一、教育名言和教育优美句子

1、⑥友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。

2、语文是体验，重在自主；

3、也许初中的生活就就应这样，就就应承担着这些希望。虽辛苦，但老师您放心，我会努力。

4、没有爱就没有教育。—苏霍姆林斯基

5、农民辛劳，可为子孙留下一份不薄的产业；而我们的老师辛勤耕耘，留下的却是满抽屉的花名册和张张毕业留影！您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：多谢您，老师

6、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

7、２把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

8、亲爱的老师，送您一捧鲜花，感谢您答疑解惑；送您一心祝福，感谢您教诲培养，祝您幸福安康，工作顺畅，节日快乐！

9、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

10、③如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

11、④耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。

12、语言逻辑严谨还要注意学生对象的层次。中小学生的课堂教学，就要按照中小学生的认识特点，注意由浅入深、由简到繁、由具体到抽象、由感性到理性逐步地进行，以期引起学生的规律思维，增强学生思维的逻辑性，更好地消化、吸收教师所传授的知识。

13、(开头)人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。欲望来自哪儿?来自人类生而拥有的——好奇心。

14、④幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福

15、习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索。—民谚

16、摘自:学美文www.xuemeiwen.com

17、又过了几天，他回来说：妈妈，我厌恶物理课，厌恶物理老师。我问他为什么？他说老师昨日把成绩没有及格的学生留下来了，没有我。我今日去办公室问老师我多少分，老师说：你可能就是多，多哈。我说昨日留的同学中没有我哈。老师说我是漏网之鱼。我转身就走了，但我知道我不可能考那么差的。我在怎样努力，都没有人会相信我。

18、⑤有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！

19、尊敬的班主任，您好！你辛苦了，要肩负着那么多学生教育的重任，首先要保重身体！其次，我的孩子还不够成熟，比较顽皮，给您添麻烦了，在校需要您来关心和照顾，我会经常与您联系，了解孩子在校的各种表现，让我们共同努力，使孩子迅速成长，来完成他(她)人生理想的目标！

20、(注)①卞随、务光：夏商时代两位隐士，汤灭夏让位于他们，他们拒不接受。②孤竹君：孤竹国国君。孤竹，商时国名，在今河北卢龙一带。③水主：木牌位，即灵牌。当时文王已死，武王载其父之灵牌伐纣，以示乃奉父命征讨。

二、教育格言简短

1、⑥用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔……

2、2) 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

3、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

4、接着，她向老师们详细地介绍了教育科学论文的录用标准：创新性、科学性、理论性、学术性、应用性、可读性、规范性。她建议老师们，从小文章开始写起，掌握一定的写作方法，学会思考，提出有质量的问题。

5、教师工作平淡得如同一首波澜不惊的夜曲；琐碎得如同秋天绵绵不绝的细雨；纯洁得如同天边那抹洁白无瑕的云朵；快乐得如同得到珍馐的孩子。

6、活动前，得知学校领导派我去上饶参加2019江西省中小学语文学科综合教研活动时，我受宠若惊。能够有机会参加这么高级别、高水准的活动，我深感荣幸。

7、原来学问广博，上知天文，下知地理的于老师也有被家长告状，要求撤换掉他这个语文老师的经历呢。2010年，于老师离开站了29年的高中讲台，去教从五年级刚刚升上来的学生，进行他向往许久的大语文教育探索。他大刀阔斧，迅速行动：整合语文课本；编写校本教材；远离训练检测；不留繁琐作业；专一积淀读书；他带领学生诵古今名联，背唐宋诗词，读古代寓言，赏领袖诗词，学名人名言，还组织学生阅读经典名著。一个学期，孩子们一口气读了10多本书。孩子们发出“我仿佛把读书当做了自己的生命。”“从此我对读书就着迷了，以致一发不可收。”这样的感慨。不仅如此，他从一点一滴做起，以阅读推动写作，以写作深化阅读，做到读写有机结合。他的大语文教育终于得到了家长的支持。

8、从这首诗看来，他们是怨恨还是不怨恨呢？

9、(2)重复主题句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

10、让孩子做他力所能及的事情。

11、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。——(德)爱因斯坦

12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

13、7至10周岁(五星级)《故事大王》培养幽默表达和阳光心态，全脑创意表达秘笈。

14、印度哲学家菩德曼说：“播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。”

15、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

16、⑧有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。

17、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

18、哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知

19、意大利著名教育家蒙台梭利说：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。”美国著名作家、教育家詹姆斯.潘说：“一个成功的人是以幽默感对付挫折的”。

20、中国著名教育家徐特立说：“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。”

三、教育金句100条

1、语言是思想的外壳，是教师交流思想、传递信息，完成教学任务的主要工具。特别是中小学教师，肩负着培养一代新人的重任，因此，教师的语言要文明。语言美不仅是语言要文雅，而且要健康、高尚、准确、生动、丰富、柔和、富有表情和魅力，这就需要广大教师在提高修养上下功夫。

