姗姗来迟造句四年级

1、(1)_____________________________________________________

2、部编版四年级语文下册教材课后习题参考答案(全)

3、(思路点拨)中国传统文化博大精深，生活中的传统文化无处不在。首先，按要求想一想写什么。然后，通过查阅资料和生活中的所见、所闻、所感进行构思，把它写下来。提示：要把内容按照一个中心意思写清楚。　例文略。

4、例：中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

5、(1)《繁星》是由164首小诗组成的，它的作者是冰心。(　　)

6、冰心明知道纸船不可能漂洋过海，为什么还不灰心地叠着？

7、在第一自然段中找出一句能概括沧浪亭特点的话，画上“　　”。(2分)

8、说一说，“为什么千年的飞天梦能在今朝实现”？

9、_____________________________

10、第2课《乡下人家》教学视频、知识点   类文阅读   同步练习

11、老板今天约好客户开会，你如果又姗姗来迟，准被开除。

12、______________________________________________________

13、陷(    ) 践(     ) 堂(     ) 缆(     )

14、部编版二(下)全册课后练习题参考答案(可下载)

15、第13课《猫》教学视频、知识点  同步练习  类文阅读

16、(1)造纸术影响了世界。(扩句，至少扩两处)(1分)

17、《繁星(一三一)》一诗运用了________、________的修辞手法，表达了诗人对大海的________之情。(3分)

18、这篇科学小品介绍了现代通信知识。首先提出问题，接着解释     ，然后介绍电子邮件的       。

19、口语交际一《转述》教学视频、知识点    同步练习

20、我等的那个人姗姗来迟，见到她，不由得喜上眉梢。

21、(1)朦胧(两个字偏旁相同)：____________　　____________

22、______________________________________________________

23、(3)绽放(zhàn)  曝晒(bào)  炫耀　(xuàn)(　　　　)

24、领导约好客户开会，你如果又姗姗来迟，一定会挨批评。

25、打印版：一下语文生字(注音、笔顺、组词+课文默写训练)

26、豆子都裂开一个缝了，缝中悄悄伸出一条白色的豆芽。外公说这是它的根，我看着这几个穿着绿衣裳的娃娃，我越看越喜爱。

27、《清明上河图》画的是____(南　北)宋都城汴梁热闹的场面，使我们看到了八九百年以前的____________，看到了当时普通百姓的______________。

28、                           

29、朝 ___(   )     载  ___(   ) 

30、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。

31、(3)洁白的流苏如画。    (　　　　　　)

32、先驱(前驱 ) 实践(执行 ) 实施(实行 ) 里程碑(标志牌)

33、**************************************

34、教材回顾。(1题6分，2～5题每空0.5分，6题3分，共5分)

35、(4)毛茸茸(ABB式的词语):   ____________　　____________

36、(1)到哪儿去找这么多的绿：_________、_________、_________、__________、__________、__________……绿得__________、绿得__________。

37、____________　　____________

38、第3课《天窗》教学视频、知识点   同步练习   类文阅读

39、_______________________________________________________________

40、是因为中华民族坚持不懈、勇于探索的精神与成千上万的航天工作人员默默奉献、夜以继日的工作才使数千年的中华飞天梦得以实现。

41、(　　　)的设计　(　　　)的创举　(　　　)的桥身　

42、(1)涂抹(mā) 漫灭(màn) 墨水瓶(pínɡ)(　　　　)

43、在现代汉语中，“如”还有比得上，及的含义，如：百闻不如一见。

44、你今天上班怎么姗姗来迟，是不是贪睡起晚了？

45、下列每组中都有一个错误音节，请用横线画出，并在后面的括号

46、课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。“神舟五号”的发射成功，标志着载人航天的千年梦想终于实现了。课文热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国及团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。