一、老师教育格言经典短句

1、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者

2、难道敏锐的观察力不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫

3、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

4、​老师节：发这条信息的目的是提醒你，今天是九月十日教师节，你该发条祝福信息给我，什么？我不是你老师？孔子不是说三人行必有我师吗？我俩天天在一块，应该能算你老师吧！

5、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

6、与其挑选，不如原创。因为那点挑辨别的品味，让你不同流俗。

7、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

8、遍知万物于胸怀，通宇宙古今以恒久;尽握世界于掌中，系天下安危而永生。

9、事业发展，系于教育；三尺讲台，关乎未来。

10、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

11、这句话的意思是教师的教学，不在于去全盘给学生灌输知识，而是在于寻找最佳时机去诱导、引发他们的学习兴趣。

12、1:善于了解和熟悉学生实际情况，以人为本，因人施教，循序渐进。让学生掌握好基础知识，使学生获得健康自信的健全人格。

13、1教师的事业从表面看来虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

14、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金

15、2投入海中鱼子，并不都长成鱼。

16、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雷夫斯基

17、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

18、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

19、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

20、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

二、让人惊艳的教育格言

1、“捧着一颗心来”就是在说作为教育工作者要有一颗爱学生、奉献教育的赤诚之心；

2、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》

3、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

4、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。——孙双金

5、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德。泰勒

6、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

7、1“教育即生活”、“教育即生长”，从做中学。杜威

8、教育其实是一种从早年就起始的习惯。作者：培根教育为公以达天下为公。

9、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

10、谁应付了教育，教育就会应付他。

11、民主的教师，必须具有：(—)虚心；宽容；与学生共甘苦；跟民众学习；跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。……消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。——陶行知

12、理解绝对是养育一切友谊的土壤。——威尔逊

13、1在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

14、作者：奥斯特洛夫斯基幼是定基，少是勤学。作者：(明)洪应明“因为道德是做人的根本。

15、不必自卑，你不比别人愚钝;不必自大，别人不比你愚钝。

16、做以德施教、以德立身的楷模

17、2人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

18、1想象力比知识更重要。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。——爱因斯坦

19、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

20、职业道德是做人之本，为师之本。

三、教育教学名人名言简短100句

1、教师节家长给老师的祝福语

2、如果教师缺乏幽默感，就会筑起一道师生互不理解的高墙：教师不理解儿童，儿童也不理解教师。意识到儿童不理解你，就会使你生气，教师生起这种气来，就往往无法摆脱。亲爱的同行，相信我，侵蚀学校生气勃勃的肌体，毒害学生集体生活的冲突，多半正是这种互不理解引起的。——苏霍姆林斯基

3、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

4、30教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

5、“教育就是习惯的养成。”——叶圣陶

6、 宁静致远，淡泊明志。

7、3只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

8、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

9、表扬用喇叭，批评用电话。

10、30将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

11、让我们的集体成为每个人心中的乐园。

12、怎样的老师造就了怎样的学生。

13、人类所有的动力来自于性力。

14、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。。

15、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

16、2唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。

17、30对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴

18、幸福就是生活在简单和谐的社会里，然后简单和谐地生活着。

19、30如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

20、没有爱就没有教育。——苏霍姆林斯基

四、老师的教育格言有哪些

1、30父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

2、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——(苏)尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》

3、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭

4、​老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是？燃烧！不停的燃烧！

5、历史上出名的、有所作为的老师太多了，春秋战国时期就涌现很多，他们的名言警句都记录在他们的文章中；往后看，直到私学终止，可以说每一个名人，差不多都是有所作为的老师，诸如朱熹、王阳明等等，他们也有著作传世，完全可以从他们的著作中，找到名言警句的。

6、2懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基

7、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

8、4)败坏之先，人心骄傲；尊荣以前，必有谦卑《圣经》5)要消灭一个民族，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先先消灭承载它的语言；要消灭这种语言，首先先从他们的学校里下手。——俾斯麦6)只要父母耐心的杯子永远是满的，确保有足够的快乐和时间与孩子一起分享，孩子就喜欢与我们相处，就会变得更加愿意配合。

9、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

10、2自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

11、2我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。

12、德育为首，赏识必不可少。

13、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯

14、11)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文 字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真 知。

15、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

16、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

17、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

19、疾学在于尊师。——出自《吕氏春秋》

20、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德)阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》

五、教师教育格言一句话

1、在当今社会，人们学到知识的途径是越来越多，但是这些途径终究无法代替教师这一职业。唯有教师才能真正做到传道受业解惑，启发心灵，培养出一个个有道德的人。

2、三尺讲台，关乎未来。

3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

4、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》

5、比如，新加坡在基础教育阶段对学生实施分流制度。小学一年级到小学四年级课程统小学四年级后实行第一次分流；小学六年级后，学生进行第二次分流考试：根据成绩学生分别进入特别班，快捷班或普通班。第三次分流是中学结束后，合格的中学毕业生将根据兴趣和成绩选择以后的教育资源。比如成绩优异者经由理工学院进入大学，成绩一般的少数考入私立学校，其余就被分流到普通学校或工艺学校，再进入工艺教育学院。

6、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。

7、教师要融于师生的相互理解中。

8、关爱学生，让学生快乐成长。

9、教师的人格是教育的基石。

10、“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁

11、春风大雅能容物，秋水文章不染尘。

12、作者：苏霍姆林斯基欲高门第须为善；要好儿孙必读书。作者：《格言对联》劳动受人推崇。

13、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

14、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

15、师德是一面镜子。

16、很艰想象还有什么比由于不公正而产生的情感上的麻木更能摧残儿童心灵的了。——苏霍姆林斯基

17、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

18、​敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难，幽谷飞香不一般诗满人间，画满人间。英才济济笑开颜。祝全国教师节日愉快！

19、“燃灯校长”张桂梅，40年来扎根云南偏远山区，迄今已帮2000余名贫困女孩圆了大学梦，创造了大山里的“教育奇迹”。她身患20多种疾病，但依然常年坚持家访，在大山里的行程累计已逾11万公里。张桂梅创造了很多感人的数字，而这每一个数字背后，都是她在燃烧自己、照亮别人，因此人们称她为“燃灯校长”。

20、问题是数学的心脏。