以爱国为主题的古诗词

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》

2、《出塞曲》(唐)王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

3、莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。

4、☛部编版语文1-6年级上册课内古诗注释+译文！

5、(本栏目系长沙市教育科学“十三五”规划2017年度一般资助课题“信息技术环境下古诗词学习研究”的成果之一)

6、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。____陆游《十一月四日风雨大作》

7、解释：人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照史册。(

8、《过零丁洋》(宋)文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

9、解释：国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍

10、死去原知万事空，但悲不见九州同。　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。　　

11、诗中选用“九州”“风雷”“万马”“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。

12、诗歌是中华民族灿烂文化的瑰宝。在中国五千年文明史上，涌现出许多伟大的诗人，创作了脍炙人口的诗篇，给我们留下了宝贵的精神财富。杜甫就是其中的优秀代表。他一生颠沛流离、穷困潦倒，却心忧天下、情系万民，其诗贴近现实生活,有“诗史”之美称。《闻官军收河南河北》创作于安史之乱结束后，当时杜甫听闻这个消息，饱含激情地写下这首诗，被称为“杜甫生平第一快诗”。

13、置身历史，我们融于其中，分享过去的喜怒哀乐；放眼未来，我们信心满满，直面未来的艰难险阻。

14、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——出自唐代李贺的《南园十三首·其五》

15、“疾风知劲草”，苦难是块试金石，所以，何必害怕那阵风，我们应该迎接它，拥抱它，战胜它！

16、诗以言志，词能寄情，同学们在吟诵中更加聪慧，更有爱国情怀。古诗词挑战赛是同学们自主发展的又一个平台，不但挑战他人，每个参与的学生更是挑战自我的赢家。孩子们以此活动为契机，爱上了经典、爱上了读书、爱上了做自己喜欢的事的美好感觉。今后，我们将继续激励学生积累中华诗词，引领他们在诗书的陶冶中走向远方。

17、诗言志，歌咏声，舞动容。乘着歌声的翅膀穿越千古江山，五乙班的孩子用音乐和舞蹈诠释古人的这份家国情怀。

18、一个多月的激烈角逐，选手们经历了预赛和淘汰赛的层层选拔，成功入围决赛。同学们终于迎来了古诗词冠军争霸赛，最终不但产生了各年级组的冠军选手，还有87名学生赢得“古诗词小达人”的殊荣。

19、我们国家从建国到现在一直在不断进步，不断上升，升到了一个万人瞩目的高度，虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡！

20、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》

21、解释：风萧萧地响把易水岸边吹得很冷，壮士去了就再也不回来了。

22、   一篇篇精心挑选的文章，一个个深情的音符，一段段真挚的话语，将一腔腔爱国热忱深情演绎。此次经典诗文诵读活动，既锻炼了学生的分工合作能力和实践能力，也激励了同学们的民族自豪感，进一步激发了学生的家国情怀。

23、忍泪失声问使者：几时真有六军来 《题临安邸》(宋)林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

24、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

25、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。____佚名《荆轲歌 / 渡易水歌》

26、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。____王昌龄《出塞二首》

27、这句诗意指只有在动荡的乱世，才能看出谁在正忧国忧民。李世民用此诗送给萧瑀，含蓄地指出“诚臣”的社会价值。一个人对社会的价值不仅体现在平时，更体现在国家、民族、社会危亡的关键时刻，在这样的关键时刻，你是否能挺身而出，是否能为之心甘情愿地献身呢？

28、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。____屈原《国殇》

29、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

30、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭?　　驾长车，踏破贺兰山缺!

31、解释：一心想完成替君收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。

32、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。____文天祥《过零丁洋》

33、三万里河东人海，五千仍岳上摩天。　　遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。　　

34、少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

35、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——出自唐代李贺的《南园十三首·其五》