实事求是造句二年级

1、(1)老师看到同学们认识到自己的错误，态度发生了变化。指名读“老师”说的一段话。

2、我想对作者说：                                        。

3、能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同，并说说自己受到了什么启示。(实事求是造句二年级)。

4、面面俱到(miàn miàn jù dào)俱：都。各方面都照顾到。也指虽然各方面都照顾到，每一个方面都处理的很得当。出自： 清·李宝嘉《 官场现形记》第57回：“他八股做得精通，自然办起事来亦就面面俱到了。”造句：宾馆服务周全，衣食住行面面俱到，令客人非常满意。

5、树无根不长，人无志不立。(人要立志，没有志向的人是不会成功的)

6、能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同，并说说自己受到了什么启示。

7、(出示杨桃图片)同学们，你们知道这是什么果实吗？今天，我们要学一篇课文，就与杨桃有关。(板书：画杨桃)(出示课件2)(杨桃 又名羊桃，五敛子。常绿或半常绿乔木。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，长5～8厘米，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色。一年内开花数次，自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。  )

8、统编版语文二年级(下)第3-4单元复习视频+课件丨可下载

9、提示：以上每3组词语都是按课文叙述的顺序排列的，提示了故事的某一部分。讲故事要与背课文区分开，讲故事是用自己的话来说，故事要讲完整，不要遗漏主要内容，否则别人听不懂。

10、阅读指导：“和颜悦色”绘神态，形容态度和蔼可亲。朗读时要读出老师的亲切、诚恳。

11、切身体会：感冒和流感季节来了，对此我有切身体会。

12、一天，小马帮妈妈  驮麦子到磨坊的时候，一条小河挡住了去路，小马去问老牛，老牛说水很浅，而松鼠说水很深小马不知道怎么办才好，只好跑回去问妈妈，妈妈叫小马亲自试一试；小马终于蹚过了河。这个故事告诉我们，对别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并且亲自试一试，才能得出结论。

13、转 zhuǎn(转身)zhuàn(转圈) 

14、　　第二节课，我们站着整齐的队伍来到操场上，准备举行“入队”仪式。

15、　　说明：记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。