校园文明礼仪名言

1、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔(校园文明礼仪名言)。

2、真正的礼貌就是克己，就是千方百计地使周围的人都像自己一样平心静气。蒲柏

3、在创建文明之路上，我们要持之以恒。用我们的行动谱写文明的乐章；让校园在激情与活力中，唱响文明的音符。让我们用一腔热忱去推动文明前进，积极参与创建文明校园活动。

4、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。--荀子

5、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

6、NO美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。培根

7、培育师德新风，打造名师团队。加强师德师风建设。用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装头脑，用新时代的豪迈气概和振奋精神来武装自己。在全体教师中开展“新风育师德、正气促和谐”师德师风主题教育活动，落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》，打造一支政治素养高，情怀深、自律严、人格正的教师团队。组织全校教师利用学习强国平台学习新鲜的时政新闻、海量的理论文化知识，利用碎片时间掌握世情、国情、党情，将理论知识学习融于日常，推动新思想入脑入心。

8、粗暴无礼，是内心虚弱的人用来使自己显得貌似强大的手段。

9、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。(英)托。卡莱尔

10、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

11、学校是文明的窗口，开展文明学校创建活动，是塑造社会主义新人的内在要求，更是幼儿园谋求长远发展的战略选择。为了培育新时代的新人，幼儿园以各种活动为载体，开展丰富多彩又富有教育意义的活动，成绩斐然、硕果累累。

12、关心学校，我们的职责；爱惜学校，我们的义务；酷爱学校，我们的心声。

13、兰道尔曾经说过：“有礼貌不一定总是智慧的标志，但是不礼貌总会让人怀疑其愚蠢。”

14、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

15、NO我深信，再也没有比人的外表(与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念)对于人的发展会有这样惊人的影响。列夫托尔斯泰

16、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。

17、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。--《管子》

18、　　环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

19、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。

20、校园文明建设是促进人类全面发展的前提条件和基本保障，也是实现人类全面发展的必由之路和必然结果。人的全面发展是文明建设最重要的终极目标。努力建设体现社会主义特点、时代特征和具有特色的校园文化，对于创建文明校园，推进素质教育改革发展，提高学生的综合素质有着十分重要的意义。

21、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮

22、In my like, there are many things. Most of them are forgotten. But now,I want to tell you a thing that I won’forget forever.——Goethe

23、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣——拉罗什富科

24、听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。 

25、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭

26、今天，就让我们一起走进校园礼仪，让孩子养成好的礼仪道德习惯。

27、见人不施礼，枉跑四十里；见人施一礼，少走十里地。

28、    育才北辰学校创建于2015年9月，学校占地40余亩，现有42个教学班，2216名学生，教师108人。学校将“健美博雅知行合一”作为校训。学校以行知文化为主题打造校园文化，努力做到让每一块石头、每一棵树都会说话，每一面墙壁都有教育功能。学校秉承陶行知“爱满天下，乐育英才”的办学思想，取名“育才”，学校取名“北辰”，北辰即北极星，子曰：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之，学校以德育为先，培养学生养成良好的行为习惯。将“爱满天下，乐育英才”做成浮雕放之于学校大门南侧，时刻提醒师生，心中要充满爱。把陶行知创办育才学校“培育民族人才之幼苗”的办学理念作为学校的办学理念并放之于学校大门北侧。

29、礼貌之风为每一个人带来文明温暖和愉快。——诺·文·皮尔

30、　　仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。

31、1要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。就座

32、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

33、在进行礼仪教育时，如果家庭中没有以同样的礼仪规范要求幼儿，那么家庭与幼儿园之间就会出现教育断层。而这样的断层，对幼儿园的教育不能及时巩固，大大影响了幼儿园的教育效果。所以要培养幼儿的礼仪，必须有家庭的配合，才能达到预期的教育目的。

34、中文翻译：崇高与荒谬仅一步之遥。——拿破仑《拿破仑文选》

35、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗--乔·艾琪渥斯

36、　　礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

37、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

38、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。--左传

39、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克

40、世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

41、和谐校园不但包括师生个体自身的和谐、人与人的和谐、人与学校的和谐、人与自然的和谐，还包括学校与社会的和谐等。所以，在构建和谐校园的进程中，一定要以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境和文化氛围，为每一位师生员工的智慧和才能的发挥创造机会和条件。

42、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也——左传

43、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。

44、Politness can often take place the noblest affection.——ProsperMerimee

45、(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，导致影响教学效果。

46、礼仪：就是对陌生人要客气，对熟人要客套，让自己违心的笑。我极厌恶又极其崇拜这个世界，它让人穿上袜子、又套上鞋子，然后自满的冠之名曰：‘文明’。

47、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄赫尔岑

48、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠

49、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

50、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠

51、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

52、为持续打好“全国文明城市”长效建设的持久战，泉港区教育局积极发动学校和幼儿园，在校园内外开展一系列文明实践活动，让文明之花绽放校园，为泉港区巩固提升全国文明城市创建成果添砖加瓦。我园积极响应区教育局的号召，走廊的每一面墙都是特色文化墙，一句格言、一首古诗、一则心得，每一面墙壁已成为文化传播的新天地。这些只是我园各班级充分利用教室、走廊等空间，积极创建文明教育环境的一个缩影。

53、    求真路，取自陶行知先生的千教万教教人求真，千学万学学做真人。在求真路的东侧，是学校的葡萄长廊，碧云浮上架，有雨响沙沙。叶叠擎流水，藤疏透落霞。童心随果熟，风景入眸佳。

54、NO文明就是要造就有修养的人，罗斯金良好的礼貌是由微小的牺牲组成。爱默生

55、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。

56、学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

57、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

58、58诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。

59、人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

60、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。--马克