二年级五光十色造句

1、没:①méi(没有)     ②mò(埋没)

2、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

3、无影无踪  一本正经  二话不说  三心二意  四面八方

4、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

5、奇形怪状  四海为家  和蔼可亲  绿树成阴  鲜花盛开(二年级五光十色造句)。

6、种:①zhònɡ(种田)  ②zhǒnɡ(种子)

7、你看，那惹人喜欢的荷花，被一串五光十色的灯泡绕着。(二年级五光十色造句)。

8、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

9、德高望重 造句：无需任何语言，这是所有人对这位德高望重学者的最高致敬。

10、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

11、看着集市上五光十色的水果，弟弟馋得直流口水。

12、旁边有雄伟壮观的黄龙瀑布，那瀑布从上而冲下来，石壁上有五光十色的凹凸不平的岩石，飞溅的水珠在山石之间轻快地跃着，密密地打在水面，奏着雄壮而多彩的乐章。

13、五颜六色  六神无主  七嘴八舌  八仙过海  九牛一毛

14、空:①kōnɡ(天空)    ②kònɡ(空白)

15、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

16、葡萄的颜色多种多样。有的，暗红色的，有的是淡绿色的，有的是淡紫色的`，有的又是紫里透红的……在阳光的照耀下，五光十色，一颗颗可爱的小葡萄闪闪发光。在春雨的爱抚下，变得更加滋润。

17、部编版二年级上册第25课《狐狸养鸡》朗读与预习

18、了:①le(走了)     ②liǎo(了解)

19、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

20、卷:①juàn(卷子)    ②Juǎn(卷尺)

21、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

22、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

23、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

24、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

25、部编版二年级上册第20课《雪孩子》朗读与预习

26、模:①mó(模型)     ②mú(模样)

27、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

28、一进展厅，我就被五光十色玲琅满目的展品说深深地吸引了。

29、生命因爱更精彩生命是晴天里的一轮太阳，五光十色，分外耀眼，而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹，光彩夺目。太阳由于彩虹的映衬，更显生机，而生命则因爱而更加精彩。

30、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

31、助人为乐  迫不及待   展翅欲飞   四处张望   成百上千

32、五光十色的周围环境激发着孩子的认识兴趣，也培养孩子的美感。

33、莲花岛育阳桥河边的花草树木，倒映在水中，五光十色瑰丽无比。

34、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

35、单调黑白的平面广告，反而吸引行人的目光，在五光十色的城市中。　　

36、◐◑ 二年级数学上册课课练习题汇总(无答案)，打印给孩子练练看

37、行:①xínɡ(行动)    ②hánɡ(一行)

38、十：表示多。形容色泽鲜艳;花样繁多。也比喻事物形形色色。

39、现在我们谈到五光十色的霓虹灯了，这是征服黑夜的战斗中最奇异的一幕。

40、奇形怪状  四海为家  和蔼可亲  绿树成阴  鲜花盛开

41、我推窗望去，满眼是山城的万家灯火,夜景美极了。

42、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

43、春华秋实   秋收冬藏   闻名中外   秀丽神奇   金光闪闪

44、部编版二年上册第14课《我要的是葫芦》图文解读课文预习

45、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

46、晚上，街道上的霓虹灯全亮起来，五光十色，煞是好看。

47、我也忍不住地在海滩上采了许多五光十色的贝壳，有时海水趁我不注意跳到了我的脸上，逗得我哈哈大笑。

48、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

49、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！