解读托尔斯泰名言

1、一个人给予别人的东西越多，而自己要求的越少，他就越好;一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。

2、人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。——列夫·托尔斯泰

3、的确，就算人在知、情、意方面总会有个限度，可这也提供了一个未得的契机，使自己突破已往的极限。正如当年的培根，为了润色自己的随笔与人生箴言，时刻将笔记本放在身边，不断修改。或许在旁人眼中，那已经是足够完善的作品了，但培根认为他的文字还远未达到满意的标准。这也就激发他去不断超越自我，近于完美。

4、    这是则材料作文题，就其命题的原则来说，这安徽高考作文命题原则一脉相承，即既扣热点，但又不拘泥于热点。换言之，这道作文试题，毫无疑问，紧扣了“中国梦”这一时代热点，但却绝没有局限于这一热点，亦如2008年12大地震后的安徽高考作文题《带着感动出发》一样，紧扣热点，但又不拘泥于热点。　　换言之，此则材料作文如果仅仅从“中国梦”的角度出发，很难写出高水平的文章，唯有抓住原材料，更要抓住材料中后一句“我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：ˋ为什么不能这样？ˊ”才是立意之根本。即：我们不但对现实的世界要具备探索精神，更应该有梦想和希望，并为之而奋斗。在当下社会经济转型的过程中，年轻人比较容易迷茫和困惑，这个作文题目“鼓励年轻人要有梦想，并为梦想而奋斗”，毫无疑问，它具有较强的现实意义。一句话：这则材料作文，应该围绕“为什么要有梦想”来立意最好。当然，如果兼而顾之，即“既要反思现实，又要树立理想”也不是不可以。

5、                                                                                                                                                                                                                                        

6、要尽可能做一个对祖国有用的人。——列夫托尔斯泰(解读托尔斯泰名言)。

7、真正的精神病患，无疑的只认为别人都有精神错乱的征兆，但却不承认自己的精神错乱。——列夫·托尔斯泰

8、 一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。 —— 列夫托尔斯泰

9、走到桌边的陈飞宇也并没有座位，只得全程温良恭谦地跪在妈妈身旁。尴尬地直接让人抠出一座芭比庄园。

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11、 随便什么都比虚伪和欺骗好。 —— 列夫托尔斯泰

12、如果爱一个人，那就爱整个的他，实事求是地照他本来的面目去爱他，而不是脱离实际希望他这样那样的

13、论据：                                                                                                                                                                                                                                 

14、同心灵的高度相比，尘世的一切显得多么卑下。

15、理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。

16、    ② 紧扣观点中的关键词一字不改以避免偏题。

17、审题时抓住名言中的关键词“光明和阴影”，从中悟出“光明”的比喻义“正义的或有希望的”，“阴影”的比喻义“心理上不够开朗乐观，感到压力缠身；还指心灵与修养方面的弱点或不顺利的生活境遇等，如人生的逆境、挫折等”。

18、这本书第一次发售是在2013年《快乐男声》5进3的直播现场。海清走下评委席，面向欧豪单膝跪地，并附上金句“你是我的神！”。

19、虽然言语的波浪永远在我们上面喧哗，而我们的深处却永远是沉默的。

20、他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。

21、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

22、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫托尔斯泰

23、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

24、                                                               

25、    ④ 既保持独立人格，又能做到团队协作，是我们走向成功的保证。

26、快乐是在寻找真理，而不在发现真理。——列夫托尔斯泰

27、理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。

28、快乐是在寻找真理，而不在发现真理。——列夫·托尔斯泰

29、每个人的生活有两方面：一方面是个人的生活，它的趣味越抽象，它便越自由；另一方面是自发的群体的生活，个人在群体里不可避免地要遵守那为他预先规定的法则。——列夫托尔斯泰