2、只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：

3、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。——(捷克)夸美纽斯

4、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

5、“诗歌疗法”是一种提高身心健康质量的心理治疗方法，诗歌特有的唱诵形式、深刻丰富的情感内涵，保证了其宣泄和教育功能的可靠性。

6、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

7、⑥风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。

8、教育的核心任务是激发学习的意愿和能力，它创造的不是被动而是自主学习的人。真正的人类社会应该是学习型的社会。在这样的社会中，祖父母、父母，以及孩子同为学生。

9、追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是;老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。

10、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

11、语文是对“吾将上下而求索”的感佩；

12、2015年在组织两地青年互访交流活动中，我们特别重视把香港文化中的礼让、环保、诚信、法治、早定职业、进取心等优秀文化结合起来，加强社会主义核心价值观教育。对照香港与内地教育，研究香港排队文化、早定职业发展文化、环保文化、育人多元文化、礼让文化、法治建设文化、诚信文化、进取心文化、兼职文化、学业晋升文化，并将这些文化作为研究课题，研究优秀的香港校园文化如何在师生学习和工作得以认知、对照，并把研究的成果和实施方案应用在教育教学之中，并初显成效，形成了良好的学风、就像这些赴港同学的访港记事一样洋溢着了满满自信、满满的希望、满满的正能量。

13、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

14、苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

15、心灵的沟通胜于知识传递。

16、用快速浏览的阅读方法读关于描写主人公斯坦利的片断，看看有什么发现。

17、１对物体形态的描写要逼真。

18、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

19、叛逆不是坏事，家长看懂了，孩子就有救！

20、在这样一个人与森林、人与动物共处的氛围里，我想老杨一定是欢喜和幸福的。老杨和这些树一起，在时间面前较量韧性和强度。面对这么大的森林，我心里除了敬畏还能有什么呢？

四、教育学生的经典语句

1、老师，别在忙碌中失去了方向，珍惜自己的时间，认真规划，在疲惫中活出效率，活出精彩。

2、其大在“多元阅读”。不只要读各种书籍，也要读报刊杂志；不只要有平面阅读，也要有立体阅读(戏剧电影新媒体)；不只要有文学阅读，也要有文化阅读，包括史、哲、政，经，科普、社会、军事等各类著作。不只读有字书，也要读无字书……

3、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()(3分)

4、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

5、陶行知先生说：“逃避现实的教育不是真教育，真教育必与现实格斗。”作为一名教师，我们又应该如何和现实格斗呢？

6、让孩子有机会真正作决定。

7、6) 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

8、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。

9、.硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——(英)斯宾寒《教育论》

10、尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。——卢梭

11、❀活动讲话丨在“交流·合作·实践·创新Ⅳ”主题活动上的讲话

12、口语是课堂信息交流的载体。整个课堂教学，形成一个“教师信息学生”的信息循环系统，循环系统越活，双向交流程度就越强，教学效果也就越好。要使口语表达有效地完成这种双向交流的循环过程，广西师院李启瑞老师总结了“准”、“精”、“美”、“活”四字诀。

13、既要保住“面子”，又要达到目的。教师批评学生的目的是为了矫正学生的不良倾向，使学生健康地成长，成为社会主义的建设者和接班人。为此，教师批评学生时如果过于冷漠，不加分析地对学生的错误加以指责，那就会使学生在自己的心灵与世界之间的那扇门扉很快关闭，低着头斜望着你，拒绝接受批评，甚至发生顶撞。所以，教师对有错误的学生要有慈母的胸怀，晓之以理，动之以情，既设法保护学生“面子”，又要能够达到教育的目的。

14、好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓

15、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

16、往期资料回顾付费版(获得word版)

17、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

19、人生当中最危险的一段时间是从出生到岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永

20、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——哲学家雅斯贝尔斯

五、教育格言 经典语录

1、正如人们所说的“万事开头难”，高尔基也曾说：“开头第一句是最困难的，好像音乐里的定调一样，往往要费很长时间才能找到它。”

2、学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

3、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。

4、让我这份完美的祝福透过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐！

5、教育者，养成人性之事业也。

6、让学生“会学”、“会求知”、“会探索”、“会思考”、“会辨别”，培养他们终身学习的能力和信息加工的能力，这才是教育者的职责。

7、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声多谢，用我所有的真诚。

8、接下来，殷老师引导学生看封面，先出示《大头儿子和小头爸爸》的书籍封面，再引导学生关注封面文字，观察封面插图，说说自己的发现。然后详细地和学生讲述了“著”和“主编”有什么不一样。

9、历史学的目的是为了人类的自知。

10、指名回答。(从懦弱到勇敢)师适时引导：是什么让他发生了变化？

11、(一轮复习)空中课堂资料汇总

12、柏拉图;教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基我懂得了：要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。——苏霍姆林斯基把一切知识教给一切人。——夸美纽斯

13、人教版九年级各单元知识点学案资料汇总

14、既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致；愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能

15、其实感谢是放在心里的，心里记得这个老师，才算是感谢，嘴巴上说说的，我想不太现实吥可能什么也吥说吧？语言和心里结合，不是更好吗？

16、倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心，你才会拥有忠实的朋友。——佚名倾听就像海绵一样，汲取别人的经验与教训，使你在人生道路上少走曲折的弯路，经过你有目标的艰苦奋斗，使你能顺利地到达理想目的地。——佚名

17、⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

18、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯

19、全拒绝学习而告终。——林格伦

20、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。