价值观有哪些

1、政治性价值观 它是以权力地位为中心的价值观，这一类型的人把权力和地位看的最有价值。

2、在同样的客观条件下，具有不同价值观和价值观体系的人，其动机模式不同，产生的行为也不同。

3、坏的价值观包括：迷信的想法、对社会有破坏性、无法立竿见影、也不受控制。

4、价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。价值观的作用大致体现在以下两个方面：

5、②相信他人。(相信其潜能、鼓励他改变不满现状，适当引导其思考。)(价值观有哪些)。

6、价值观是关于价值问题的根本观念和具体观点组成的思想体系。

7、在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的。

8、　　政治性价值观 它是以权力地位为中心的价值观，这一类型的人把权力和地位看的最有价值。

9、价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。

10、法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。

11、动机的目的方向受价值观的支配，只有那些经过价值判断被认为是可取的，才能转换为行为的动机，并以此为目标引导人们的行为。

12、同一个规章制度，如果两个人的价值观相反，那么就会采取完全相反的行为，将对组织目标的实现起着完全不同的作用。

13、价值观是一个人对于事情对错、事物好坏的评判标准，它在人际交往中起着非常重要的作用。树立正确的价值观能让人保持良好健康的心理状况，保持和谐的人际关系。社会主义新时代下要求人们树立健康积极向上的社会主义核心价值观，并以此来指导人们的学习、工作和生活。

14、敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。

15、①接受他人。(承认其能力,尊重其需求和志向、意见、想法。)

16、一是经验价值观(Experiential  Value)，来自于自身经历中所获得的经验；

17、它是以外形协调和匀称为中心的价值观，他们把美和协调看的比什么都重要。

18、每天一定要运动5分钟以上。(每天至少5分钟的持续改善，周末洗衣服，逛街)

19、自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。

20、经济型价值观：重视实用价值，强调学以致用，习惯通过经济效用来判断行为价值；　　

21、一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下，逐步形成的。

22、它支配和调节一切社会行为，涉及社会生活的各个领域。

23、任何时候我都要把所知道的用在积极的层面上。

24、它以有效和实惠为中心的价值观。认为世界上的一切，实惠的就是最有价值的。

25、平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。

26、第一级、反应型：这种类型的人并不意识自己和周围的人类是作为人类而存在的。他们可是照着自己基本的生理需要做出反应，而不顾其他任何条件。这种人非常少见，实际等于婴儿。

27、快乐是没缘由的，我快乐是因为我活着。不管发生了什么事都都会保持乐观、积极、进取的态度。

28、价值观包括两大组成部分，一是关于价值问题的根本观念，可以称为前提性的价值观；二是关于价值问题的具体观点，可以称为个论性的价值观。

29、个人价值观有一个形成过程 ，是随着知识的增长和生活经验的积累而逐步确立起来的。

30、敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。

31、坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱。

32、诚实是好的价值观，因为它受你完全的掌控、反映现实、利他(尽管有时诚实会让人不开心)，反观人气则是坏的价值观。若你把人气视为价值，评断人气高低依据的是某男/女在舞会上抢手的程度，接下来的发展可能超出你的掌控：因为你不知道谁会来舞会，参加舞会的男女中，可能有半数你不认识。价值观评断依据并非以现实为基础：你可能觉得自己是/不是人气王，但其实你压根不知道其他人对你真正的看法(附带说个题外话：大体而言，面对他人评价提心吊胆的人，怕的其实是自己对自己的负评被他人说中，拿出来对着自己说三道四)。

33、坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展;坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱;坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气;坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。

34、就是人对于这种思想的理解感知，这是人性思维里最简单、也是最真实的评定所在，这也就评定出一种思想是否伟大，而这种思想又是否可以成为价值观的由来。

35、爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统自觉报效祖国。

36、有些价值观既负面也不健康，诸如用手段或暴力支配主宰一切、不分青红皂白爆粗话、老是自我感觉良好、老是想成为受瞩目的焦点、不喜欢一个人、希望受大家的爱戴、为钱而赚钱、牺牲小动物用以祭神。

37、在同一客观条件下，对于同一个事物，由于人们的价值观不同，就会产生不同的行为。

38、同时，我们也只有在为人类服务的过程中，通过为他人创造幸福，才能使自己得到真正的幸福，才能真正地实现人生价值。

39、你会发现，正面的价值观靠内化实现，而非外求。像是创意或谦卑等价值观当下就可感受，只需把心思调到正确的方向即可。这些好的价值观立可体现，又在你掌控之中，让你和周遭世界产生连结。因为世界是什么模样，看的是你希望它是什么样子。

40、价值观作为人对自身生活意义的反思和追求，既具有相对的稳定性，又会随着社会生活的变化而变化。

41、价值观具有相对的稳定性和持久性。在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的。比如，对某种人或事物的好坏总有一个看法和评价，在条件不变的情况下这种看法不会改变。