30、他起初曾耽于声色，而最终却成为一个彻底的清教徒。他是“一个平凡的人”，我们息息相通的兄长。

31、年轻时代的列夫•托尔斯泰，学习成绩如此的普通；既无洋溢的激情又横溢的才华，不仅孤独郁闷而且大脑狂热偏执；他对生活不满甚至感到厌倦，于是他变得放荡不羁，他学会了财博，他不得不四处借债……这可真令人难以置信：列夫•托尔斯泰竟然会曾如此！他那善良的心灵呢？他那昂扬的斗志呢？他那闪光的才干呢？青春的低谷是暂时的！列夫•托尔斯泰怎会永久消觉下去呢？他勇敢地追求意志与肉体、精神与境界的完美结合，而且他还希望得到全人类的敬仰和爱戴，正因为如此，他努力着……终于，用那支桀骜不驯的笔写出了惊世之作。他成功了！是的，他的作品吸引了无数的爱戴者；随之，他的名声也响遍了国内外；很久很久以来，他的价值无人能媲美。

32、材料一：在点评《赢在中国》真人秀比赛时的一位选手时，阿里巴巴创始人马云说道：“你自己很善良，也很有激情，也很幽默，也会讲很多的故事，但你的团队离开你的时候，你要想到一点，我们需要雷锋，但不能让雷锋穿补丁的衣服上街去，让他们跟你分享成功是很重要的。

33、一个人有两个我,一个在黑暗中醒着,一个在光明中睡着。

34、0“水满则溢，月盈则亏”，这个世界从来只有更美，而没有最美。而最靠近完美的一刻，就是最容易走向相反的时刻。

35、虽然言语的波浪永远在我们上面喧哗，而我们的深处却永远是沉默的。

36、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。做好事的乐趣乃是人生惟一可靠的幸福。

37、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。任何一个人的生活，都应当受一定法规的制约。

38、--他是我们的良知。他说出我们这些普通人所共有的思想，为我们不敢在自己心中加以正视的。

39、托尔斯泰经典语录，说说是的一项及时发表心情和言论的功能，有几句戳中了你的心窝，奋斗的路上少不了荆棘和痛苦，一时的低谷是为了日后向高处走，为大家分享托尔斯泰经典语录正能量。托尔斯泰经典语录人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。——列夫托尔斯泰

40、赏析：这段话继续交代列夫托尔斯泰文学语言特点的成因。作者从童年说起，慢慢推究对成长之后写作的影响。不断强调对民众的融入，表现了列夫托尔斯泰文学作品里语言的通俗以及对民众的青睐之情。

41、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。

42、0生命、生活，只有在这个时候才能被人感觉出它的美好的，在平时往往被人忽略的内涵。其实生命的真正意义在于能够自由地享受阳光，森林，山峦，草地，河流，在于平平常常的满足。其它则是无关紧要的。

43、人在运动中的时候，总是想替自己设想这个运动的目标。为了要走一千里路，人必定要想走了这一千里便有好东西。为了要有运动的力量，就必须有一个渴望到达的目的地。——列夫托尔斯泰

44、欧豪是海清的神，海清是袁立的神。能将高袁从“名著”榜单榜一拉下来的，大概只有海清的这部《你是我的神》了。

45、(答案)C。解析：2021世界人工智能大会定于7月8日至10日在上海举行，今年大会的主题是“智联世界众智成城”。

46、人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。——列夫·托尔斯泰

47、列宁这样剖析到：“托尔斯泰富于独创性的全部观点,恰恰表现了俄国革命是农民资产阶级革命的特点.他观点中的矛盾,的确是一面反映俄国革命所处的各种矛盾状况的镜子.”

48、希望可以对你有所帮助！列夫托尔斯泰名言赏析做好事的乐趣乃是人生惟一可靠的幸福。

49、一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

50、人都是为希望而活，因为有了希望，人才有生活的勇气。

51、2013年“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

52、赏析：运用深情热烈的语言表达了作者对托尔斯泰的钦佩与赞美。

53、我们都在等待，等待着别的人来拯救我们自己。

54、人类的使命在于自强不息地追求完美。(东大的校训：止于至善)

