兴致勃勃造句子

1、一(口)气    一(支)箭    一(面)旗(兴致勃勃造句子)。

2、　　这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直;适应力强;坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责;二是不怕困难，坚强执著。

3、(淡淡)的芳香  (密切)的关系  (紧张)的心情

4、和他在一起的时候她也象他一般是兴致勃勃，诸事顺利的。(兴致勃勃造句子)。

5、zhuàn(转椅)  　　　　　bēn(奔跑)

6、9)这天中午他兴致勃勃地来到劳务市场,想找一个第二职业。

7、19)我们班大部分同学兴致勃勃地在兴趣班报了名。

8、兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

9、学校通过活动课程、思政课程、课程思政三个育人渠道，选取了与抗美援朝精神相关的史实材料，挖掘抗美援朝精神的实质，让红色精神走进校园，用红色基因铸魂育人。

10、长长—狭长  寻找—寻觅  足迹—脚印 好奇—奇怪

11、这条街对面围着一大堆人，看似个个兴致勃勃。

12、搔(瘙痒)       冷(寒冷)       怕(害怕)

13、前无去路，后有追兵，我军已陷入～的困境了。小食店的生意越来越差，结束它一定血本无归，继续经营又无能为力，真是～啊！

14、我们班大部分同学兴致勃勃地在兴趣班报了名。

15、26)昨天下午的这个时候，我们正在院里兴致勃勃地听张爷爷讲故事呢。

16、19岁的刘仁静，这个最年轻的党代表，我们既能看到他参加五四运动的冲锋在前，一大会议上讨论中国前路选择的慷慨激昂，也能看到他保留着小孩子天真爱玩的习性，他一到上海，趁着空隙就赶紧先去十里洋场瞧一瞧。

17、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词(形容词)+得+副词。如： ⑤他们玩(动词，谓语)得真痛快(补语)。 ⑥她红(形容词，谓语)得发紫(补语)。

18、　　★、旅游时最好的习惯：找个舒适的小店，挑张雅致的明信片，送给中意的TA，背面写上：某年某月某日，下午某时，天气晴，我在某地，想念你。

19、例如，如何在世界各国政党轮换、变革的过程中理性认识中国共产党的执政地位，如何正确看待中国共产党人全心全意为人民服务的价值追求等，都需要来自教师潜移默化、细致入微的教育。

20、     fèng(缝隙)                  dào(倒影)   

21、看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

22、他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

23、这天中午他兴致勃勃地来到劳务市场，想找一个第二职业。

24、在阅读课之外，系统学习当然也很重要，Claire的翻转课就是以《你好法语》为教材循序渐进的。事实上翻转课这个概念我也是第一次听说。和传统课程不同，翻转课的提问方式以让学生输出和与学生沟通为主，毕竟语言的终极目的是使用而不是刷题。俗话说：一顿刷题猛如虎，开口只会咕咕咕。

25、3)一天，我和伙伴兴致勃勃的到公园打羽毛球，不料天公不作美，下起了倾盆大雨，把我们淋成了落汤鸡。

26、4)晨练在朝阳的沐浴中，老人们春风满面，兴致勃勃地挥舞着手中的木剑，享受着生活的美好。

27、刘墉一听，喜形于色，兴致勃勃地比划着自己家乡远近闻名的大萝卜。

28、由于他～，不愿脚踏实地地工作，最后弄得一事无成。

29、惟进取也故日新。                   《少年中国说》

30、科技节中，一个个“爱国者”号小火箭，承载着孩子们的智慧和对祖国的热爱，在欢呼声中腾空；一艘艘新时代的嘉兴“小红船”，在校园的湖泊中，劈波斩浪。

31、寨(山寨)       援(援助)       丞(丞相)

32、10琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。 

33、1汗流浃背：形容出汗多，背上的衣服都湿透了。

34、课堂上很认真的那些同学，都会兴致勃勃地听老师讲课。

35、他们兴致勃勃地谈论改进工作的可能性，但没有得出任何结论。

36、16)旅行家们兴致勃勃地开始了这次原始森林大漫游。

37、漂(piào)亮   珍(zhēn)贵   饰(shì)品

38、看着学生们正兴致勃勃地玩着游戏，我也很想参与进去。

39、　　★、我要准备好行李启程了，谢谢关心我的家人和朋友，为我祈祷平安就好。我的旅行，会有你们的故事陪伴，所以我不会孤单。放心吧。

40、　　B 、作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。

41、18)班队会上，小丽兴致勃勃地唱了一首歌。

42、重                   摩   

43、我的题目是《我——鸡蛋》。一天，我被主人塞进一座海绵做的小房子里，憋得我透不过气来。房子外面套了一只塑料袋，系在一个降落伞下面。我想：该不会把我当作跳伞运动员，让我从几十米高的地方跳下去吧？哎，我还不想死呢！于是，我撞撞海绵，对小主人说，“不要把我从高空摔下去”。可小主人装作没听见。于是，我又喊：“救人一命，胜造七级浮屠。如果你救我一命，我会让你升到八级浮屠的”可是，我呼来喊去，就是没有用。

44、他是个口若悬河的，兴致勃勃的，讨人喜欢的健谈家。

45、金色的波浪   燃烧的火把   大大的“人”字 

46、苟日新，日日新，又日新。           《礼记》

47、“兴高采烈”的近义词：欣喜若狂、精神焕发、手舞足蹈、兴致勃勃、满面春风、生龙活虎、载歌载舞、欢天喜地

48、《西游记》里的主要人物可说是～，连三岁小孩都晓得。

49、比如，最近我在上《漫画艺术史》的阅读课，有一句ondiraitque，我当时觉得是第一次看见这个写法，直接译为“人们说”，实际上是“好像”的意思。后来在重看《toutauboutdesrêves》这本书的时候，发现到处都是这个句式，老师已经反复讲了多次，我居然一点印象都没有。但应该也从此都不会再忘了。

50、同学们兴致勃勃地来到操场，互相追逐，互相玩耍。

51、     chóng(重新)                mā(摩挲)  

52、趁火打劫：比喻他人有困难或危急时，从中获利。 

53、 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！

54、5)他有很强的好奇心，对什么稀奇的事情都表现得兴致勃勃。

55、用学生喜欢的方式来讲故事、塑造历史人物，不一味地拔高、脸谱化他们，对思政老师的教学有所启发。

56、这条街对面围着一大堆人，看似个个兴致勃勃。

57、今天早上风和日丽，我和爸爸、妈妈兴致勃勃地去公园玩。

58、活动课程是学校德育的重要形式，在抗美援朝精神课程开发中，以活动课程作为先导，让学生在活动中感受其精神实质，以期实现“活动内容课程化，课程活动思想化”。

59、这位"出口的"苏格兰妇女，比克顿夫人，兴致勃勃地吃了一两盆时鲜菜，喝了些醇厚的陈年麦酒。

60、1水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。 

61、上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论昨晚那场足球赛。