你们喜欢。数学教师格言座右铭篇教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

33、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

34、学习数学史倒不一定产生更出色的数学家，但它产生更温雅的数学家，学习数学史能丰富他们的思想，抚慰他们的心灵，并且培植他们高雅的质量。

35、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫

36、——萨顿(GeorgeSarton1884-1955)

37、　　2013年毕业于抚顺师范学校，大专学历，数学教育专业，本科在读。2014-2018在珠海新世纪学校担任数学教师兼班主任。于2018年9月加入中山市三鑫双语学校幸福教室。在教学工作中，我寻求一种属于有自己教学风格的教学模式，让学生在课堂上能轻松愉快地学习，培养学生学习的兴趣，探索适合学生的教学方法。作为三鑫学校新教师，我会按照教师的职业道德规范约束自己，热爱身边的每一个学生。只要学生需要我，我都会竭尽全力帮助他们，把爱洒向每一个学生。

38、让我们一起回忆，那些年数学老师们的经典语录吧！

39、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

40、如阿基米德、牛顿与高斯这样的最伟大的数学家，总是不偏不倚地把理论与应用结合起来。

41、“弱者坐待时机,强者制造时机.”——法国物理学家.化学家居里夫人

42、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

43、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

44、数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明

45、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。(法)卢梭

46、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博