仍然造句二年级

1、以发展语言为主线，听说读写能力协调发展。教材把听说训练与课文并列编入目录，除每单元有一课听说训练外，在每个单元练习中还安排了一次说话写话训练。阅读教学中也把阅读和说话结合起来，使口头语言和书面语言的发展互相促进。

2、宁波——暑假里，我和哥哥一起到干妈家里玩。你知道我的干妈家在哪里吗？她的家在宁波。

3、(3)它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

4、今天的阳光那么明媚，又那么温暧，真舒服啊！(仍然造句二年级)。

5、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

6、语文和思想品德合科研，加强了思想品德教育。教材在思想品德教育方面，除每个单元教学的内容相对集中以外，还有下列特点：课后练习和语文园地中编有提高道德认识和道德判断能力的思考题，这些题目与学生的生活、思想有密切的联系。

7、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

8、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

9、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

10、                        

11、(只有)按时完成作业，我们(才)有时间休息。

12、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

13、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

14、女人通常被看作弱者，她们总是在付出，对男人百依百顺。

15、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

16、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

17、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

18、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

19、……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

20、位于玉环县的漩门湾观光农业园，一派生机勃勃、青翠盎然的景象。

21、胸有成竹；这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。

22、尽管发生了以前的事或以前考虑过，仍要今天咱们还是装运木料。

23、◆部编版二年级语文：看图写话指导(附范文全集)