55、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫托尔斯泰

56、大二时因为懒得投意愿点而选择了风评给分严格的施建淮老师的货币银行学，被施老师娓娓道来的讲课风格圈粉。这真正激发了我学习经济金融的兴趣。

57、你必须在额上流汗，以资获得你的面包。——列夫托尔斯泰

58、猴子(     )不理，(     )撕得更凶了。

59、 理想是指路明星,没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 —— 列夫托尔斯泰

60、人们过于习惯借助力量来维持秩序，因此不可能考虑没有压制的社会组织

61、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。

62、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰

63、  第二句是英国作家赫胥黎对世界的拷问：“为什么人类的年龄在延长，而少男少女们的心灵却在提前硬化?” 为什么啊？这是因为世俗对于孩子童真的污染。昨天的儿童血脉里流动着天真活泼快乐，流动着绵绵不断的正真和火热之情，弹指间，当他(她)们成长为少男少女时，一旦迈向社会，动脉便硬化，心理便僵冷。正如钱钟书先生所说，孩子简单、幼稚、纯朴，当人事里是非的分别、善恶的果报，不像伊索寓言的禽兽中间一样的公平清楚的时候，世俗就把纯朴的小孩子教复杂了，让他们失去了天真，所以钱先生不主张孩子们看《伊索寓言》其实是有深意的。从赫胥黎的发问中，我们可以揣摩出他的意思：人不应该失落那一颗最可爱的童心。他不想童心硬化、青春硬化、灵魂硬化；他殷切希望童心穿过少年、青年而一直跳动到老年时代，于是童心永恒，变成诗人的梦与呼告。　　  第三句中的“孩提王国”应该是指自由、神奇、美丽，并且充满无限乐趣的童心的世界。这种孩提王国，在鲁迅家妙趣横生的“百草园”、丰子恺家竹影婆娑的院子、沈复家那怡然自得的“山林”，相信很多的考生都会有切身的感受。“世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那是真正的沉沦。”这句话我们可以分两层来解读。一是对“孩提王国”的赞美、眷恋和向往，一是对“海底王国”失去的警醒和痛惜。“一旦失去这一王国，那是真正的沉沦。”这是结论性的警告。因为面对纷繁的生活，无论谁，一旦失去童心就变成世俗的毫无活力的成人。    　　

64、在人生的赛场上，时间指的是速度，路程指的是长度或宽度。速度、长度、宽度涵盖了人生各个方面，要牢牢抓住关键词“时间”和“路程”，挖掘出“在有限的时间内看你走了多少路程”的深层含义。其实，文题要考查的是学生“为人处世的态度、关注及观察社会的广度、思考和追求人生的深度”。可选取其中之一作文，比如“有限的人生要活出无限的精彩”“在有限的时间里如何拓展生命的长度”。当然，如果能上升到整个社会、整个民族或整个国家的高度，文章思想会更深刻。

65、只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺穿了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都无法遮遮掩掩。

66、(答案)D。解析：《礼记·曲礼上》：“人生十年曰幼，学。”郑玄注：“名曰幼，时始可学也。”因称十岁为“幼学之年”。

67、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。

68、☞寒假预习|2020年春部编版八年级下册语文知识点汇总(全)

69、 人的幸福存在于生活之中,生活存在于劳动之中。 —— 列夫托尔斯泰

70、赏析：这段话运用深情热烈的语言表达了作者对托尔斯泰的钦佩与赞美。他把托尔斯泰比作巨星，表现了托尔斯泰无可比拟的影响力。

71、标题：                                                                                               

72、而今，当人们读着《培根随笔》时，是否品味出了那因“未得”而更上一层的语言？又是否体会到找寻未得，渴望无限所给予的活力和热忱？它确实融进了人的生命，让他们的议论文章都有了热度，让他们的智慧汇聚为文明的长河。

73、数学的魅力远不止于此，也无怪于阿基米德被杀之前还能喊出“别弄坏我的圆”，我仰慕数学家欧拉的天才思维，更惊羡于业余爱好者费马的鬼才脑洞。这是数学送给我的礼物，也是北大送给我的礼物，北大的兼容性和自由性，给了我继续喜爱数学、对话大家的机会。

74、列夫.托尔斯泰人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。(俄)列夫.托尔斯泰理想的书籍是智慧的钥匙。

75、　　幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰

76、看着这居高不下的热度，只能摸摸海清老师的短发，以表安慰。