足智多谋造句五年级

1、(用法)联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义足智多谋造句他足智多谋，总能想出解决问题的办法。

2、xiōngyǒuchéngzhú    móquáncāzhǎng　　  yuèyuèyùshì(足智多谋造句五年级)。

3、之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。

4、(3)请任选上面两个词语写一段话。(1分)

5、示例：阿姨，您好！为了您和孩子的安全，请使用升降电梯。

6、陌生(熟悉)　胆怯(勇敢)　刻薄(宽厚)　雅致(俗气)　素净(鲜艳)仔细(粗心)慌忙(从容)

7、北师大版五年级数学上册第四单元《多边形的面积》知识点、练习

8、矫健：强壮有力。造句：战士们迈着矫健的步伐穿过广场。

9、那些人一直认为他是个精明家伙，是个足智多谋的法律顾问；在这事之后还继续跟那些人见面决不会！

10、这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。

11、隆重：盛大庄重。文中指蔺相如要求交换和氏璧时举行一个盛大庄重的仪式。

12、                                                       

13、足智多谋：联合式，作谓语、宾语、定语。含褒义。

14、由于他的各种冒险经历，他是个在经验和足智多谋上都远胜一筹的人。

15、比喻做事情之前已经有了通盘的考虑。(胸有成竹)

16、示例:历史是一幅画、是一本书、是一块化石,从上面我们知道了许许多多的知识。(足智多谋造句五年级)。

17、给下列汉字加偏旁变成新字，再组词。(12分)

18、借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心。

19、曹公兵强将勇,足智多谋,擒吕布于下邳,摧袁绍于官渡,逐刘备于陇右,破乌桓于白登,枭除荡定者,不可胜计。

20、形容气势大的成语：浩浩荡荡排山倒海气贯长虹一泻千里千军万马气吞山河

21、C大娘：洗补衣服，三天没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员，失去唯一的亲人。小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。志愿军：浴血奋战，帮助朝鲜人民赶起侵略者。

22、失败(成功)干冷(湿热)暖和(凉快)清脆(沙哑)黑暗(光明)简单(复杂)妨碍(促进)

23、示例：樱　樱桃　鹦　鹦鹉　割　收割　瞎　瞎话

24、猪八戒照镜子——里外不是人八股文的格式——千篇一律

25、“我的儿子在岛上留下了美好的东西------鲜花”一句中“美好的东西”指鲜花，破折号起解释说明的作用。

26、不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。

27、“建筑人格长城”指健全个人的人格。“真人”指真诚、不虚伪的人。“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。

28、第一对战双方同一等级的马实力相差不多；第孙膑能够审时度势地分析问题，通盘布局谋划；第把想法付诸实施，通过调整出战马匹的顺序，帮助田忌取得了胜利。

29、形容海鸥把食物吃得干干净净。仿佛就跟人扫过的一样，也表现了海鸥吃得很快。

30、妈妈实在忍不住,一把把这个小丫头紧紧抱在怀里——我觉得我听到的是天籁。

31、楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。

32、诗(　　)画(　　)　安(　　)乐(　　)

33、纷纷：(许多人或事物)接二连三地。文中指桂花往下落的样子。

34、“你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”一句是全文的点睛之笔。“给”，给予；“拿”，索取。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个“让所有的人都需要”的人，这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。

35、朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”

36、三岁贯女,莫我肯劳  乐郊乐郊，谁之永号！

37、历史上像诸葛亮既是满腹经纶又足智多谋的人，并不多见。

38、《所见》是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。

39、(    )它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

40、羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

41、非是足智多谋的人，无法出奇制胜而顺利成功。

42、4沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。(用画线字造句)

43、告诉他们去干什么，他们的足智多谋将会令您惊讶。

44、C杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默。

45、摆脱：脱离(牵制、東缚、困难等不利的情况)。

46、                           

47、(1)外婆带“我”到院子里乘凉，给“我”讲故事。

48、他一句话也不说，也不叱骂他们的冒失妄动，使我感应出格惊奇的是他比以往任什么时候候更隐得足智多谋。

49、文中说,妈妈是一朵灰色的云。“我”是一朵白色的云。你将用什么来比喻母亲和自己?

50、________________________________________________________________________。(2分)

51、全诗意思：广阔的原野，绿草如茵，笛声逗弄晚风悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后。他连蓑衣都没脱，就躺在月夜的草地上休息了。

52、背诵清代诗人高鼎的《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

53、此女虽相貌平平，但是凭借着足智多谋的脑瓜和见义勇为的性格，在险恶的江湖上还是有一定的地位。

54、从此，福克先生在伦敦到处follow艾默里小姐，这种足智多谋、细心察访和孜孜不倦的精神，是只有某种感情才会具有的。

55、这是战场上最激烈的一次阵地战。(改成感叹句)

56、示例：听完教练的动员，同学们个个摩拳擦掌、“斗志昂扬”，决心拿下这场比赛。

57、少女看在眼中,自然是觉得这贼书生无法抵赖,暗自得意自己神机妙算,足智多谋,沾沾自喜。

58、元·无名氏《连环计》第一折：“此人足智多谋，可与共事。”

59、                                                           

60、他为人机敏，足智多谋，人们称他为“小诸葛”。

61、                                                                           

62、满意—(失望)信任—(怀疑)胸有成竹—(束手无策)不动声色—(惊慌失措)

63、 (                 )   (               )     (              )

64、门风：指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。

65、夸张 比喻 比喻 拟人 列数字 作比较、列数字

66、五年级语文上册课文主要内容和中心思想(附课文背诵段落)

67、几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)

68、如释重负:                        

69、作为一个中速投手，他充满活力、足智多谋，总能抓准时机捕获他的战利品。

70、这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。( )

71、据统计,北极的鸟类共有120多种,其中多为候鸟,常驻的鸟类有十余种,不到总数的十分之一。南极的鸟类只有40多种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。

72、 ________________________________________________________________

73、一天，管仲派100多名商人到楚国去购鹿。当时的鹿是较稀少的动物，仅楚国才有。但人们只把鹿作为一般的可食动物，两枚铜币就可买一头。管仲派去的商人在楚国到处扬言：“齐桓公好鹿，不惜重金。”

74、比较“足智多谋”和“诡计多端”,选择其中一个词写一句话。

75、部编版五年级上册语文期中知识点汇总，可打印